Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Ивановский государственный университет (направление подготовки Биология)

Содержание

Мы ломаем стереотипы!
Ивановский государственный университет (направление подготовки «Биология»)Биолого-химический факультет Мы ломаем стереотипы! Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения Поверьте! Найдется на любой вкус!!!!Базовые дисциплины: Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения Дисциплины профилей: Ботаника, Зоология, ФизиологияЗоология беспозвоночных Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения Дисциплины специализации и курсы по выбору:Экология Стереотип 2. Сложно устроиться со специальностью «Биология»Вот неполный перечень тех мест, где Стереотип 2. Сложно устроиться со специальностью «Биология»в Ивановском государственном университете,в Ивановской государственной Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология»НЕТ! НЕ ТОЛЬКО!Экология: природоохранная Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология»Орнитология: исследование птиц (канд. Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология»Микробиология (канд. биол. наук, Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология»Экология растений: сохранение биоразнообразия, Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузамиКАК БЫ НЕ ТАК!Учебно-научный комплекс «Химическая Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузамиИнститут физической и теоретической химии университета Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузамиИнститут фундаментальных биологических исследований РАН Стереотип 5. У студента-биолога мало времени для досуга Ну и немного о нашей жизни, наших людях и наших делах…Мы трудимся У нас ученье – СВЕТ!!!Учиться, учиться и еще раз учиться! Если рядом есть друзья, значит, жизнь живешь не зря!!! Рубское озеро – это маленькая жизнь !!! БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ! ЖДЕМ ВАС В НАШУ ДРУЖНУЮ СЕМЬЮ!
Слайды презентации

Слайд 2 Мы ломаем стереотипы!

Мы ломаем стереотипы!

Слайд 3 Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения
Поверьте!
Найдется

Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения Поверьте! Найдется на любой вкус!!!!Базовые

на любой вкус!!!!
Базовые дисциплины:
Иностранный язык
Отечественная история
Культурология
Философия
Педагогика и

психология
Биомониторинг
и др.

Слайд 4 Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения
Дисциплины профилей:

Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения Дисциплины профилей: Ботаника, Зоология, ФизиологияЗоология


Ботаника, Зоология, Физиология
Зоология беспозвоночных животных
Анатомия и морфология растений
Микробиология и

вирусология
Физиология человека и животных
Иммунология
Гистология
Биофизика
Генетика и эволюция и др. 

Слайд 5 Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения
Дисциплины специализации

Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения Дисциплины специализации и курсы по

и курсы по выбору:
Экология
Геоботаника
Лесоведение
Ландшафтный дизайн
Фитодизайн
Биогеография животных
Медицинская зоология
Патофизиология
Эндокринология
Эргономика

и многое другое

Слайд 6 Стереотип 2. Сложно устроиться со специальностью «Биология»
Вот неполный

Стереотип 2. Сложно устроиться со специальностью «Биология»Вот неполный перечень тех мест,

перечень тех мест, где работают наши выпускники:
в Ивановском государственном

университете,
в Ивановском институте ГПС МЧС России,
в Учреждении РАН «Институт химии растворов РАН» (г. Иваново),
в Учреждении РАН «Институт проблем химической физики РАН» (г. Черноголовка Московской области),
в Дагестанском государственном университете,
в школах г. Иванова и Ивановской области,
в ФГУП «Государственный космический научно-производственный центр им. М. В. Хруничева» (г. Ковров).
в ФГУП «ВНИИ Сигнал» (г. Ковров),
в экспертно-криминалистических управлениях г. Иванова и г. Ханты-Мансийска,
на электрокабельном заводе (г. Рыбинск Ярославской области),
в фармакологической фирме «ASINEX» (г. Москва),



Слайд 7 Стереотип 2. Сложно устроиться со специальностью «Биология»
в Ивановском

Стереотип 2. Сложно устроиться со специальностью «Биология»в Ивановском государственном университете,в Ивановской

государственном университете,
в Ивановской государственной медицинской академии,
В НИИ материнства и

детства г. Иванова,
в Учреждении РАН «Институт проблем химической физики РАН» (г. Черноголовка Московской области),
в Институте биологии внутренних вод РАН (г. Борок Ярославской области),
в экспертно-криминалистическом управлении г. Иванова,
в школах г. Иванова и Ивановской области,
в клинических лабораториях больниц г. Иванова,
в санитарно-эпидемиологических станциях,
в ботаническом саду ИвГУ,
в зоопарках и заповедниках,
в зоомагазинах и др.
в ООО «Техтраст» (г. Иваново),
в ООО «Латекс-Бис» (г. Коломна Московской области),
в ООО «Ивмолокопродукт»,
в ОАО «Азот» (г. Тольятти) и др.


