Презентация на тему Обратная связь презентация к уроку

М.В.Кларин

она понимается как сообщение, посылаемое в ответ на сообщение

другого. В центре внимания при этом - интерпретация смысла и приращение информации в результате такой коммуникации. Обратная связь при этом как бы «растворяется» в описаниях коммуникативного обмена.
Во втором случае дается более «узкая» трактовка, где обратная связь рассматривается как обслуживающая социальную перцепцию. Она помогает проявить, объективировать, сделать предметом коммуникации явления социальной перцепции. К этой трактовке обратной связи привязано подавляющее большинство исследований в социальной психологии. Обратная связь понимается как сообщаемые коммуникатором реципиенту «сведения относительно того, как, каким он воспринят»
Обратная связь – информация, получаемая человеком о себе, своем поведении.

механизма всякого обучения;
участие в формировании образа самого себя.

регуляция межличностных отношений,
3) источник самопознания.

Как и Л.А.Петровская, основной акцент

она делает на функциях обратной связи в качестве источника информации для построения представлений о себе – Я-образов и Я-концепции.

чувство удовлетворения (вследствие подтверждения позитивного образа Я);
дистресс, разрушение

внутреннего равновесия (как следствие расхождения обратной связи и образа Я);
активизация механизмов психологической защиты (отрицание, поиск оправдывающих причин, уход, агрессия и др.).

обратной связи и изменение поведения, например:
осознание своего настоящего

поведения;
осознание и как следствие, изменение поведения (развитие умения);
осознание путей самостоятельного развития после тренинга.

общения. В тренинге это мотивация участия в нем и

в тренинговых мероприятиях вообще: изменение или подтверждение своего отношения к процессу обучения, тренингу.

и негативной информации в одной сессии
Конкретность, подтверждение фактами
Уместность (т.е.

сессия обратной связи, затрагивающая какое-то одно конкретное событие, будет с большей вероятностью принята, чем обратная связь, в которой дается информация о разном поведении в разных ситуациях)
Понятность реципиенту аналогий, метафор, терминов, высказываний коммуникатора
Активное участие реципиента в обсуждении своего поведения
Наличие сравнения настоящего поведения с предыдущим
Направленность на поведение (т.е. обратная связь концентрирует внимание на поведении, а не на личности как таковой)
Достаточность обратной связи (соответствие ее объема затраченным усилиям реципиента)
Иерархичность (самая главная информация подается в начале сессии обратной связи, вне зависимости от знака)
Сходное понимание целей поведения, по которому дается обратная связь, коммуникатором и реципиентом.