Презентация на тему Постоянный электрический ток

и умений учащихся по расчету физических величин; применение их

на практике при решении задач.
Развивающая: формирование целостного представлении о действии физических законов.
Воспитывающая: способствовать формирования коммуникативных навыков учащихся.

МБОУ Маслянинская СОШ № 1
Учитель физики:
Харитоненко Евгений Николаевич

нетрадиционный урок с использованием компьютерных технологий.
Место урока в образовательном

процессе: обобщающий урок в разделе «Основы электродинамики» в теме «Законы постоянного тока»
Основные понятия: электрический ток, сила тока, напряжение, сопротивление, электрический заряд, ЭДС индукции.

МБОУ Маслянинская СОШ № 1
Учитель физики:
Харитоненко Евгений Николаевич

двумя командами.
Контроль идет по бальной системе в течении

всего урока.
В конце урока каждый учащийся получает оценку.
Урок проходить в компьютерном классе.

3.Формула закона Ома для участка
4.Мощность равна отношению работы

ко ...
5.При последовательном соединении проводников
напряжение прямо пропорционально ...
6.Как найти общее сопротивление проводников, соединенных параллельно?
7.Единица ЭДС.
8. Все потребители находятся под одним и тем же напряжением при ... 9.1 мА=…
10.Короткое замыкание возникает, если ...

№ 1.

МБОУ Маслянинская СОШ № 1
Учитель физики:
Харитоненко Евгений Николаевич

упорядочное движение

Ом

J = U/R

времени

силе тока

R = R1 * R2 / R1 + R2

вольт

параллельном соединении

0,001 А

R стремится к нулю

Максимальное количество – 10 балов

знания!
МБОУ Маслянинская СОШ № 1
Учитель физики:
Харитоненко Евгений

Николаевич

№ 1
Учитель физики:
Харитоненко Евгений Николаевич
5 Ом
15 В
5

А

4 А

12 В

1 А

5 Ом

18 В

6 А

6 В

За задание 1 бал

при пропускании тока через металлический проводник?
А. Нагревание, химическое и

магнитное действия. Б. Химическое и магнитное действия, нагревания нет. В. Нагревание и магнитное действие, химического действия нет. Г. Нагревание и химическое действие, магнитного действия нет. Д. Только магнитное действие.
2.Два проводника одинаковой длины изготовлены из одного материала. Какое из приведенных ниже соотношений для электрических сопротивлений первого R 1 и второго R 2 проводников справедливо, если площадь поперечного сечения первого проводника в 4 раза больше второго?
A. R1 = R2 2. Б. R1 = 4R2 В. R2 = 4R1. Г. Задача не имеет однозначного решения. Д. Среди ответов А -Г нет правильного ответа.

МБОУ Маслянинская СОШ № 1
Учитель физики:
Харитоненко Евгений Николаевич

цепи за 2 с, если сила тока в цепи

равна 3 А, а напряжение на участке цепи - 6 В?
А. 1 Дж. Б. 4 Дж. В. 9 Дж. Г. 36 Дж. Д. Среди ответов А - Г нет правильного ответа.
4.Как изменяется количество теплоты, выделяемое за единицу времени, в проводнике с постоянным электрическим сопротивлением при увеличении силы тока в цепи в 4 раза?
А. Уменьшится в 4 раза. Б. Увеличится в 2 раза. В. Увеличится в 4 раза. Г. Увеличится в 16раз. Д. Среди ответов А —Гнет правильного ответа.

№ 3

"Быстро в точку"

МБОУ Маслянинская СОШ № 1
Учитель физики:
Харитоненко Евгений Николаевич

A = U*I*t

Q = I^2*R*t

из приведенных на рис. вольтметр наиболее точно измеряет напряжение

на резисторе R?
А. 1. Б. 2. В. 3. Г. 4.
Д. Точность измерения
напряжения во всех случаях
одинакова.

МБОУ Маслянинская СОШ № 1
Учитель физики:
Харитоненко Евгений Николаевич

За задание 1 бал

Харитоненко Евгений Николаевич

и R3=6 Ом, в которой общее сопротивление цепи равно

3 Ом.(2б)
Электрическая цепь состоит из двух резисторов, соединенных параллельно, сопротивлением по 4 Ом каждый; амперметра и источника тока с ЭДС - 40 В и внутренним сопротивлением 2 Ом. Найдите силу тока в цепи.(1б)
В проводнике сопротивлением 20 Ом сила тока 15 А. Найдите количество теплоты, выделяемое в проводнике за минуту.(1б)
Найдите общее сопротивление цепи,
если R1=12 Ом,R2=18 Ом,R3=5 Ом,
R4 = 10 Ом.(2б).

МБОУ Маслянинская СОШ № 1
Учитель физики:
Харитоненко Евгений Николаевич

№ 4

Проверь

R = 2 Ом; J = 10 A
3. Q

= J^2*R*t. Q = 270 кДж.
4. ( R1 + R2)*(R3+R4)/ ( R1 + R2)+(R3+R4) =10Ом

2 Ом

4 Ом

6 Ом

тока – I, напряжение – U, сопротивление – R,

ЭДС- E.
2.Связь между этими величинами устанавливает закон Ома.
3.Амперметр, вольтметр – приборы для измерения силы тока и напряжения.
4.Решать задачи.

Д/з: Повторить главу № 15.

МБОУ Маслянинская СОШ № 1
Учитель физики:
Харитоненко Евгений Николаевич

Евгений Николаевич

настроение на уроке?
Какие задания представляли для тебя трудность?
Рефлексия

Харитоненко Евгений Николаевич
Д/з: Повторить главу № 15