Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Контрольная работа по итогам изучения курса Всеобщая история. История Средних веков для 6 класса

 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИТОГАМ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ. ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ» составлена в соответствии с РАБОЧЕЙ ПРОГРАММОЙ (ФГОС) учебного курса по всеобщей истории для 6 класса учителя-составителя ШЕВЧЕНКО Е. С.Тип. Контрольная работа (не более 35 минут,
муниципальное казенное общеобразовательное учреждение«Средняя школа № 4»г. Калача-на-Дону Волгоградской областиКонтрольная работа за  КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИТОГАМ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ. ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ» составлена Задание 1.  8 баллов Сопоставьте понятие и его определение. Ответ оформите Задание 2 . 4 балла.Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному Задание 3. 4 балла. Укажите исторические личности, изображённые на иллюстрациях задания. Ответ Задание 4. 4 балла .На контурной карте указаны цифры. Укажите, какие из Задание 5. 4 балла.Рассмотрите изображения 1 и 2 памятников культуры. 1.Определите архитектурный Рефлексия:1) Какие задания были для вас наиболее сложны? Почему?2) Как вы полагаете, Ключ к ответам, шкала оценивания
Слайды презентации

Слайд 2  КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИТОГАМ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ.

 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИТОГАМ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ. ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ»

ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ»

составлена в соответствии с РАБОЧЕЙ ПРОГРАММОЙ

(ФГОС) учебного курса по всеобщей истории для 6 класса учителя-составителя ШЕВЧЕНКО Е. С.
Тип. Контрольная работа (не более 35 минут, 5 минут на инструктаж выполнения заданий, оформления ответов и по системе оценивания).
Цель:
- проверить качество усвоенного материала, оценить его и провести коррекцию знаний;
- проверить умение соотносить зрительные образы и картографические объекты с изученной эпохой, государством, периодом.
Структура контрольной работы:
задание 1– на знание понятийного аппарата;
задание 2, 3 – на умение соотнести содержание иллюстрации (политические деятели) с определёнными историческими процессами;
задание 4 – умение соотносить картографические объекты с изученными историческими процессами;
задание 5 – знание архитектурных стилей и их основных элементов, умение определять по изображению архитектурный стиль.
Отдельное требование – проверка умения ведения документации, в частности, оформление титульного листа работы и ответов в соответствии с предложенным образцом.
*Задания можно варьировать
Варианты проверки: учительская + рефлексия.

Слайд 3 Задание 1. 8 баллов
Сопоставьте понятие и

Задание 1. 8 баллов Сопоставьте понятие и его определение. Ответ оформите

его определение.
Ответ оформите по образцу: 1-а, 2-б, 3-в

и т.д.

Слайд 4 Задание 2 . 4 балла.
Каждая из иллюстраций, приведённых

Задание 2 . 4 балла.Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к

ниже, относится к одному из указанных в перечне событий

(процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации. Ответ запищите по образцу: 1-А, 2-Б, и т.д.

1

4

3

2


Слайд 5 Задание 3. 4 балла.
Укажите исторические личности, изображённые

Задание 3. 4 балла. Укажите исторические личности, изображённые на иллюстрациях задания.

на иллюстрациях задания.
Ответ запишите по образцу: 1. Иван

Грозный

1

4

3

2


Слайд 6 Задание 4. 4 балла .
На контурной карте указаны

Задание 4. 4 балла .На контурной карте указаны цифры. Укажите, какие

цифры. Укажите, какие из них соответствуют процессам, указанным в

задании № 2. Ответ запишите по образцу: 1-а, 2-б, и т.д.

1

4

3

2


Слайд 7 Задание 5. 4 балла.
Рассмотрите изображения 1 и 2

Задание 5. 4 балла.Рассмотрите изображения 1 и 2 памятников культуры. 1.Определите

памятников культуры.
1.Определите архитектурный стиль, в котором они выстроены.


2.К какому из этих стилей относится изображение 3? Как называется этот элемент украшения соборов?
Ответ запишите по образцу:
1- ……………. стиль; 2 - ……………. стиль.
Изображение 3 относится к ……………… стилю. Этот элемент называется ………………… .

1

3

2

Собор в г.Трир

Собор в г. Кёльн


Слайд 8 Рефлексия:
1) Какие задания были для вас наиболее сложны?

Рефлексия:1) Какие задания были для вас наиболее сложны? Почему?2) Как вы

Почему?
2) Как вы полагаете, почему ваши результаты ниже, чем

могли быть?
3) Что нужно предпринять лично вам для того, чтобы исправить ситуацию?

  • Имя файла: kontrolnaya-rabota-po-itogam-izucheniya-kursa-vseobshchaya-istoriya-istoriya-srednih-vekov-dlya-6-klassa.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0