Слайд 2
Введение.
Декоративно-прикладное искусство существовало уже на ранней стадии развития
человеческого общества.
Конец ХХ века обозначил рост интереса к духовной
культуре нации. Народное искусство соединяет прошлое с настоящим, сберегая национальные художественные традиции, этот живой родник современной художественной культуры.
Народное декоративно-прикладное искусство открывает перед нами мир красоты и мудрости, раскрывает душу народа, его изобретательность, любовь к природе, труду.
Проблемная ситуация.
Скоро в нашей семье праздник
– День рождения бабушки. Мне нужен подарок. У меня есть три варианта решения этой проблемы: купить подарок в магазине, изготовить что-нибудь своими руками, или попросить маму помочь в решении этого вопроса. Третий вариант отпадает сразу. Хочу сделать сюрприз всей семье. Конечно, сходить в магазин и купить подарок быстрее и проще, чем сделать что-то самой. Но я решила, что изготовлю подарок своими руками. Бабушке очень нравятся мои работы. Она говорит, что у нее всегда поднимается настроение, когда она на них смотрит. Свои работы я всегда выполняю с большим желанием, т.к. мне очень нравится это занятие. Я вкладываю частичку своей души в каждую игрушку. Думаю, это будет хорошим подарком для моей бабушке.
.
Слайд 4
Цель: Изготовить подарок для бабушки своими руками.
Задачи:
1.Сделать
куклу из пластиковой бутылки и обтянуть ее.
2.Украсить куклу, сшить
для нее одежду.
3.Правильно и аккуратно сделать свою работу
Слайд 5
Исследование.
Игровые куклы
Наши предки, тонко чувствуя природу ребёнка, давали
ему игрушку, которая не только развлекала, но и обучала
малыша, подготавливая его к взрослой жизни. Игрушек было немного, но каждая из них приучала ребёнка к дальнейшей жизни. В крестьянских семьях дети играли с тряпичными куклами. В некоторых домах их могло быть до ста штук. Играли в куклы дети до 7-8 лет. Мамы мастерили дочкам куколок из кусков ткани и верёвок. Причём такую куклу не выбрасывали, а бережно хранили в доме, передавая от дочки к дочке. Играя с тряпичной куклой, девочка приучалась быть в будущем хорошей матерью и хозяйкой в доме. К тому же дети развивали свои творческие способности, ведь зачастую девочки сами мастерили кукол, придумывали внешность и характер игрушки, шили наряд.
Слайд 6
Кукла из капроновых колготок.
Куклы из колготок – это
возможность изготовить игрушку с неповторимыми чертами лица, очень похожими
на человеческие. Но для их изготовления может понадобиться, ни одна пара колготок. При этом для создания внешнего слоя понадобятся все части этого предмета одежды.
Почему именно колготки? Они хорошо тянутся, и, наверняка, в каждом доме есть уже пришедшие в негодность. А изделия из капрона очень напоминают кожу, что очень важно при изготовлении кукол – они ведь похожи на человека. Но можно использовать изделия и из более плотной ткани, даже не обязательно телесного цвета. Очень интересные игрушки получаются из белого, чёрного или коричневого материала.
Для скульптурно-текстильных игрушек, изготовленных в чулочной технике, сначала нужно выбрать материал, который будет внутри изделия. Обычно это синтепон или поролон. Для головы обычно используется кусок материала формы, сходной с шаром. При этом нос и брови можно выделить дополнительными кусочками наполнителя в соответствующих местах, а можно сделать каркас из проволоки для этих деталей лица. Нос, губы, глаза формируются с помощью иголки с ниткой, которыми делаются стежки в нужных местах на заготовке головы.
Слайд 7
Первоначальные идеи
Я представила к своему выбору три куклы:
Идея
№ 1 кукла из капрона «Поварёнок»
Идея № 2
« Алёнушка»
Идея № 3« Пупсик»
Слайд 8
Критерии выбора идеи.
1. Потребность заключается в том, чтобы
изделие было красивое и подходило к интерьеру.
2. Изделие должно
быть оригинальным и аккуратно выполнено.
3. Изделие должно вызывать у бабушки радость, теплые чувства.
4. Материалы должны быть доступными .
5. Должны быть доступны инструменты, приспособления и оборудование для его изготовления.
6. Изделие должно быть безопасным в использовании.
7. Изделие должно быть экологически чистым.
