Презентация на тему Подготовка к Всероссийской проверочной работе по русскому языку. 5 класс. Вариант 7

необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания
 Было всё время т..пло

а потом вдру(к,г) сразу (за)хол..дало. П..дул северный ветер небо зат..нули тучи. Из них стали падать (на)землю первые снеж..нки.
Дома мне с..деть (не)хотелось, было скуч..но. Я оделся(3) в тёплу.. куртку и пош..л в лес.(4) Но и там ок..залось не в..с..лее. Ветер ра(с,з)качивал в..рхушки дерев..ев и с веток (на)землю падали последн..е лист..я.(1)
Барсик сразу удрал (от)меня з..брался в нору и опять в этот день (не)приш..л н..чевать.
А на утро выгл..нул(2) я в окно и глазам (не)повер..л: вся земля была п..крыта белым , только что вып..вшим снегом. 

1 языковые разборы.
– фонетический разбор (звуко- буквенный)
(2) – морфемный

разбор (по составу)
(3) – морфологический разбор (слова как часть речи)
(4) – синтаксический разбор

плодоносить, откупорить.


4 Над каждым слово напишите, какой частью речи

оно является. Запишите, какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении.

Над лесом раздался страшный удар грома.

не расставлены.)
1)Что мы сделали этим злым людям с железными

топорами
2)Долго я жила и скажу что ель самое крепкое дерево
3)Мои родители жили там шептала старуха
4)Дружнее работайте детки

\ запятые. Напишите, на каком основании вы сделали свой

выбор.

1)Кому мешал красавец лес?
2)Некогда мне с вами разговаривать!
3)Ветер мог морозить только одни вершины.
4)Мы бабушка не дадим тебя в обиду.

(Знаки препинания не расставлены) Напишите, на каком основании вы

сделали выбор.

1)Прорубь заросла вся в одну весну новой травой и новыми древесными породами.
2)Зимой приехали люди с железными топорами и срубили тысячи деревьев.
3)Сто лет рос этот дремучий ельник и люди его уничтожили в несколько дней.
4)Люди рубили громадные деревья и не замечали катившихся из ран деревьев слёз.

в два пальца, и она била хвостом о па­лубу,

как плетью, а на конце держалась мангуста, и её бросало из стороны в сторону. (2)Я хотел обрубить этот хвост, но Фёдор куда-то скрылся вместе с топором. (З)Его звали, но он не откликался. (4)Все в страхе ждали, когда появится змеиная голова. (5)Сейчас уже ко­нец, и вырвется наружу вся змея. (6)Но это не змеиная голова, а мангуста. (7) И вот уже ручная мангуста прыгнула на палубу и впи­лась в шею змеи сбоку. (8)3мея извивалась, рвалась, она стучала мангустами по палубе, а они держались, как пиявки.
(9)Вдруг кто-то крикнул:

бросились и кто чем стали молотить. (12)Я боялся, что

в переполохе убьют мангуст.
(13)Я оторвал от хвоста дикую мангусту. (14)Она была в такой злобе, что укусила меня за руку: она рвалась и царапалась. (15)Я со­рвал с себя шапку и завернул ей морду. (16)Ручную оторвал мой то­варищ. (17)Мы усадили их в клетку. (18)Они кричали и рвались, хватали зубами решётку.
(19)Я кинул им кусочек мяса, но они и внимания не обратили.
(20)С этих пор все стали очень любить моих мангуст и таскали им поесть, что у кого было.

факт, по мнению автора текста, свидетельствуют о том, почему

рассказчик не отрубил хвост змее ? Запишите ответ

10 Определите, какой тип речи представлен в предложениях 11-15 текста. Запишите ответ.

«внезапная тревога, волнение, паника». Выпишите это слово.
12 В предложениях

18-20 найдите синоним к слову «приносить» и выпишите его.

захолодало. Подул северный ветер, небо затянули тучи. Из них

на землю стали падать первые снежинки.
Дома мне сидеть не хотелось, было скучно. Я оделся в тёплую куртку и пошёл в лес. Но и там оказалось не веселее. Ветер раскачивал верхушки деревьев, и с веток на землю падали последние листья.
Барсик сразу удрал от меня, забрался в нору и опять в этот день не пришёл ночевать.
А на утро выглянул я в окно и глазам не поверил: вся земля была покрыта белым , только что выпавшим снегом. 

глухой, мягкий.
Ь-[ь]
Я-[й’]-согласный, звонкий, мягкий
[а]-гласный, безударный
6 букв, 6

звуков, 2 слога

(что сделал?) оделся;
2)Начальная форма- одеться; соверш. Вид, возвр., 1

спр., прош. Вр., м.р.,ед.ч.;
3)В предложении является сказуемым.

в лес.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, осложнено однородными сказуемыми.
Грамматическая

основа: я-подл.);оделся, пошёл(однородные сказуемые)
Второстепенные члены: (оделся) в куртку- дополнение; (куртку) тёплую- определение; (пошёл) в лес- обстоятельство.

раздался(гл.) страшный (прил.) удар(сущ.) грома(сущ.).
5 «Мои родители жили там»,

– шептала старуха.
«П»,-а.
6 Мы, бабушка, не дадим тебя в обиду!
Это предложение с обращением <или> обращение <или> обращение в середине предложения.

люди его уничтожили в несколько дней.
Это предложение сложное

в этом предложении две грамматические основы
8 Мангусты были очень смелыми, справились с большой змеёй. Спасли людей. Ведь змеи опасны для человека. Люди полюбили Мангуст.
9 Фёдор куда-то скрылся вместе с топором.