Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Активизация приемов и методов познавательной деятельности в НОО

Содержание

 Ученик – это не сосуд,   который надо заполнить, а факел, который надо зажечь.
Методы и приемы активизации познавательной деятельности учащихся начальной школыУчитель начальных классов Филиал  Ученик – это не сосуд,   который надо заполнить, а факел, ОСНОВНОЙ ЗАДАЧЕЙ УЧИТЕЛЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ЯВЛЯЕТСЯ ВКЛЮЧЕНИЕ В ИЗУЧАЕМЫЙ МАТЕРИАЛ  Методы активизации познавательной деятельности:Метод алгоритмизированного обучения. Метод эвристического обучения.Метод исследовательского обучения. Метод Метод алгоритмизированного обучения. Ребята самостоятельно составляют алгоритм решения проблемы Метод эвристического обучения. Основная цель - поиск и сопровождение способов и правил, Метод исследовательского обучения. Этот метод рассматривает правила правдоподобных истинных результатов,последующую проверку правил, Метод дискуссий.Стоит добиваться, чтобы учащиеся могли свободно, не боясь высказывать своё мнение Метод самостоятельной работы с дидактическим материалом. карточки для закрепления карточки с целью контроляпрактические заданиятестовые задания Метод проблемного изложения. При создании на уроках проблемных ситуаций, ребята выдвигают свои Метод проектов.Обеспечивает подготовленность учащихся к  быстрой  смене идей и технологий, свойственной современному информационному обществу. Ролевой метод.Попросить учащихся представить себя в роли объясняющего, или предложить учащимся роль Игровые приемы, используемые на уроках математикиЛогические разминкиИгра «Да – нет»«Магические квадраты»«Веселый счет»«Домики»«Веселые задачи в стихах» Игровые приемы на уроках русского языка«Придумай слово»Отгадай загадку (отгадка – Игровые приемы на уроках литературного чтения и окружающего мираИгры – драматизации (инсценирование Прием «Интервью» Приемы: «Рабочий гул»,«Я – учитель» Приёмы для понимание нужности, важности, целесообразности изучения предмета в целом и отдельных Включение в урок приемов, которые делают процесс обучения интересным Успехов в педагогической деятельности!Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2  Ученик – это не сосуд,   который надо заполнить,

 Ученик – это не сосуд,   который надо заполнить, а факел,

а факел, который надо зажечь.

Л.Г. Петерсон

Слайд 3 ОСНОВНОЙ ЗАДАЧЕЙ УЧИТЕЛЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ЯВЛЯЕТСЯ

ОСНОВНОЙ ЗАДАЧЕЙ УЧИТЕЛЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ЯВЛЯЕТСЯ ВКЛЮЧЕНИЕ В ИЗУЧАЕМЫЙ

ВКЛЮЧЕНИЕ В ИЗУЧАЕМЫЙ МАТЕРИАЛ ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ МОМЕНТОВ, СПОСОБСТВУЮЩИХ РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО

ИНТЕРЕСА И ФОРМИРОВАНИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ.

Заставить учиться нельзя, учебой нужно увлечь

Слайд 4  
Методы активизации познавательной деятельности:

Метод алгоритмизированного обучения.
Метод эвристического

 Методы активизации познавательной деятельности:Метод алгоритмизированного обучения. Метод эвристического обучения.Метод исследовательского обучения.

обучения.
Метод исследовательского обучения.
Метод дискуссий.
Метод самостоятельной работы с дидактическим

материалом.
Метод проблемного изложения.
Метод проектов. 
Ролевой метод.


Слайд 5 Метод алгоритмизированного обучения.

Ребята самостоятельно составляют алгоритм решения

Метод алгоритмизированного обучения. Ребята самостоятельно составляют алгоритм решения проблемы

проблемы

Слайд 6 Метод эвристического обучения.
Основная цель - поиск и

Метод эвристического обучения. Основная цель - поиск и сопровождение способов и

сопровождение способов и правил, по которым ученики приходят к

открытию определённых законов.
(Задаются сложные вопросы, а потом с помощью наводящих вопросов получают ответ).

