Слайд 3
Деление по группам
1 группа – выполняет задание выписать
термины материалы и интрументы и нужно объяснить правильность пользования
и их применение
2 группа - выполняет задание выписать термины петели и узоры и объяснить, где и как применяются данные термины, как провязываются, что можно связать данным узором
Слайд 4
Зелёный клубок– с работой справился и у меня
всё получилось, в группе работалось отлично
Жёлтый клубок – с
работой справился, но мог бы и лучше, в группе работалось хорошо
Красный клубок – с работой справился не до конца, в группе работалось не очень хорошо
Слайд 5
Тема: «Игрушка зайчик из вязаного квадрата»
Слайд 6
План
Узнать последовательность изготовления игрушки
Сшить игрушку
Оценить выполненные работы
Слайд 7
Технические средства:
вязаный квадрат
пряжа
крючок
Ножницы
штопольная игла
Синтопон
приспособление для изготовления помпона
(хвостика)
глазки.
Слайд 8
Техника безопасности.
1. Перед началом работы сосчитать правильно пользоваться
острыми предметами крючком, ножницы.
2. Во время работы с крючком
быть осторожными и внимательными.
3. Не брать крючок в рот.
4. Передавать ножницы только сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед.
5. По окончании работы прибрать рабочее место.
Слайд 9
Упражнения для глаз и рук.
1. Зажмурим глаза, посчитаем
до трёх. Откроем. И так три раза.
2. Растопырим пальцы
и с силой согнём. Повторим пять раз.
3. Поочерёдно поморгаем глазами пять раз.
Слайд 10
Обратите внимание на критерии оценивания практической работы:
- последовательное
выполнение работы
- соблюдение правил техники безопасности
- использование инструментов по
назначению
- аккуратное выполнение работы
- проявление творчества.
Слайд 11
Узнали последовательность изготовления игрушки
Смастерили игрушку
Оценили выполненные работы
Слайд 12
Красный клубок – с работой справился и у
меня всё получилось, в группе работалось отлично
Синий клубок –
с работой справился, но мог бы и лучше, в группе работалось хорошо
Зелёный клубок – с работой справился не до конца, в группе работалось не очень хорошо
Слайд 13
Подведение итогов. Рефлексия.
Сейчас предлагаю закончить предложение.
1.
На занятии я работала…..потому что ……
2.Своей работой на занятии
я…..
3. Занятие мне показалось…..
4. За занятие я…..
5. Материал занятия мне был…..
