Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сингапурские структуры как средство формирования коммуникативных навыков учащихся

Содержание

целеполаганиегрупповая работапроектная деятельностьсамостоятельна работа учащихсярефлексияПРОРАНЖИРУЙТЕХарактеристики урока ФГОС ООО
«Сингапурские структуры» как средство формирования коммуникативных навыков учащихсяАвтор: Водянова Мария ЮрьевнаЧОУ «Православная гимназия г.Белгорода» целеполаганиегрупповая работапроектная деятельностьсамостоятельна работа учащихсярефлексияПРОРАНЖИРУЙТЕХарактеристики урока ФГОС ООО 1930ые американские социал-теоретики Олпорт, Уатсон, Шоу, Мид начали развивать идеи педагогики сотрудничества1970ые СегодняТюменская областьРеспублика ТатарстанРеспублика Башкортостанг.МоскваУдмуртскаяреспублика Варианты «manage mat» ТаймерOnlyStopWatch – бесплатный, простой, эффективныйKaganCooperativeLearningTimeTools – $3, оригинальный, многофункциональныйПриложение для смартфона Take off - Touch down «встать - сесть» - обучающая структура для Clock buddies  «друзья по часам (времени)» - обучающая структура, в которой учащиеся Stir the Class «перемешай класс» - обучающая структура, в которой учащиеся молча Manage mat Round RobinSingle   Round  Robin  или   Round  Robin «однократный раунд робин» Shoulder Partners The more the better!					Sweet tooth Corners «углы» - обучающая структура, в которой ученики распределяются по разным углам Jot Thoughts«запишите мысли» - обучающая структура, в которой участники громко проговаривают придуманное Tic-Tac-Toe «крестики-нолики» - обучающая структура, используемая для развития критического и креативного мышления, Inside-Outside Circle «внутренний и внешний круг» - обучающая структура, в которой ученики Clock buddies  «друзья по часам (времени)» - обучающая структура, в которой учащиеся Timed-Pair-Share обучающая структура, в которой два участника делятся развернутыми ответами в течение определенного количества времени. РАФТ (RAFT) - Роль-Аудитория-Форма-Тема - более структурированный вариант организации проектной работы, в которой Zoom In «увеличивать» - обучающая структура, помогающая более подробно и детально рассмотреть Connect-Extend-Challenge «связать расширить - продумать» - обучающая структура, помогающая РАСШИРИТЬ (углубить) знания Quiz-Quiz-Trade «опроси-опроси-обменяйся карточками» - обучающая структура, в которой учащиеся проверяют и обучают Mix Pair Share обучающая структура, в которой участники СМЕШИВАЮТСЯ под музыку, ОБРАЗОВЫВАЮТ Mix-Freeze-Group обучающая структура, в которой участники СМЕШИВАЮТСЯ под музыку, ЗАМИРАЮТ, когда музыка Frayer Model обучающая структура, помогающая учащимся глубоко понять и осознать изучаемые понятия Rally Table обучающая структура, в которой два участника поочередно записывают свои ответы Rally Robin обучающая структура, в которой два участника поочередно обмениваются короткими ответами в виде списка. Simultaneous Round Table  «одновременный раунд тейбл» - обучающая структура, в которой Four-Box Synectics Review структура, помогающая рассмотреть какую-либо тему/концепцию с разных сторон (не Anticipation-Reaction Guide «Руководство предположения/реакции» обучающая структура, в которой сравниваются знания и точки Благодарю вас за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 целеполагание
групповая работа
проектная деятельность
самостоятельна работа учащихся
рефлексия
ПРОРАНЖИРУЙТЕ
Характеристики урока ФГОС ООО

целеполаганиегрупповая работапроектная деятельностьсамостоятельна работа учащихсярефлексияПРОРАНЖИРУЙТЕХарактеристики урока ФГОС ООО

Слайд 3
1930ые американские социал-теоретики Олпорт, Уатсон, Шоу, Мид начали

1930ые американские социал-теоретики Олпорт, Уатсон, Шоу, Мид начали развивать идеи педагогики

развивать идеи педагогики сотрудничества
1970ые Дэвид и Роджер Джонсон изучали

закономерности педагогики сотрудничества

1970-1980 советские педагоги-новаторы Ш.Амонашвили, В.Ф.Шаталов и др. вводили в практику педагогику сотрудничества

1990 Е.И.Пассов, В.К.Дьяченко и др. вводили в практику коммуникативные методы

2014 Сингапурские педагоги компании Educare популяризируют данные методы


Слайд 4 Сегодня
Тюменская область
Республика Татарстан
Республика Башкортостан
г.Москва
Удмуртская
республика

