Презентация на тему Авторитет учителя презентация к уроку по теме

и коллег, это своеобразная форма дисциплины, при помощи которой

авторитетный и уважаемый учитель регулирует поведение воспитуемых, влияет на их убеждения.

Авторитет учителя-

и методических приемов взаимодействия, владение технологией преподавания - все

это самым существенным образом сказывается на построении его функционального авторитета.
Существенным моментом в понимании основ авторитета является информативная ценность одной личности для другой. Информация является исходным источником, "базовой ценностью", стадией формирования авторитетных отношений.

глубокое владение наукой своего предмета, хорошее знание многих других

или ориентировка в них. Это и осведомленность (иногда увлечение) в разных областях искусств. Это относится к владению языками, знанию техники, спорта, политики, многих бытовых вопросов и т.д.
Про такого педагога говорят: эрудит, что в переводе с латинского «ходячая энциклопедия». Эрудиция достигается постоянным самообразованием.

существует априорно авторитетное отношение к тому или иному социальному

положению, занимаемой личностью должности, виду деятельности.
При построении авторитета учитель сталкивается с существующими в обществе определенными профессиональными стереотипами. Они имеют место в социуме, и, следовательно, находят свое отражение и в феномене авторитета. И социальные установки, и социальные стереотипы имеют объективное влияние на формирование авторитета учителя.

людей и поведения индивида. Следовательно, это существенная структурная единица

авторитета педагога.
То, какие чувства и ценности ассоциируются с учителем имеет первостепенное значение в построении авторитетных отношений.

обязательные составные части авторитета педагога. Но для того чтобы

в сумме оказался желаемый результат, не достаточно просто механического их сложения. Для этого они должны быть освещены индивидуальным творчеством учителя. Каждый педагог должен сам на практике подобрать свой собственный ключик к сердцам своих учеников и уже с их помощью решить для себя загадку авторитета.

Вывод