Слайд 2
Мастер-класс «Приемы работы педагога-психолога с агрессивными детьми»
Слайд 3
Агрессивность – это целенаправленное нанесение физического или психического
ущерба другому человеку.
Агрессия - это физическое или вербальное
поведение, направленное на причинение вреда кому-либо.
Агрессивное поведение – (от лат. – нападение, приступ) – это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, наносящее физический вред объектам нападения, а также моральный ущерб живым существам.
Слайд 4
Наиболее остро проявляется агрессия у детей 2-3 лет
это обусловлено несколькими факторами:
Кризис 3-х лет. Знаменитое «Я —
сам».
Недостаточное развитие речи, самоконтроля и навыков общения.
Слайд 5
Агрессия у детей 4-7лет обычно проявляется только в
игровых ситуациях
После 4-х лет уже развивается самоконтроль. Дети в
этом возрасте начинают сдерживать свою злость и перестают выражать ее через кулаки. Но тут частенько встает вопрос вербальной агрессии, т.е. дети начинают ругаться, сквернословить.
Слайд 6
Агрессивный ребенок, какой он?
«Мозговой штурм»
Слайд 7
Агрессивные дети
Подозрительны
Настороженны
Любят перекладывать вину на других
Чаще
испытывают негативные эмоции
Фиксированы на себе, других людей воспринимают как
обстоятельства, мешающие их жизни, не стремятся понимать чувства других
Слайд 8
Виды агрессии
Физическая (нападение) – использование физической силы против
другого лица или объекта;
Вербальная – выражение негативных чувств как
через форму (ссора, крик, визг), так и через содержание вербальных реакций (угроза, проклятья, ругань);
Косвенная – действия, которые окольным путем направлены на другое лицо (злобные сплетни, шутки и т.п.), и действия, характеризующиеся направленностью и неупорядоченностью (взрывы ярости, проявляющиеся в крике, топаний ногами, битье кулаками по столу и т.п.);
Раздражение (вспыльчивость, грубость);
Негативизм (оппозиционное поведение).
Слайд 9
Причины агрессивного поведения у ребенка
Недостаток двигательной активности, физической
нагрузки»
Дефицит родительского внимания, неудовлетворенная потребность в родительской любви и
принятии;
Повышенная тревожность (комплекс несоответствия);
Усвоение эталонов агрессивного поведения в семье;
Косвенно стимулируемая агрессивность (СМИ, игрушки);
Низкий уровень развития игровых и коммуникативных навыков.
Слайд 10
Арт-терапия
это один из методов, использующий возможности искусства для
достижения положительных изменений в интеллектуальном, социальном, эмоциональном и личностном
развитии человека.
Слайд 11
Направления арт-терапии
Музыкальная терапия
Игровая терапия
Драматеарпия
Сказкотерапия
Библиотерапия
Кинотерапия
Танцевальная терапия
Фототерапия
Изотерапия
Мандала-терапия
Песочная терапия
Слайд 12
Предлагаю вам на себе прочувствовать некоторые из направлений
арт-терапии
Упражнение «10 секунд»
Для создания атмосферы доверия, и комфорта, что
бы настроиться на продуктивное, позитивное сотрудничество.
Слайд 13
Юлия Друнина писала:
Полжизни мы теряем из-за спешки.
Спеша, не
замечаем мы подчас
Ни лужицы на шляпке сыроежки,
Ни боли в
глубине любимых глаз…
Слайд 14
Следующее упражнения предлагаю выполнить в технике изотерапии.
Изотерапия
- это терапия с помощью изобразительного искусства. Терапия искусством
позволяет максимально реализовать творческие способности ребёнка, помогает малышу познать своё предназначение. Благодаря рисованию, человек легче воспринимает болезненные для него события.
Слайд 15
Предлагаю вам упражнение «Волшебный рисунок»
Оно поможет Вам овладеть
художественно-символическими средствами выражения своего эмоционального состояния, научит видеть и
чувствовать настроение своих партнеров.
Слайд 16
Одним из направлений изотерапии является лепка.
Предлагаю вашему
вниманию упражнение «Пластилиновое настроение»
Слайд 17
Следующее направление арт-терапии - это игровая-терапия
Игровая терапия
– метод воздействия на детей с использованием игры.
Как
ведущая деятельность, она не только предоставляет особые возможности для изучения эмоциональной сферы детей с агрессивным поведением, но и является адекватным средством для перестройки различных отклонений в эмоциональном развитии.
Слайд 18
Игра «Два барашка»
направлена на снятие физической агрессии, предоставляет
ребенку возможность "легальным образом" выплеснуть гнев, снять излишнее эмоциональное
мышечное напряжение, направить энергию детей в нужное русло.
Слайд 19
Упражнение "Обзывалки овощами и фруктами"
упражнение направлено на
снятие вербальной агрессии.
Слайд 20
Следующее направление в современной арт-терапии – музыкотерапия.
Музыкотерапия очень эффектна
в коррекции нарушения общения, возникших у детей по разным
причинам. Контакт с помощью музыки безопасен, ненавязчив, индивидуализирован, снимает страхи, напряжённость.
Слайд 22
Танцевальная терапия
используется для выражения всех эмоций, мыслей
и установок. Когда танец используется в терапии, чувства спонтанно
высвобождаются в свободном движении и импровизации.