СегодняТюменская областьРеспублика ТатарстанРеспублика Башкортостанг.МоскваУдмуртскаяреспублика

Слайд 5 Варианты «manage mat»

Варианты «manage mat»

Слайд 6 Таймер
OnlyStopWatch – бесплатный, простой, эффективный
KaganCooperativeLearningTimeTools – $3, оригинальный,

ТаймерOnlyStopWatch – бесплатный, простой, эффективныйKaganCooperativeLearningTimeTools – $3, оригинальный, многофункциональныйПриложение для смартфона

многофункциональный
Приложение для смартфона


Слайд 7 Take off - Touch down «встать - сесть» -

Take off - Touch down «встать - сесть» - обучающая структура

обучающая структура для получения информации о классе (кто решил

задачу одним способом, двумя, тремя), а также знакомства с классом, аудиторией.

Слайд 8 Clock buddies  «друзья по часам (времени)» - обучающая структура,

Clock buddies  «друзья по часам (времени)» - обучающая структура, в которой

в которой учащиеся встречаются со своими одноклассниками в «отведенное

учителем» время для эффективного взаимодействия.

Слайд 10 Stir the Class «перемешай класс» - обучающая структура, в

Stir the Class «перемешай класс» - обучающая структура, в которой учащиеся

которой учащиеся молча передвигаются по классу для того, чтобы

добавить как можно больше идей участников к своему списку.

Слайд 11 Manage mat

Manage mat

Слайд 12 Round Robin
Single   Round  Robin  или   Round

Round RobinSingle   Round  Robin  или   Round  Robin «однократный раунд

 Robin «однократный раунд робин» - обучающая структура, в которой

учащиеся проговаривают ответы на данный вопрос по кругу один раз.

Continuous Round Robin «продолжительный  раунд  робин» - обучающая  структура, в которой организовывается обсуждение какого-либо вопроса в команде по очереди более одного круга.

Timed Round Robin «раунд робин в течение определенного  времени» - обучающая  структура, в которой каждый ученик проговаривает ответ в команде по кругу в течение определенного количества времени.

Think-Write-Round Robin «подумай-запиши-обсуди  в  команде».  Во  время выполнения данной  структуры участники ОБДУМЫВАЮТ   высказывание или ответ на какой-либо вопрос, ЗАПИСЫВАЮТ и по очереди ОБСУЖДАЮТ свои ответы в команде.
All Write Round Robin «все пишут раунд робин» - обучающая структура, в которой ученики по одному ЗАЧИТЫВАЮТ свои ответы по кругу, а ВСЕ остальные ученики ЗАПИСЫВАЮТ новые идеи на своих листках.

Слайд 13 Shoulder Partners

Shoulder Partners

Слайд 14 The more the better! Sweet tooth

The more the better!					Sweet tooth          Car crazy

Car crazy

Слайд 16 Corners «углы» - обучающая структура, в которой ученики распределяются

Corners «углы» - обучающая структура, в которой ученики распределяются по разным

по разным углам в зависимости от выбранного ими варианта

ответа.

Слайд 17 Jot Thoughts
«запишите мысли» - обучающая структура, в которой

Jot Thoughts«запишите мысли» - обучающая структура, в которой участники громко проговаривают

участники громко проговаривают придуманное слово по данной теме, записывают

его на листочек и кладут в центр стола лицевой стороной вверх. Не соблюдая очередности, каждый участник должен заполнить 4 листочка, следовательно, в центре стола окажутся 16 листочков.

Слайд 18 Tic-Tac-Toe «крестики-нолики» - обучающая структура, используемая для развития критического

Tic-Tac-Toe «крестики-нолики» - обучающая структура, используемая для развития критического и креативного

и креативного мышления, в которой участники составляют предложения, используя

три слова, расположенных в любом ряду по вертикали, горизонтали и диагонали.

Слайд 19 Inside-Outside Circle «внутренний и внешний круг» - обучающая структура,

Inside-Outside Circle «внутренний и внешний круг» - обучающая структура, в которой

в которой ученики формируют внутренний и внешний круги и

делятся своими мнениями с разными партнерами.

Слайд 20 Clock buddies  «друзья по часам (времени)» - обучающая структура,

Clock buddies  «друзья по часам (времени)» - обучающая структура, в которой

в которой учащиеся встречаются со своими одноклассниками в «отведенное

учителем» время для эффективного взаимодействия.

Слайд 21 Timed-Pair-Share обучающая структура, в которой два участника делятся развернутыми

Timed-Pair-Share обучающая структура, в которой два участника делятся развернутыми ответами в течение определенного количества времени.

ответами в течение определенного количества времени.


