Презентация на тему Конспект урока и презентация В рыцарском замке

и изображение средневекового замка, скажите, для каких целей он

был возведен, из каких частей состоял?

стены
Бойница
Галерея
Подъемный мост
Бойница
Крепостная стена
Окружная дорога
Угловая башня
Подземный ход

фотографиях
Эдинбургский замок

рассказ о штурме замка от имени его участника

и иллюстрации, расскажите, из чего состояло снаряжение рыцаря

знатного феодала
Оруженосец (с 15 лет)
Посвящение в рыцари

2) уход за лошадьми и охотничьими собаками; 3) встреча

гостей; 4) обучение пению, танцам, умению одеваться; 5) обучение плаванию, верховой езде и охоте; 6) обучение чтению, письму, арифметике; 7) уход за вооружением сеньора; 8) сопровождение сеньора в военных походах

Используя текст учебника (§ 12, п. 3), заполните таблицу «Воспитание рыцаря», вписав порядковый номер занятия в соответствующую колонку

Какие занятия не вошли ни в одну из колонок? Предположите, почему в воспитании будущего рыцаря им не уделялось внимание?

рассказать о себе ее герой?

среди рыцарей?
Рыцарский турнир

турнире от имени его участника или зрителя

с тем, кто низшего по сравнению с ним рождения.

Тому, кто выше стоит по рождению, нижестоящий не может отказать в поединке по мотивам высшего рождения, если только тот его вызвал…
§ 4. Судья должен дать двух посланцев каждому из тех, которые должны сражаться, и они должны следить за тем, чтобы те были вооружены по правильному обычаю… Мир должен быть обеспечен на поле под страхом смертной казни, чтобы никто не мешал их поединку. Каждому из них судья должен дать человека, который имеет палку. Они ни в коем случае не должны мешать, кроме как если один из них упадет, тогда он должен простереть перед ними (сражающимися) палку…

Прочитайте отрывок из «Саксонского зерцала» о рыцарских поединках в случае спора и ответьте на вопросы

у рыцарей?
Кто мог назначить поединок?
Кто регулировал поединок?
Кто из рыцарей

в споре считался правым?
Как вы думаете, почему церковь запрещала рыцарские турниры и поединки?

как народ,
Отрядом воинским гоним, Бежит спасая скарб и

скот, А войско следует за ним, И, радуясь душой, Смотрю, как город осажден, Как приступом берется он, Иль вижу над рекою Ряды полков, Укрытые за тын и ров.
И также люб тот рыцарь мне,
Что, первым ринувшись вперед,
Бесстрашно мчится на коне
И войску бодрость придает
Отвагой удалою.
лишь только битва закипит,
Пусть каждый вслед за ним спешит,
Рискуя головою:

Прочитайте сирвенты барона Бертрана де Борна и ответьте на вопросы

готов!
Дробятся шлемы и щиты
Ударом палиц и мечей.
Редеют воинов ряды,
И

много мечется коней,
Не сдержанных уздою.
Кто соблюдает честь свою,
Быть должен одержим в бою
Заботою одной –
Побольше размозжить голов.
А страха нет для храбрецов!
Жизнь в мире мне не дорога:
Не любо есть мне, пить и спать.
Люблю я крикам «На врага!»
И ржанию коней внимать…

Бертран де Борн

точат зубы,
Только нищими мне любы!
Любо видеть мне народ
Голодающим, раздетым,
Страждущим,

не обогретым!

Какие качества больше всего ценили рыцари?
Как они относились к простому народу?
О каких рыцарских качествах рассказывают представленные иллюстрации?

задания 1 – 4, 6
2. Подготовить информационный проект

«Рыцарский замок» по направлениям:
А) «Строительство замка»
Б) «Оборона замка»
В) «Нападение на замок»
Г) «Жизнь в замке»