Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему План конспекта лекции Сущность обучения

Содержание

ЦЕЛЬ: РАСКРЫТЬ ОСНОВНУЮ СУЩНОСТЬ И ФУНКЦИИ ОБУЧЕНИЯЗадачи лекции: Раскрыть понятие обучения Рассмотреть учебные цели и задачиВыявить типы противоречий обучения Изучить дидактические принципы
СУЩНОСТЬ И ФУНКЦИИ ОБУЧЕНИЯВыполнила: Файзуллина Наталья Александровна ЦЕЛЬ: РАСКРЫТЬ ОСНОВНУЮ СУЩНОСТЬ И ФУНКЦИИ ОБУЧЕНИЯЗадачи лекции: Раскрыть понятие обучения Рассмотреть «Знания, ученость учителя могут вызвать в учениках уважение к нему, его искусство Обучение - это целенаправленный процесс взаимодействия учителей и учащихся, в ходе которого Обучение является одним из ведущих средств воспитания, так как именно оно формирует ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ преподавание учение. УчительУченик ОБУЧЕНИЕиндивидуальноеколлективное Дидактическая системаДИДАКТИКА– часть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и образования. ОсновныекатегорииУчениеОбразованиеСодержание, организация, формы, Функции дидактикиЛ.П. КрившенкоОбразовательнаяРазвивающаяВоспитывающаяПрактическая (нормативная, инструментальная)И.П. ПодласыйДругиеПобудительнаяОрганизующаяТеоретическая (диагностическаяи прогностическая) ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ДИДАКТИКИПреподавание – упорядоченная деятельность педагога по реализации цели и задач СТРУКТУРА ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ. КОМПОНЕНТЫ: целевой, потребностно-мотивационный, содержательный, операционно-деятельностный, эмоционально-волевой, контрольно-регулировочный и оценочно-результативный. ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ сознательности и активности- прочности- научности- доступности воспитывающего обучения связи теории ПРИЗНАКИ ОБУЧЕНИЯ Движущая сила учения – борьба противоречий ВОПРОСЫ :Приведите определение «обучения».Какова структура обучения ? Назовите типы противоречия обучения?Какова учебная СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Баранов, С.П., Болотина, Л.Р., Воликова, Т.В., Сластенин, В.А. Педагогика.
Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛЬ: РАСКРЫТЬ ОСНОВНУЮ СУЩНОСТЬ И ФУНКЦИИ ОБУЧЕНИЯ
Задачи лекции:

ЦЕЛЬ: РАСКРЫТЬ ОСНОВНУЮ СУЩНОСТЬ И ФУНКЦИИ ОБУЧЕНИЯЗадачи лекции: Раскрыть понятие обучения


Раскрыть понятие обучения
Рассмотреть учебные цели и задачи
Выявить типы

противоречий обучения
Изучить дидактические принципы

Слайд 3 «Знания, ученость учителя могут вызвать в учениках уважение

«Знания, ученость учителя могут вызвать в учениках уважение к нему, его

к нему, его искусство учить может наглядно убедить их

в ощутительной пользе его уроков, но любовь и доверенность они оказывают тому учителю, который соединяет с качествами знающего и дельного преподавателя еще и умение обходиться с ними. Только такого учителя они называют хорошим учителем.»
Петра Григорьевича Редкина

Слайд 4 Обучение - это целенаправленный процесс взаимодействия учителей и

Обучение - это целенаправленный процесс взаимодействия учителей и учащихся, в ходе

учащихся, в ходе которого осуществляется образование человек.
Обучение -

это процесс передачи научных и обыденных знаний подрастающему поколению и функционирования на их основе творческого мышления, теоретического и ценностного отношения к миру, научного мировоззрения и развития общих и специальных способностей.
Обучение - целенаправленная деятельность, цели которой раскрываются через содержание обучения, представляемое в учебных планах, программах, учебниках и других учебных пособиях.


Слайд 5 Обучение является одним из ведущих средств воспитания, так

Обучение является одним из ведущих средств воспитания, так как именно оно

как именно оно формирует у человека систему норм, правил,

взглядов, с которыми он подходит к оценке и анализу явлений окружающего мира, поступков и поведения людей и своих собственных поступков.

Слайд 6 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
преподавание учение.
Учитель
Ученик

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ преподавание учение. УчительУченик

Слайд 7 ОБУЧЕНИЕ
индивидуальное
коллективное

ОБУЧЕНИЕиндивидуальноеколлективное

Слайд 8 "Процесс обучения на современном этапе - это целенаправленная,

взаимосвязанная, последовательно изменяющаяся деятельность учителя и учащихся, направленная на

формирование системы знаний, основ научного мировоззрения, трудового и нравственного воспитания, творческой активности, обеспечивающих всестороннее развитие ученика"

Слайд 9 Дидактическая система
ДИДАКТИКА
– часть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и

Дидактическая системаДИДАКТИКА– часть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и образования. ОсновныекатегорииУчениеОбразованиеСодержание, организация,

образования.
Основные
категории
Учение

Образование

Содержание, организация, формы, методы, средства, результаты (продукты) обучения
Преподавание

Технология

обучения

Знания, умения,
навыки

Обучение

Слайд 10 Функции дидактики
Л.П. Крившенко
Образовательная
Развивающая
Воспитывающая
Практическая
(нормативная,
инструментальная)
И.П. Подласый
Другие
Побудительная
Организующая
Теоретическая
(диагностическая
и прогностическая)

Функции дидактикиЛ.П. КрившенкоОбразовательнаяРазвивающаяВоспитывающаяПрактическая (нормативная, инструментальная)И.П. ПодласыйДругиеПобудительнаяОрганизующаяТеоретическая (диагностическаяи прогностическая)

Слайд 11 ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ДИДАКТИКИ
Преподавание – упорядоченная деятельность педагога по

ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ДИДАКТИКИПреподавание – упорядоченная деятельность педагога по реализации цели и

реализации цели и задач обучения, обеспечение информирования, восприятия, осознания,

усвоения, упрочения и практического применения знаний.