Слайд 22 РАФТ (RAFT) - Роль-Аудитория-Форма-Тема - более структурированный вариант организации

РАФТ (RAFT) - Роль-Аудитория-Форма-Тема - более структурированный вариант организации проектной работы, в

проектной работы, в которой конечный продукт может отличаться в

зависимости от роли учеников, аудитории (для которой готовится продукт), формы выполнения и темы задания, определенные учителем.

Слайд 23 Zoom In «увеличивать» - обучающая структура, помогающая более подробно

Zoom In «увеличивать» - обучающая структура, помогающая более подробно и детально

и детально рассмотреть материал по чтению или видеоматериал, останавливаясь

и отвечая на вопросы для генерирования интереса к определенной теме.

Слайд 24 Connect-Extend-Challenge «связать расширить - продумать» - обучающая структура, помогающая

Connect-Extend-Challenge «связать расширить - продумать» - обучающая структура, помогающая РАСШИРИТЬ (углубить)

РАСШИРИТЬ (углубить) знания по теме,   СВЯЗЫВАЯ их с

предыдущим опытом и ПРОДУМЫВАЯ возможные ТРУДНОСТИ.

Слайд 25 Quiz-Quiz-Trade «опроси-опроси-обменяйся карточками» - обучающая структура, в которой учащиеся

Quiz-Quiz-Trade «опроси-опроси-обменяйся карточками» - обучающая структура, в которой учащиеся проверяют и

проверяют и обучают друг друга по пройденному материалу, используя

карточки с вопросами и ответами по теме.

Слайд 26 Mix Pair Share обучающая структура, в которой участники СМЕШИВАЮТСЯ

Mix Pair Share обучающая структура, в которой участники СМЕШИВАЮТСЯ под музыку,

под музыку, ОБРАЗОВЫВАЮТ ПАРУ, когда музыка прекращается, и ОБСУЖДАЮТ

предложенную тему, используя РЕЛЛИ РОБИН (для коротких ответов) и ТАЙМД-ПЭА-ШЭА (для развернутых ответов).

Слайд 27 Mix-Freeze-Group обучающая структура, в которой участники СМЕШИВАЮТСЯ под музыку,

Mix-Freeze-Group обучающая структура, в которой участники СМЕШИВАЮТСЯ под музыку, ЗАМИРАЮТ, когда

ЗАМИРАЮТ, когда музыка прекращается, и объединяются в ГРУППЫ, количество

участников в которых зависит от ответа на какой-либо вопрос.

Слайд 28 Frayer Model обучающая структура, помогающая учащимся глубоко понять и

Frayer Model обучающая структура, помогающая учащимся глубоко понять и осознать изучаемые

осознать изучаемые понятия и концепции. Участники рассматривают какое-либо понятие

с разных сторон, записывая его обязательные и необязательные характеристики, примеры и антипримеры (то, что не может являться примером).

Слайд 29 Rally Table обучающая структура, в которой два участника поочередно

Rally Table обучающая структура, в которой два участника поочередно записывают свои

записывают свои ответы на одном (на двоих) листе бумаги. Simultaneous

Rally Table «одновременный релли тейбл» - обучающая структура, в которой 2 ученика одновременно выполняют письменную работу на отдельных листочках и по окончанию одновременно передают друг другу.

Слайд 30 Rally Robin обучающая структура, в которой два участника поочередно

Rally Robin обучающая структура, в которой два участника поочередно обмениваются короткими ответами в виде списка.

обмениваются короткими ответами в виде списка.


Слайд 31 Simultaneous Round Table «одновременный раунд тейбл» - обучающая

Simultaneous Round Table «одновременный раунд тейбл» - обучающая структура, в которой

структура, в которой 4 участника в команде одновременно выполняют

письменную работу на отдельных листочках и по окончанию одновременно передают друг другу по кругу.

Слайд 32 Four-Box Synectics Review структура, помогающая рассмотреть какую-либо тему/концепцию с

Four-Box Synectics Review структура, помогающая рассмотреть какую-либо тему/концепцию с разных сторон

разных сторон (не имеющих отношение к изучаемой теме) путем

составления аналогий.

Слайд 33 Anticipation-Reaction Guide «Руководство предположения/реакции» обучающая структура, в которой

Anticipation-Reaction Guide «Руководство предположения/реакции» обучающая структура, в которой сравниваются знания и

сравниваются знания и точки зрения учеников по теме до

и после выполнения «упражнения-раздражителя» для активизации мышления (видео, картинка, рассказ и т.д.)

  • Имя файла: singapurskie-struktury-kak-sredstvo-formirovaniya-kommunikativnyh-navykov-uchashchihsya.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 0