Слайд 7 Метод исследовательского обучения.
Этот метод рассматривает
правила правдоподобных

Метод исследовательского обучения. Этот метод рассматривает правила правдоподобных истинных результатов,последующую проверку

истинных результатов,
последующую проверку правил,
отыскание границ применения правил.

Ребята

выдвигают гипотезу и на основе проведенных наблюдений, анализа, решения познавательных задач, формируют вывод.

Слайд 8 Метод дискуссий.
Стоит добиваться, чтобы учащиеся могли свободно, не

Метод дискуссий.Стоит добиваться, чтобы учащиеся могли свободно, не боясь высказывать своё

боясь высказывать своё мнение и внимательно слушать мнение других.

Слайд 9 Метод самостоятельной работы с дидактическим материалом.

карточки для

Метод самостоятельной работы с дидактическим материалом. карточки для закрепления карточки с целью контроляпрактические заданиятестовые задания

закрепления
карточки с целью контроля
практические задания
тестовые задания

Слайд 10 Метод проблемного изложения.
При создании на уроках проблемных

Метод проблемного изложения. При создании на уроках проблемных ситуаций, ребята выдвигают

ситуаций, ребята выдвигают свои гипотезы решения данной проблемы.

Этот

метод способствует формированию:
приёмов умственной деятельности,
анализа,
синтеза,
сравнения,
обобщения,
установления причинно-следственных связей.

Слайд 11 Метод проектов.
Обеспечивает подготовленность учащихся к  быстрой  смене идей

Метод проектов.Обеспечивает подготовленность учащихся к  быстрой  смене идей и технологий, свойственной современному информационному обществу.

и технологий, свойственной современному информационному обществу.

Слайд 12 Ролевой метод.

Попросить учащихся представить себя в роли объясняющего,

Ролевой метод.Попросить учащихся представить себя в роли объясняющего, или предложить учащимся

или предложить учащимся роль человека, которому предстоит воспользоваться чьим-то

алгоритмом.

Слайд 13 Игровые приемы, используемые на уроках математики

Логические разминки
Игра «Да

Игровые приемы, используемые на уроках математикиЛогические разминкиИгра «Да – нет»«Магические квадраты»«Веселый счет»«Домики»«Веселые задачи в стихах»

– нет»
«Магические квадраты»
«Веселый счет»
«Домики»
«Веселые задачи в стихах»

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16 Игровые приемы на уроках русского языка
«Придумай слово»
Отгадай загадку

Игровые приемы на уроках русского языка«Придумай слово»Отгадай загадку (отгадка –

(отгадка – словарное слово)
Заучивание песенок, правил в стихах
«Чудесная яблоня»
«Лови

ошибку»
«Картинный диктант»

Слайд 17

Слайд 18 Игровые приемы на уроках литературного чтения и окружающего

Игровые приемы на уроках литературного чтения и окружающего мираИгры – драматизации

мира

Игры – драматизации (инсценирование сказки)
«Путешествие по станциям»
«Кто быстрей назовет

ответ»
Викторины «Знаешь ли ты?»
Загадки, кроссворды

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21 Прием «Интервью»

Прием «Интервью»

Слайд 22 Приемы:
«Рабочий гул»,
«Я – учитель»

Приемы: «Рабочий гул»,«Я – учитель»

Слайд 23

Слайд 24 Приёмы для понимание нужности, важности, целесообразности изучения предмета

Приёмы для понимание нужности, важности, целесообразности изучения предмета в целом и

в целом и отдельных его разделов, тем.
«Оратор»
За 1 минуту

убедите своего собеседника в том, что изучение этой темы просто необходимо.

«Автор»
Если бы вы были автором учебника, как бы вы объяснили ученикам необходимость изучения этой темы? Как бы вы объяснили ученикам эту тему?

«Профи»
Исходя из выбора будущей профессии, зачем нужно изучение этой темы?

