Слайд 2
Идея проектно-исследовательской деятельности
В соответствии с требованиями стандартов второго
поколения для повышения качества знаний учащихся, развития их познавательных
и творческих способностей надо направлять деятельность педагога на формирование положительной мотивации учащихся,
самостоятельное
овладение знаниями,
творческий подход в обучении.
Слайд 3
Ведущее место занимают такие формы самостоятельной работы детей,
которые основаны не только на применении полученных знаний и
умений, но и на получение на их основе новых.
Главная идея проектно-исследовательской деятельности - направленность учебно - познавательной деятельности на результат, который получается при решении практической, теоретической, но обязательно личностно и социально - значимой проблемы. Этот результат называется проект.
Слайд 4
Под проектом понимается обоснованная, спланированная и осознанная деятельность,
направленная на формирование у детей определенной системы интеллектуальных и
практических умений.
Проектно-исследовательская деятельность - это совместная учебно - познавательная, творческая или
игровая деятельность,
имеющая общую цель,
согласованные методы, способы
Слайд 5
деятельности, направленная на достижение общего результата, которая способствует
развитию самостоятельности, целеустремленности, ответственности, настойчивости, толерантности, инициативности, в процессе
работы над проектом дети приобретают социальную практику за пределами учебного заведения, адаптируются к современным
условиям жизни.
Слайд 6
Проектно-исследовательская деятельность реализует деятельностный подход к обучению. В
основе каждого учебного исследования лежит проблема, из которой вытекает
и цель, и задачи деятельности учащихся. Проблема проекта-исследования обуславливает метод деятельности, направленной на ее решение. Целью такой работы становится поиск способов решения проблемы, а задача формулируется как задача достижения цели
в определенных условиях.
Слайд 7
Главным компонентом проектно-исследовательской деятельности должен быть интеллектуальный поиск,
важнейшей частью - стадия мысленного решения поставленной задачи.
Проект с
точки зрения учащегося – это возможность делать что-то интересное самостоятельно, в группе или самому, максимально используя свои возможности; это деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат.
Слайд 8
Проект с точки зрения обучающегося – это возможность
делать что-то интересное самостоятельно, в группе или самому, максимально
используя свои возможности; это деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат.
Учебный проект с точки зрения преподавателя – это дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию, т.е. целенаправленной деятельности по нахождению способа решения проблемы путем решения задач, вытекающих из этой проблемы при рассмотрении ее в определенной ситуации.
