Презентация на тему Доклад Психологическое сопровождение введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях презентация к уроку по теме

ученика,
- воспитание личности, готовой к жизни в

высокотехнологичном, конкурентном мире.
Обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации»;
- из Национальной инициативы «Наша новая школа».

сопровождении формирования детей дошкольного и младшего школьного возраста;  

- Умение осуществлять мониторинг развития индивидуально-личностных характеристик ребенка;
 
- Организация психологического сопровождения внеурочной деятельности обучающихся, в том числе их духовно-нравственного развития и воспитания;
 
- Создание психологически безопасной образовательной среды.

отвечающих требованиям новых стандартов

методам и приемам формирования личностных характеристик обучающихся.

помогает выстроить эмоционально-благоприятные детско-родительские отношения, осуществляется за счет групповых

занятий с родителями, просветительской деятельности на родительских собраниях, индивидуальных консультациях.

года
Цель:
изучение психического развития учащихся; выявление причин, препятствующих успешному обучению,

наметить дальнейший образовательный маршрут.
получение необходимой информации о психолого-педагогическом статусе первоклассников для предупреждения и преодоления трудностей периода адаптации к школьному обучению. 

память)
Корректурные пробы. Методика Бурдона.(внимание, саморегуляция)
графический диктант (саморегуляция, умение ориентироваться

на листе бумаги)
«Продолжи узор» (мышление, моторика)
стандартная беседа Нежновой (мотивация учения, отношение к школе)
рисуночный тест «Что мне больше всего нравится в школе» (мотивация учения, отношение к школе)
наблюдение /непосредственное, опосредованное/(адаптация к школе)

анализа, выявить общие причины возможной дезадаптации первоклассников, разработать

комплекс мер по повышению адаптационных возможностей учащихся.

КАРТОЧКА ПРОФИЛЬ – КЛАССА

учитель: _________________________________