Презентация на тему Магистерская программа. Личностно-ориентированное иноязычное образование

как средству развития личности.
Основное содержание:

Ознакомление с современной образовательной

политикой;

Ознакомление со спецификой иностранного языка как учебного предмета («беспредметность» ИЯ, обуславливающая значительный потенциал для решения образовательных, воспитательных и развивающих задач, для формирования широкого спектра УУД);

Ознакомление с требованиями проф. стандарта педагога в области личностного развития обучающихся средствами ИЯ.

науки и иноязычного образования

3. Методология исследования в сфере лингводидактики

4.

Основы многоязычного образования

Модуль 1.

обучения иностранным языкам

2. Технологии достижения личностных и метапредметных образовательных

результатов средствами ИЯ

3.Теория и технология развивающего обучения

4. Менеджмент иноязычного образования

Дисциплины:

Модуль 2.

результатов иноязычного образования
2. Технологии овладения иностранным языком
3.

Личностно ориентированные технологии в иноязычном образовании
4. Внеурочная деятельность по иностранному языку в контексте личностного развития учащихся
5. Управление развитием субъекта иноязычного образования
6. Дидактическое коммуникативное воздействие учителя на класс
7. Социокультурный аспект развивающего иноязычного образования
8. Межкультурный аспект развивающего иноязычного образования

Дисциплины:

Модуль 3.

(АЯ) / (НЯ) / (ФЯ) / (ЯЯ) / (ИЯ)

/ (КЯ)

2. Практикум по профессиональной коммуникации (АЯ) / (НЯ) / (ФЯ) / (ЯЯ) / (ИЯ) / (КЯ)

3. Основы научной коммуникации (АЯ) / (НЯ) / (ФЯ) / (ЯЯ) / (ИЯ) / (КЯ)

Дисциплины:

Модуль 4.