Презентация на тему Формирование коммуникативной компетенции через использование текстов новой природы у учащихся начальной школы на уроках английского языка.

Содержание

2. В методике преподавания иностранного языка коммуникативная компетенция
3. Тексты «новой природы»:последовательный отказ от линейных
4. Интеллект-картыЭто особый вид записи материалов в
5. «Sounds and Intonation»
6. «Облако слов»Это визуальное представление ключевых слов текста.Способы использования:
7. "SCHOOL OBJECTS"
8. это наглядное вспомогательное средство обучения, методический прием,
9. Зачем нужен лэпбук?Это портфолио или коллекция маленьких
12. Работы учащихся
13. Работы учащихся
14. Выводы:
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

В методике преподавания иностранного языка коммуникативная компетенция рассматривается как способность и реальная готовность к общению адекватно целям, сферам и ситуациям общения, готовность к речевому взаимодействию и взаимопониманию.

Главная
Образование
Формирование коммуникативной компетенции через использование текстов новой природы у учащихся начальной школы на уроках английского языка.

«Формирование коммуникативной компетенции через использование текстов «новой природы» у учащихся начальной школы

В методике преподавания иностранного языка коммуникативная компетенция рассматривается как способность и реальная

Тексты «новой природы»:последовательный отказ от линейных структур; сжатие объемов с одновременным

Интеллект-картыЭто особый вид записи материалов в виде структуры, исходящей от центра

«Облако слов»Это визуальное представление ключевых слов текста.Способы использования:

Формирование коммуникативной компетенции через использование текстов новой природы у учащихся начальной школы на уроках английского языка.

это наглядное вспомогательное средство обучения, методический прием, который предполагает последовательное наращивание лексического

Зачем нужен лэпбук?Это портфолио или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают

Слайды презентации

Слайд 2 В методике преподавания иностранного языка коммуникативная компетенция рассматривается

В методике преподавания иностранного языка коммуникативная компетенция рассматривается как способность и

как способность и реальная готовность к общению адекватно целям,

сферам и ситуациям общения, готовность к речевому взаимодействию и взаимопониманию.

Слайд 3 Тексты «новой природы»:
последовательный отказ от линейных структур;
сжатие

объемов с одновременным увеличением информационной нагрузки на одну страницу;
синтез

сплошного и несплошного (инфографики, картинок и т.д.) текстов;
дублирование или дополнение содержания в разных знаковых системах.

Слайд 4 Интеллект-карты
Это особый вид записи материалов в виде

Интеллект-картыЭто особый вид записи материалов в виде структуры, исходящей от

структуры, исходящей от центра к краям, постепенно разветвляющейся на

более мелкие части.

Для создания карт используются только цветные карандаши, маркеры и т.д.
Основная идея, проблема или слово располагается в центре.
Для изображения центральной идеи можно использовать рисунки, картинки,. Каждая главная ветвь имеет свой цвет.
Главные ветви соединяются с центральной идеей, а ветви второго, третьего и т.д. порядка соединяются с главными ветвями.
Над каждой линией - ветвь пишется только одно ключевое слово.
Для лучшего запоминания и усвоения желательно использовать рисунки , картинки, ассоциации о каждом слове.

ПРАВИЛА СОЗДАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТ - КАРТ