Презентация на тему Оценка восприятия педагога и отношение к школьной ситуации у учащихся начальной школы с нарушением опорно-двигательного аппарата презентация к уроку

для диагностики школьной тревожности» (А.М.Прихожан)
Методика «Образ педагога»
Методика «Нравится –

не нравится»

завершение рассказа:
«Петя пришел из школы грустный.
Мама его

спросила: «Почему ты такой грустный?».
А Петя отвечает: «Потому что наша
учительница Нина Петров­на...».
Что дальше сказал Петя?».

Предлагаются также ситуации с
веселым мальчиком, вер­нувшимся
из школы.

по 4 типам.
«Отметка»: веселый — потому что учительница

поста­вила пятерку, поставила хорошую отметку; грустный — потому что поставила двойку, поставила плохую отметку и т.д.
«Непосредственные отношения с учителем»: похвалила, наказала, поругала, выгнала из класса, была добрая, была сердитая и т.п.
«Учитель — уроки»: учительница (воспитательница) за­болела, пришла сегодня, перешла в другую школу. К этому типу относятся ответы, в которых причиной хорошего (плохого) настроения является наличие или отсутствие уроков (занятия).
«Содержание деятельности»: ответы, содержащие указания, на трудность (легкость) задания, наличие или отсут­ствие развлечений, выполнение режимных моментов и т.п.

придумывать рассказы по картинкам. Картинки у меня не совсем

обычные. Посмотри, все - и взрослые, и дети - нарисованы без лиц. Ты должен придумать, какое у мальчика (девочки) на каждой картинке лицо - веселое, грустное или нейтральное».

● ●

радостное нейтральное печальное

для мальчиков

качества педагога. Оцените по 6 балльной системе лучшего педагога.

Самое важное для Вас качество лучшего учителя получит оценку
баллов, чуть менее
важные - 5, 4, 3, 2 балла и
наименее важное – 1 балл».

той же 6 балльной системе плохого учителя, вначале слова

в первой колонке, затем – во второй и далее – в третьей. Самое важное для Вас качество плохого
учителя получит оценку 6 баллов,
чуть менее
важные - 5, 4, 3, 2 балла и
наименее важное – 1 балл».

VI вида

в течение недели ребенку каждый день показывают три схематических

лица, которые нужно выбрать.
Радостная рожица означает, что человек испытывает приятные и веселые чувства, он очень доволен
Печальное - что человеку очень грустно, у него плохое настроение или он чем-то очень не доволен
Нейтральное - что человек не испыты­вает ни печальное ни радост­ное чувство в сильной степени, у него ровное отношение.

Выясняется отношение детей к:
Классный руководитель
Школа
Одноклассники

(коррекционная) школа-интернат VI вида
Массовая школа