8. Я должна учитывать уровень своего мастерства
9.Учесть количество времени, необходимое для выполнения изделия.
Слайд 9
Выбор лучшей идеи
Я определилась в выборе. Мой будущий
подарок для бабушке – это кукла из капрона №
2 «Алёнушка». Бабушке очень нравятся эти милые куклы, значит, игрушка будет вызывать у нее положительные эмоции, поднимать настроение после рабочего дня.
Слайд 10
Инструменты и материалы для работы
Инструменты, материалы для работы
Инструменты
для работы:
- Ножницы;
- линейка и портной мел;- игла, напёрсток
и швейные нитки;
-сантиметровая лента;
-швейная машинка;
Материалы для работы:
-капрон;
- синтипон;
- хлопчатобумажная ткань (белая и цветная);
- пряжа;
- глаза пластиковые;
- пластиковая бутылка;
- нитки х/б; клей ПВА.
- тесьма.
Слайд 11
Технология изготовления изделия
Изготовление головы:
- Скатать шар из синтипона
;
- вложить в капрон;
- подложить синтипон для носа, щек
и подбородка;
- закрепляем нитками;
- формируем нос с помощью иглы и ниток (утяжками);
- формируем щёки с помощью иглы, ниток и утяжёк;
- заложить носогубные морщины, чтобы придать мимические морщины;
Слайд 12
Изготовление туловища:
- Сделаем каркас из бутылки;
-натянуть капрон на
бутылку;
-вложите в капрон;
-закрепите нитками;
Слайд 13
Изготовление рук:
- Взять проволоку и поделить её на
пополам;
- скатать два маленьких комочка для кисти;
- вложить в
капрон;
- закрепляем ниткой;
- формируем пальцы с помощью иголки, нитки и перетяжек;
- вкладываем в капрон;
- закрепляем ниткой;
Слайд 14
Делаем причёску
- Берём пряжу нужного цвета и
отмеряем по обхвату головы;
- пришиваем прическу и формируем её;
Слайд 15
Шьём одежду куколке в русском народном стиле.
Слайд 16
Экономическое обоснование
Какая же сумма нужна для изготовления
капроновой куклы?
На все материалы и инструменты ,пригодившееся в моей
работе, я потратила 618 рублей.
Слайд 17
Экологическое обоснование
Процесс изготовления и пользования безопасен. Все используемые
материалы экологически безопасны.
Слайд 18
Самооценка
Работу я оцениваю, как удавшуюся. Считаю,
что достигла цели, которую ставила перед собой в начале
работы. В результате работы я расширила свой кругозор, узнала об истории изготовления кукол, в ходе оформления документации к творческому проекту совершенствовала навыки работы на компьютере, научилась технике изготовления кукол.
Слайд 19
Заключение.
Я получила огромное удовольствие от работы над куклой.
Работа получилась объемная и довольно продолжительная. Самое сложное было
перетянуть лицо, так чтобы было видно мимические морщины и выражение лица. Особых трудностей при работе со швейной машинкой у меня не возникло, ручными швами я пользуюсь давно. Я считаю, что моя идея воплотилась, и она очень понравилась бабушке и всем родственникам.
Слайд 20
Заключение.
Занимайся рукодельем!
Шей, вяжи – не унывай,
Или просто вышивай.
Вот
иголки, нитки, пяльца
Для проворных наших пальцев.
Ткани, ленточки, кайма –
Закружилась
голова!
Результат – на радость нам,
Нашим близким и друзьям.
Слайд 21
Библиография.
1. В.П.Боровых, Проектная деятельность учащихся. «Технология 7-11»
2. Г.Л. Дайн, Русская тряпичная кукла. Культура, традиции, технология
- М.: Культура и традиции, 2007. 120 с.
3. З.И. Зимина, Текстильные обрядовые куклы - 2007
4. И.Н.Котова, Русские обряды и традиции. Народная.- СПб, Паритет, 2003. 240 с.
5.А.С. Хворостов, «Декоративно-прикладное искусство в школе»
Интернет ресурсы:
Русская народная куклы – обереги [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.nrooanti.lact.ru/e/385124-russkie-narodnyie-kuklyi-oberegi
Кукла – травница [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.rukukla.ru/article/trya/kuby6katravnica.htm
http://ru.wikipedia
http://www.pechwork.ru/
http://www.rukodelie.by/11/
http://www.quilters.ru/