Слайд 8 Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да

Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология»НЕТ! НЕ ТОЛЬКО!Экология:

зоология»
НЕТ!
НЕ ТОЛЬКО!
Экология: природоохранная деятельность, сохранение биоразнообразия, мониторинг окружающей

среды (докт. биол. наук, проф. Исаев В. А.);
Паразитология: исследования клещей, комаров и др. (докт. биол. наук, проф. Исаев В. А., канд. биол. наук, доц. Майорова А. Д.);

Слайд 9 Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да

Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология»Орнитология: исследование птиц

зоология»
Орнитология: исследование птиц (канд. биол. наук, доц. Мельников В.

Н.);

Энтомология: исследование насекомых (канд. биол. наук, доц. Тихомиров А. М.);



Слайд 10 Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да

Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология»Микробиология (канд. биол.

зоология»
Микробиология (канд. биол. наук, доц. Курючкин В.А.);

Микология: исследование грибов

(канд. пед. наук, доц. Минеева Л. Ю.);

Ландшафтный дизайн, фитодизайн интерьеров (канд. пед. наук, доц. Минеева Л. Ю., ст. преп. Сенюшкина И. В.);

Слайд 11 Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да

Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология»Экология растений: сохранение

зоология»
Экология растений: сохранение биоразнообразия, мониторинг краснокнижных видов;
Исследование флоры региона

(докт. биол. наук, доц. Борисова Е. А.);

Изучение физиологических систем человека и животных и механизмов их адаптации к социальным и природным условиям


Слайд 12 Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузами
КАК БЫ

Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузамиКАК БЫ НЕ ТАК!Учебно-научный комплекс

НЕ ТАК!
Учебно-научный комплекс «Химическая физика»: ИвГУ – Институт проблем

химической физики РАН (г. Черноголовка Московской обл.): совместные научные исследования, выполнение курсовых и дипломных работ студентами 4 и 5 курсов, обучение в аспирантуре выпускников ИвГУ;
Договор о содружестве с Институтом биологии внутренних вод РАН (г. Борок Ярославской обл.): совместные научные исследования, обучение в аспирантуре выпускников ИвГУ.

Слайд 13 Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузами
Институт физической

Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузамиИнститут физической и теоретической химии

и теоретической химии университета г. Тюбинген (Германия): совместные научные

исследования;
Отделение электрохимии университета г. Ульм (Германия): совместные научные исследования;
Институт органической химии им. Н. Д. Зелинского РАН (г. Москва): обучение в аспирантуре выпускников ИвГУ;


Слайд 14 Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузами
Институт фундаментальных

Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузамиИнститут фундаментальных биологических исследований РАН

биологических исследований РАН (г. Пущино Московской обл.): совместные

научные исследования, выполнение курсовых и дипломных работ студентами 4 и 5 курсов;
Институт физиологически активных веществ РАН (г. Черноголовка Московской обл.): совместные научные исследования, выполнение курсовых и дипломных работ студентами 4 и 5 курсов;
Институт физиологии им. И. П. Павлова РАН (г. Москва): совместные научные исследования.

Слайд 15 Стереотип 5. У студента-биолога мало времени для досуга

Стереотип 5. У студента-биолога мало времени для досуга

Слайд 16 Ну и немного о нашей жизни, наших людях

Ну и немного о нашей жизни, наших людях и наших делах…Мы

и наших делах…
Мы трудимся на благо прекрасного, и у

нас это получается!!!

Слайд 17
У нас ученье – СВЕТ!!!
Учиться, учиться и еще

У нас ученье – СВЕТ!!!Учиться, учиться и еще раз учиться!

раз учиться!


Слайд 18
Если рядом есть друзья, значит, жизнь живешь не

Если рядом есть друзья, значит, жизнь живешь не зря!!!

зря!!!


Слайд 19
Рубское озеро – это маленькая жизнь !!!

Рубское озеро – это маленькая жизнь !!!

  • Имя файла: ivanovskiy-gosudarstvennyy-universitet-napravlenie-podgotovki-biologiya.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 0