Презентация на тему Способности и профессиональная пригодность

слушать, спокойно отвечать и перестань говорить, когда нечего больше

сказать»
(Лев Николаевич Толстой)

зрения, слуха, осязания и обоняния, он никогда бы не

сделал открытий, которые возвысили его над миром животных.
Наравне с органами чувств у нас есть особое средство познания – Мышление.

в основе познания.

Интеллект – мыслительные способности человека, разум, уровень

умственного развития

Урок 5

использование информации в разных контекстах

ОРИГИНАЛЬНОСТЬ – генерация парадоксальных решений.

ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ

– мышление начинается с вопросов

МУЖЕСТВО – способность принимать решения в ситуации неопределенности, доводить дело до конца.

(средний)
6-8 (высокий)
ТИП МЫШЛЕНИЯ
- индивидуальный способ

преобразования информации;
- прогнозирует успешность в определенных видах профессиональной деятельности.

деятельности ли профилем обучения.
Если ваши профессиональные планы не соответствуют

типу мышления, подумайте, что вам легче изменить планы или тип мышления?

Задача заключается в том, чтобы раскрепостить мышление каждого и использовать огромный потенциал, отпущенный нам природой.

- организованность,
- хорошо развитое
внимание

и память,
- наблюдательность,
- работоспособность.

При массе 2% от нашего тела
мозг потребляет 15%-20%
всей вырабатываемой энергии.

здоровья
Условия работы

равно, что пища для тела. Источники информации – общение

с людьми и книгами, экскурсии, путешествия, интернет. Как и пища, информация должна быть качественной.
Мышление активизируется, когда стандартные решения не дают результатов. Поэтому так важно развивать у себя умение видеть предмет или явление с разных сторон, замечать необычное в обычном.
Мышление и речь – неразрывны. Мышление развивается, когда вы рассказываете о прочитанном или увиденном, участвуете в дискуссиях, излагаете свои или чужие мысли в письменной форме