Презентация на тему Окружающий мир. Всероссийская проверочная работа. Практикум по выполнению типовых заданий. Вариант 6

по предмету «Окружающий мир» отводится 45 минут. Работа состоит

из 2 частей и включает в себя 10 заданий.
Ответы на задания запиши в поле ответа в тексте работы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Если останется время, ты можешь снова попробовать выполнить это задание. Постарайся выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!

быть сделан из стекла. Укажи стрелками один предмет, который

может быть сделан из кожи, один – из хлопка и один из шерсти. Подпиши рядом со стрелками соответствующие названия материалов.

1

которые относятся к круговороту веществ в природе. Какой участник

круговорота веществ отличается от остальных? Вставь пропущенные слова и укажи в чем его отличие.

2

Вода, бактерии, крахмал, человек, травянистые растения, кислород, почва, полезные ископаемые.

Ответ: участник круговорота веществ _________. Это объект__________________,
остальные участники – объекты ___________________.

таблицу выбранные цифры.

Ответ:

состоящая из двух материков. Отметь на карте стрелкой и

запиши в строке ответа название того материка, который находится и в Северном, и в Южном полушариях Земли.

Ответ: _______________________.

названия только тех животных, которые обитают на материке, указанном

в п. 4.1. Если животное не характерно для этого материка, оставь соответствующие строчки пустыми.

4.2

знак..


Ответ: ____________________________________.

название органов, перечисленных в схеме.


Ответ: _______________________.

орган слуха ___________________;

орган обоняния________________;

орган вкуса____________________;

орган осязания_________________.

кратко.


Ответ: _____________________________________

____________________________________.

нагревали на огне.

Часть 1
7.1
7






Две группы учеников проводили опыты

с почвой. Обе группы производили одно и то же действие с почвой, взятой с клумбы около школы. Но в результате опыта у первой группы почва приобрела серый цвет, а у второй группы – осталась тёмного цвета.

Какое действие проводили ученики с почвой? Отметь правильный ответ.

группа _______________________
почву до состояния, когда _______________
не ______________________.
Часть 1
7.2



Почему в

результате одного и того же действия с одинаковыми образцами почвы ученики получили разные результаты? Вставь пропущенные слова.

на сайтах погоды в Интернете, используют специальные знаки-символы. Рассмотри

внимательно таблицу, в которой дан прогноз погоды на двое суток по следующим показателям: облачность и осадки, температура воздуха, направление ветра.

Часть 1

8

Сравни данные и ответь на вопрос: в какое время суток в указанные дни недели все показатели будут одинаковыми?

Ответ: _______________________.

К таблице

источники
Шаблон составлен из фигур программы PowerPoint
Скрап-набор https://photoshop-master.ru/adds/scrapbooking/20093-skrap-nabor-yarmarka-chast-2.html