Презентация на тему вокальной студии Зарянка

духовно- нравственных основ ребенка ,эмоционального мироощущения ,сформировать у учащихся

устойчивый интерес к пению, приобщить их к сокровищнице отечественного вокально-песенного искусства.

музыкальной грамоте и искусстве вокала, различных жанрах и

стилевом многообразии вокального искусства, выразительных средствах, особенностях музыкального языка;
Воспитать у обучающихся уважение и признание певческих традиций, духовного наследия, устойчивый интерес к вокальному искусству;
Развить музыкальный слух, чувство ритма, певческий голос, музыкальную память и восприимчивость, способность сопереживать, творческого воображения, Формировать вокальную культуру как неотъемлемую часть духовной культуры;
Помочь учащимся овладеть практическими умениями и навыками в вокальной деятельности.

программы
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА -

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВОСПИТАННИКА - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА - УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ - УЧЕБНЫЙ ПЛАН - СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА - КОНЦЕРТНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ - МАССОВАЯ РАБОТА - СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ - ПРИМЕРНЫЙ РЕПЕРТУАР

навыков
 II. Певческая установка и певческая

позиция. Дыхание.
Отработка полученных вокальных навыков.
III. Распевание
 IV. Вокальные произведения разных жанров. Манера исполнения. Великие вокалисты прошлого и настоящего
V. Дикция. Артикуляция
VI. Гигиена певческого голоса
 VII. Сценическая культура и сценический образ
  VIII. Основы нотной грамоты
X. Вокально-хоровая работа

пения;
принцип постепенности и последовательности в овладении мастерством пения, от

простого к сложному;
принцип успешности;
принцип соразмерности нагрузки уровню и состоянию здоровья сохранения здоровья ребенка;
принцип творческого развития;
принцип доступности;
принцип ориентации на особенности и способности ребенка;
принцип индивидуального подхода;
принцип практической направленности.
 

Результативность
Стали лауреатами:
IV Всероссийского фестиваля-конкурса детского и юношеского эстрадного творчества

«Жемчужный Дельфин» (лауреат 2 степени, дипломант 1 степени)
Дальневосточных конкурсов вокалистов:
«Болдинская осень» (1, 2 место)
краевых конкурсов вокалистов: «Весенний бриз» (2 место), «Звездопад» (2, 3 место), «Жемчужина Приморья» (2, 3 место),
«Голоса Приморья» (2, 3 место)
городских конкурсов: «День тигра», «Красная горка» (2 место),
«Талант-шоу» (2 место)

наблюдение за успешностью освоения обучающимися вокальными умениями и развитием

вокального мастерства;
итоговый - анализ результатов выступления обучающихся в рамках школьных. городских, окружных и российских мероприятий.