Слайд 6
Представляю основные источники методической литературы, по которым осуществляла
педагогический процесс:
Иншакова О. Б. Альбом для логопеда / О.Б.
Иншакова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2010.
-«Альбом для логопеда» помог мне обследовать детей нашего детского сада. В данном альбоме представлен иллюстративный материал для обследования устной речи детей, который позволяет выявить нарушения: звукопроизношения, слоговой структуры слов, фонематического анализа и синтеза, словаря и грамматического строя речи.
Ткаченко Т.А. Коррекция фонетических нарушений у детей. Подготовительный этап: пособие для логопеда. - М.: Гуманитар.изд. Центр ВЛАДОС, 2008. -Пособие помогло мне подготовить артикуляционный аппарат детей к последующей постановке звуков. В книге представлена интересная артикуляционная гимнастика в картинках и стихах, а также упражнения для развития слуховой памяти, внимания и развития фонематического слуха.