Учение – процесс собственной деятельности учащегося, в ходе которого на основе познания, упражнения и приобретенного опыта у него возникают новые знания, умения и формы деятельности и поведения, совершенствуются ранее приобретенные.

Обучение – совместная деятельность педагога и учащихся, упорядоченное их сотрудничество, направленное на достижение поставленной цели.

Образование – система приобретенных в процессе обучения знаний, умений, навыков, способов мышления.

Слайд 12 СТРУКТУРА ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ. КОМПОНЕНТЫ:
целевой,
потребностно-мотивационный,
содержательный,
операционно-деятельностный,

СТРУКТУРА ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ. КОМПОНЕНТЫ: целевой, потребностно-мотивационный, содержательный, операционно-деятельностный, эмоционально-волевой, контрольно-регулировочный и оценочно-результативный.


эмоционально-волевой,
контрольно-регулировочный и оценочно-результативный.

Слайд 13 ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ
сознательности
и активности
- прочности
- научности
-

ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ сознательности и активности- прочности- научности- доступности воспитывающего обучения связи

доступности
воспитывающего
обучения
связи теории
с практикой
систематичности
и

последовательности

- наглядности

- народности

Слайд 14 ПРИЗНАКИ ОБУЧЕНИЯ

ПРИЗНАКИ ОБУЧЕНИЯ

Слайд 15 Движущая сила
учения – борьба противоречий

Движущая сила учения – борьба противоречий

Слайд 16 ВОПРОСЫ :
Приведите определение «обучения».
Какова структура обучения ?
Назовите

ВОПРОСЫ :Приведите определение «обучения».Какова структура обучения ? Назовите типы противоречия обучения?Какова

типы противоречия обучения?
Какова учебная цель и познавательная задача обучения?


Какие существуют дидактические принципы обучения?

  • Имя файла: plan-konspekta-lektsii-sushchnost-obucheniya.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация Как Котенок попал в беду, который не знал ПДД
Следующая - ВПР по математике 4 класс. Вариант 11, задание 12

Похожие презентации

Презентация Л.Н. Толстой Кавказский пленник, 1 часть Презентация Л.Н. Толстой Кавказский пленник, 1 часть 114
Презентация по теме: Комплексные числа Презентация по теме: Комплексные числа 151
Презентация Характерные признаки лишайников Презентация Характерные признаки лишайников 125
Методический материал по теме Африка Методический материал по теме Африка 108
Выявление и развитие одаренности у первоклассников методическая разработка (1 класс) Выявление и развитие одаренности у первоклассников методическая разработка (1 класс) 137
Итоги ЕГЭ по обществознанию 2016 г Итоги ЕГЭ по обществознанию 2016 г 185
Весёлый День Рождения Весёлый День Рождения 112
УО Белорусский государственный технологический университет. Кафедра менеджмента, технологий бизнеса и устойчивого развития УО Белорусский государственный технологический университет. Кафедра менеджмента, технологий бизнеса и устойчивого развития 118
Выставка детских работ к 140-летию со дня рождения П.П. Бажова Каменный цветок Выставка детских работ к 140-летию со дня рождения П.П. Бажова Каменный цветок 135
Тема № 4: Мотострелковый (танковый) батальон в основных видах боя. Занятие №2: Мсб (тб) в обороне Тема № 4: Мотострелковый (танковый) батальон в основных видах боя. Занятие №2: Мсб (тб) в обороне 123
Проект по истории У войны не женское лицо. Проект по истории У войны не женское лицо. 185
Янка Сіпакоў Янка Сіпакоў 155
Конспект открытого занятия на тему Сделай мир лучше Конспект открытого занятия на тему Сделай мир лучше 175
Презентация к уроку математики на тему Задача. Нахождение и запись решения Презентация к уроку математики на тему Задача. Нахождение и запись решения 133
Диафильм Академик В. И. Вернадский Диафильм Академик В. И. Вернадский 175
Презентация к уроку по математике на тему Разность и ее значение Презентация к уроку по математике на тему Разность и ее значение 112
Структура_статьи_Microsoft_PowerPoint Структура_статьи_Microsoft_PowerPoint 114
Классный час Моя малая родина Классный час Моя малая родина 165
Презентация Уральский сказитель П.П.Бажов Презентация Уральский сказитель П.П.Бажов 240
Правила хорошего тона или этикет Правила хорошего тона или этикет 141
Презентация День народного единства Презентация День народного единства 136
Аттестационная работа. Проектная деятельность младших классов Аттестационная работа. Проектная деятельность младших классов 111
Презентация Топиарий - домашнее дерево счастья Презентация Топиарий - домашнее дерево счастья 35
Презентация Праздник Святой Троицы Презентация Праздник Святой Троицы 148
Житков Борис Степанович Житков Борис Степанович 120
Пушкин учит... Обращение Пушкин учит... Обращение 136
Презентация для вводного занятия Презентация для вводного занятия 120
Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета в ДОУ в соответствии с ФГОС Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета в ДОУ в соответствии с ФГОС 137
Презентация урока литературного чтения по теме: Мошковская. А травка не знает...Ноги и уроки, 2 класс Презентация урока литературного чтения по теме: Мошковская. А травка не знает...Ноги и уроки, 2 класс 180
Department of education and training Department of education and training 167