Презентация на тему Выступление на окружном педагогическом форуме по теме Школьная газета - это здорово!

При выборе читательской аудитории,

прежде всего, следует учитывать:
1. Возрастные особенности учащихся
(что интересно учащимся младших классов,
то скучно старшеклассникам, и наоборот). Поэтому в школе должно быть как минимум две газеты:
а) для учащихся с 1-ого по 6 (7) классы;
б) для учащихся с 7-ого по 11-ый класс.
2. Запросы учащихся по интересам
(спорт, театр и музыка, краеведение и т.п.).

«ШАГ» № 1 ВЫБОР ЧИТАТЕЛЬСКОЙ АУДИТОРИИ

необходимо сделать сообщение – либо по школьному радио, либо

через информационный стенд.
В каждом классе должно быть
проведено анкетирование всех детей.
На общешкольном собрании
(присутствуют делегаты от каждого
класса) выбирается из предложенных
вариантов окончательное название газеты (журнала).

«ШАГ» № 2 ВЫБОР НАЗВАНИЯ ГАЗЕТЫ

МЫ БУДЕМ В ШПИ ПИСАТЬ)

ТЕМАТИКА (КОНЦЕПЦИЯ) ШКОЛЬНОГО ПЕЧАТНОГО

ИЗДАНИЯ
ВЫРАЖАЕТСЯ В ЕГО ОСНОВНЫХ РУБРИКАХ
1. «Школьные новости».
2. «Поздравляем победителей» и
«Мир наших увлечений».
3. «Я – москвич».
4. «Золотое пёрышко»,
«Критическое мышление» и «Поэтическая тетрадь».
5. «Страничка гимназиста».
6. «Весёлая «Почитайка».

«ШАГ» № 3 РАЗРАБОТКА КОНЦЕЦИИ ШКОЛЬНОГО ПЕЧАТНОГО ИЗДАНИЯ

7 человек). Новые
сотрудники в школьное печатное издание приходят
постепенно,

с развитием газеты (журнала).
ШПИ – живой организм, он не сможет быть статичен,
он постоянно развивается. Кто-то из штата
сотрудников газеты выбывает, кто-то остаётся
навсегда. Бывает, что лидеры уходят – и издание
замирает. Но потом приходят новые активные дети,
с новыми интересными идеями, и возрождают газету.

«ШАГ» № 4 ФОРМИРОВАНИЕ ШТАТА СОТРУДНИКОВ ШКОЛЬНОГО ПЕЧАТНОГО ИЗДАНИЯ

связана с рубриками, а рубрики наполняют
разножанровые произведения,
причём

выбор жанра напрямую зависит
от тематики той или иной рубрики.

«ШАГ» № 5 РАБОТА НАД ЖАНРОВЫМ МНОГООБРАЗИЕМ ПЕЧАТНОГО ИЗДАНИЯ

* волшебная
* бытовая
* о животных
* докучная
* лингвистическая
* сказка-детектив

1. Рассказ
2. Житейская история
3. Очерк:
* пейзажный
* портретный

№ 1499)
2. Репортаж (Неделя детской книги; финал ежегодного конкурса

«Ученик года»)
3. Заметка (День города; антифашистский митинг; конкурс защиты проектов)
4. «Окна РОСТа» (военно-спортивная
игра «Зарница; «Широкая Масленица»)
5. Пьеса (сценарий литературно-
музыкальной композиции
«Снегурочка и её друзья»)
6. Хроника («Аукцион знаний»)

ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ

оно должно быть неизменным, в альманахах и сборниках количество

страниц может варьироваться.

Также следует уделить внимание
формату печатного издания.

Необходимо выработать особый стиль издания (шрифт, нумерация страниц, оглавление, выделение заголовков, расположение материалов, подбор иллюстраций и т.п.), который выгодно отличал бы его
среди прочих ШПИ.

Желательно провести конкурс на эмблему (и девиз) школьного печатного издания, а также на лучшее название ведущих рубрик
(возможно, с эмблемами).

«ШАГ» № 6 РАЗРАБОТКА ДИЗАЙНА ШКОЛЬНОГО ПЕЧАТНОГО ИЗДАНИЯ

с кем бы то ни было.
Нельзя использовать в публикациях

школьного печатного издания ненормативную лексику и сленг.
Нельзя чужие работы выдавать за свои; объявляем бой плагиату.
Нельзя – даже в угоду тиражу – пользоваться запрещёнными приёмами бульварной прессы.

ЧЕТЫРЕ «НЕЛЬЗЯ»