Слайд 25 Включение в урок приемов, которые

Включение в урок приемов, которые делают процесс обучения интересным

делают процесс обучения интересным и занимательным, создает у детей

бодрое рабочее настроение.
  • Имя файла: prezentatsiya-aktivizatsiya-priemov-i-metodov-poznavatelnoy-deyatelnosti-v-noo.pptx
  • Количество просмотров: 194
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Презентация Легенды о цветах. Гортензия
Следующая - Презентация Учебная мотивация

Похожие презентации

Химический эксперимент в домашних условиях Химический эксперимент в домашних условиях 37
Кроссворд по окружающему миру. Кроссворд по окружающему миру. 134
Тренажер для отработки знаний по биологии (разделы кодификатора ЕГЭ: 1.1. Биология как наука, методы. 1.2. Уровни организации и признаки живого, 2.1. Клеточная теория, развитие знаний о клетке) Тренажер для отработки знаний по биологии (разделы кодификатора ЕГЭ: 1.1. Биология как наука, методы. 1.2. Уровни организации и признаки живого, 2.1. Клеточная теория, развитие знаний о клетке) 134
Классификация видов игровой деятельности Классификация видов игровой деятельности 140
Шаблон для создания презентаций Доска-009 Шаблон для создания презентаций Доска-009 95
Исследование Зелёная память Лугоболотной Исследование Зелёная память Лугоболотной 140
В.Я. Брюсов Опять сон, Детская. В.Я. Брюсов Опять сон, Детская. 248
Презентация к конкурсно-игровой программе Лето в гостях у Русского языка Презентация к конкурсно-игровой программе Лето в гостях у Русского языка 155
Софизмы вокруг нас Софизмы вокруг нас 36
Презентация обобщение и систематизация знаний по теме Стили речи Презентация обобщение и систематизация знаний по теме Стили речи 208
Презентация Понятие о машине и механизме Презентация Понятие о машине и механизме 37
Классный час в 4 классе Урок мира Классный час в 4 классе Урок мира 145
Проверочная работа по русскому языку Средства выразительности Проверочная работа по русскому языку Средства выразительности 137
презентация Коммуникативные упражнения, игры с детьми презентация к уроку презентация Коммуникативные упражнения, игры с детьми презентация к уроку 166
Jean Marais Jean Marais 128
Урок русского языка во 2 классе Что такое лексическое значение слова, включая словарную работу со словами берёза и лопата. Урок русского языка во 2 классе Что такое лексическое значение слова, включая словарную работу со словами берёза и лопата. 135
Требования к современному уроку Требования к современному уроку 125
Диафильм За что осла зовут ослом Диафильм За что осла зовут ослом 126
Тренажёр к диктанту Зимний лес. 2 класс Тренажёр к диктанту Зимний лес. 2 класс 122
Тренажер к диктанту. 2 класс. 4 четверть.Майские деньки Тренажер к диктанту. 2 класс. 4 четверть.Майские деньки 151
Презентация семинара Учитель и проблемы дисциплины презентация к уроку по теме Презентация семинара Учитель и проблемы дисциплины презентация к уроку по теме 140
Урок на тему Способы задания функции Урок на тему Способы задания функции 49
Презентация по внеурочной деятельности Истоки на тему Ямарка (2 класс) Презентация по внеурочной деятельности Истоки на тему Ямарка (2 класс) 165
Презентация День славянской письменности Презентация День славянской письменности 126
ВПР по математике 4 класс. Вариант 10. Задание 8. ВПР по математике 4 класс. Вариант 10. Задание 8. 112
Занимательный русский язык - 2 (интерактивная презентация) Занимательный русский язык - 2 (интерактивная презентация) 170
Презентация Словарное слово - гражданин Презентация Словарное слово - гражданин 136
Примерная основная образовательная программа дошкольного образования Примерная основная образовательная программа дошкольного образования 113
Шаблон для создания презентаций Школьный Шаблон для создания презентаций Школьный 34
Презентация к уроку Тема любви в творчестве В.В. Маяковского Нам любовь гудит про то, что опять в работу пущен сердца выстывший мотор…. Презентация к уроку Тема любви в творчестве В.В. Маяковского Нам любовь гудит про то, что опять в работу пущен сердца выстывший мотор…. 121