Презентация на тему к уроку по теме: По страницам великой жизни. Лев Николаевич Толстой – человек, мыслитель, писатель

Л.Н.Толстого.
 
Активно работать, внимательно слушать выступающих, дополнять, говорить грамотно

и ясно. Сделать вывод о значении личности Л.Н. Толстого для русской и мировой литературы и культуры.
 
Думать, анализировать, активно высказывать свою точку зрения, делать выводы. Показать свои умения и творческие способности.

современников.
- Л.Н.Толстой глазами родных (дочери Татьяны);
- Л.Н.Толстой

глазами критиков (П.А.Кропоткина);
- Л.Н.Толстой глазами деятелей искусства (Ивана Николаевича Крамского и Ильи Ефимовича Репина);
- Л.Н.Толстой глазами писателей (анализ цитат);
- Л.Н.Толстой глазами современников-журналистов (работа со статьей газеты).
Л.Н.Толстой о себе (анализ цитат из дневника писателя).
Л.Н.Толстой глазами потомков.
- портреты в изображении студентов;
- иллюстрации к произведениям студентов;
- стихотворение о писателе студента;
- реферат студента.
Обобщение. Многогранность и значение личности для современников и потомков. Итоги работы всего коллектива. Рефлексия.
Домашнее задание (отзыв о писателе).

заполняют листы оценки работы группы);
хронографы (следят за временем

работы, не допуская его потерь);
мемуаристы (работают с воспоминаниями о писателе);
секретарь совета (записывает важнейшую информацию, собранную командой и другими участниками);
методисты (обеспечивают правильное изложение и расстановку материалов);

мировой литературы Льва Николаевича Толстого.

1841 год,
Н.В.Гоголя, 1852 год,
Крымская война, 1853-56 годы,

рост освободительного движения, крестьянская реформа, 1861 год, убийство народовольцами Александра II, 1881 год,
Русско-японская война, 1904-1905 годы, Кровавое воскресенье, 1905 год, 9 января и мн.др

дочь Л. Н. Толстого. Автор мемуаров.

революционером, выдающимся учёным , но и талантливым лектором, тонким

знатоком русской литературы.

жизни почти столько же, как и вся остальная наша

литература» (Максим Горький);

«Если можно было писать, как Толстой, и заставить весь мир прислушаться» (Теодор Драйзер);

«Не зная Толстого, нельзя считать себя знающим свою историю, считать себя культурным человеком» (Максим Горький).

беспорядка, лжи и тщеславия, ищи случаев делать добро…»;

1855 год

(27 лет);
«Мое новое правило: быть деятельным, рассудительным и скромным…Моя главная цель жизни – добро ближнего…»

1883 год (55 лет):
«Вчера думал служить людям. Но как? Не деньгами, не услугами… Все это хорошо и дурно… Одно полезно – научить их по-доброму жить…и самому жить хорошо…»

1910 год (82 года):
«Нет беспощадной тоски, есть только не перестающий стыд перед народом. Все больше и больше тягощусь этой жизнью…»