Презентация на тему Первый раз в первый класс !!! презентация к уроку

ступеньку
лестницы познания,
что он будет переживать,
зависит весь его дальнейший
путь к

знаниям.

В.А. Сухомлинский

готовность;
эмоционально – волевая готовность;
мотивационная готовность.

взрослыми;
умение общаться со сверстниками;
отсутствие заниженной самооценки и страха неудач.

мышление);
пространственная ориентация;
умение устанавливать связи между явлениями и событиями.

перед собой цель;
принимать решение о начале деятельности;
намечать план действий,

выполнять его, проявив определенные усилия, оценивать результат своей деятельности;
уметь длительно выполнять не очень привлекательную работу;
умение доводить начатое дело до конца.

учения;
проявляется выраженный интерес к получению новых знаний;
наличие у ребенка

желания принять новую социальную роль – «Я школьник».

новым школьным условиям, который каждый первоклассник переживает и осознаёт

по своему.

ребёнка к тем или иным условиям школьной среды.

ведущей деятельности;
смена режима дня;
сдерживание двигательной активности.

качество знаний.

Важно не только учить читать, но и понимать

прочитанное.

Не учить писать, а создавать условия для развития мелкой моторики руки.

Чем больше ребенок будет причастен к подготовке к школе,
обсуждению будущего, чем больше он будет знать о школе,
о новой жизни, тем легче ему будет личностно в нее включиться.

Уже сейчас постарайтесь очень постепенно режим дня вашего ребёнка соотнести с режимом дня школьника.

Важно чтобы ребёнок умел слышать учителя, обращайте внимание, как он понимает ваши словесные инструкции и требования, которые должны быть чёткими, доброжелательными, немногословными, спокойными.

ребенку художественную литературу о школьной жизни, смотрите и обсуждайте

вместе мультфильмы, кино о школе;
поддержите своего ребёнка в его желании добиться успеха;
старайтесь больше времени проводить с ребенком;
чаще хвалите своего ребенка, пусть даже за небольшие достижения;
формируйте ситуацию успеха, укрепляйте его веру в собственные силы и возможности;
давайте ребенку только позитивную информацию о школе и учителях.

лучшими помощниками,
заинтересованными союзниками, доброжелательными
участниками единого педагогического процесса.