Слайд 2
Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний
и способов деятельности
Форма проведения: традиционный урок с применением ИКТ (с
учётом новых ФГОС)
Цели:
Образовательная: формирование лексических навыков говорения по теме «Цвета»;
Сопутствующая задача: совершенствование произносительных навыков, навыков аудирования;
Развивающая: развитие наглядно-действенного мышления; развитие способностей к слуховой и зрительной дифференциации, к имитации;
Воспитательная: формирование навыка работы в паре, группе; воспитывать у обучающихся инициативность и любознательность
Слайд 3
Задачи:
образовательные:
способствовать формированию лексических навыков по теме «Цвета»;
совершенствовать навыки
произношения.
развивающие:
способствовать развитию наглядно-действенного мышления;
развивать зрительную и слуховую память;
развитие коммуникабельных
способностей обучающихся по теме.
воспитательные:
воспитывать у обучающихся инициативность и любознательность;
развивать культуру речи, речевой этикет;
воспитывать уважение, понимание и толерантность к другой культуре.
Слайд 4
Оснащение урока:
презентация, компьютер, карточки, учебник, цветные карандаши,
раскраска.
Слайд 5
Ход урока:
Приветствие:
Good morning, boys and girls! Glad to
see you! How are you?
Today we shall speak about
colours.
Слайд 6
1. Фонетическая зарядка
What Colours do I See?
See,
see, see!
What colours do I see?
Purple plums,
Red tomatoes,
Yellow corn,
Brown potatoes,
Green lettuce!
Yum, yum, yum, good!
I learn so many colours,
When I eat my food.
Слайд 7
[w] what, when, brown, white
[j] yellow, yum
[e:] learn
[i:]
See, green
[e] red
[i] pink
Слайд 8
2. Введение нового материала. Цвета.
Слайд 9
Цвета
Учить цвета я стала
Цвет по-английски … colour.
У меня
сомнений нет
Красный цвет конечно … red.
Облизнувшись кошка съела
Желток желтый.
Желтый … yellow.
Я тону, иду ко дну
Синий цвет конечно … blue.
Очень черный негр Джек,
Черный по-английски … black.
Коричневое платье купила эту фрау,
Мы знаем очень точно, коричневое … brown.
Ох, не спелый мандарин.
Он зеленый, просто … green.
Мышонок серый, убегай быстрей!
Серый по-английски … grey.
Мышка – … mouse, кошка – … cat
Белый … white, а черный … black.
Розовые розы падают на ринг.
Цвет красивый розовый, по-английски … pink
Слайд 10
Оттенки цветов на английском языке с переводом:
dark (тёмный), light (светлый), bright (яркий)
dark brown (тёмно-коричневый)
dark blue (тёмно-синий)
dark green (тёмно-зелёный)
dark yellow (тёмно-жёлтый)
light brown (светло-коричневый)
light blue (светло-голубой)
light green (светло-зелёный)
light yellow
(бледно-жёлтый)
bright blue (ярко-голубой)
bright yellow (ярко-жёлтый)
bright green (ярко-зелёный)
Слайд 11
3. Расширение грамматических навыков
Слайд 12
4.Ведение Фраз what colour is ? What colour
are?
Sentence Structures:
What colour is this?
It's red.
What colour is
the apple?
It's a red apple.
Слайд 13
What colour is that car? — Какого цвета
этот автомобиль?
It is black (colour). – Он черный.
What colour
is an apple? – Какого цвета китайский флаг?
It is red (colour). – Он красный.
What colour is the sky?
It is light blue.
This is a pink car.
This is an orange car.
What colour is this?
It’s purple. It’s purple.
What colour is this?
It’s white. It’s white.
What colours are they?
They are red and green
And black and white and purple.
What colour is this?
It’s pink, It’s pink.
What colour is this?
Слайд 14
4. Разминка
Red, red, red, touch your head.
Blue,
blue, blue, tie your shoe.
Brown, brown, brown, touch
the ground.
White, white, white, take a bite.
Black, black, black, touch your back.
Purple, purple, purple, draw a circle.
Pink, pink, pink, give a wink.
Gray, gray, gray, shout hurray!
Слайд 15
5. Закрепления изученного материала. Выполнение упражнений
Слайд 18
6. Творческая часть
Детям раздают картинки раскраски для закрепления
названия цветов