Презентация на тему Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению индивидуального проекта учащегося

современных педагогических технологий или сами технологии обучения и воспитания

применительно к конкретной теме урока, теме учебной программы, преподаванию курса в целом.

Данная работа представляет собой методическую разработку по выполнению индивидуального проекта учащегося.

бюджетное учреждение

«Средняя
общеобразовательная школа № 4
рабочего поселка (поселка городского типа)
Прогресс Амурской области»
Населенный пункт - Поселок городского типа Прогресс
Амурской области
Дата основания ОУ 01.10.1958
Сотрудников 25
Учеников 369
МОБУ СОШ № 4 является пилотной школой по введению ФГОС ООО.

О школе:

выполнении индивидуального проекта.
Задачи:
определить роль педагога и учащегося в

процессе создания проекта;
познакомить учащегося с понятием «проект», типологией проектов, основными этапами работы над проектом, с возможными трудностями;
осуществлять руководство с достаточными полномочиями на принятие решений;
учить планировать свою деятельность;
курировать работу учащегося.

применение индивидуальных форм работы:
индивидуальные внеурочные занятия;
индивидуальные консультации;
домашнее задание

исследовательского характера;
выступление на муниципальной научно – практической конференции школьников;
подготовка публикаций по результатам проекта сайтах Интернета.

современного общества потребовали существенных изменений в системе образования.

На смену классической парадигме образования, ориентированной на передачу ученику известных образцов знаний, умений и навыков приходит новая парадигма образования (введение ФГОС второго поколения), которая переносит акцент на формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и чётко планировать действия.
 Этим обусловлено введение в образовательный контекст образовательных учреждений методов и технологий на основе проектной и исследовательской деятельности обучающихся.

проектных работ, основной замысел, примерная тематика и формы продуктов

будущих проектов.
Подготовка информации о проектной работе.
Выдача письменных рекомендаций будущему автору (темы, требования, сроки, графики консультаций и проч.)
Консультация по выбору тематики учебного проекта, формулирование идеи и замыслов.
Обсуждение идей будущего проекта, составление индивидуального плана работы над проектом.
Утверждение тематики проекта и индивидуального плана работы над проектом.
Поисковый этап.
Промежуточные отчеты учащегося.

и правилам оформления проектной работы.
Обобщающий этап: оформление результатов.
Предзащита проекта.
Доработка

проекта с учетом замечаний и предложений.
Формирование групп рецензентов, оппонентов и «внешних» экспертов.
Подготовка к публичной защите проекта.
Генеральная репетиция публичной защиты проекта.
Заключительный этап: публичная защита проекта.
Подведение итогов, анализ выполненной работы.
Итоговый этап. Благодарности участникам, обобщение материалов, оформление отчетов о выполненной работе.

Для определения образовательного результата используются следующие методы:

наблюдение;
собеседование;
анализ задания;
контрольный

вопрос;
рефлексия.