Презентация на тему к урокам по творчеству В.М.Шукшина в 6 классе

Шукшин был только актером, только режиссером, только сценаристом и

драматургом и, наконец, только прозаиком, то и тогда, в этом каждом отдельном случае, мы имели бы перед собой выдающееся дарование»
С.П. Залыгин.

сразу после его смерти. Сюда потянулись люди, чтобы посмотреть

на воспетую Шукшиным землю и её обитателей.

проказы, шалости, детские игры – «праздники детства», пусть голодного

с тяжелым трудом, недетской усталостью, вечным недоеданием и недосыпанием.

Голод и холод не покидали наш дом. Мама шила,

вышивала, ткала людям и себе, словом, что-то зарабатывала на картошку, муку, крупу»

жизни сростинцев - своих односельчан.
«Выходят эти дети народа светлые,

сильные в мир и смотрят вокруг себя широко открытыми глазами, и дают названия всему как в первый раз» В. Куницын

– больше дома жить, а дом мне этот нравится»

«Народ

Сростков – мой родной люд – вот ради кого я хочу вернуться в село. Лучше всего я знаю людей своего села. Их судьбы открыты мне, как линии на ладони. И они удачнейшим образом ложатся под мое перо, их образы всегда удаются мне в рассказах, повестях…»

«Они сражались за Родину» (1974)

чувством, что когда-нибудь вернусь на родину навсегда... Я думаю,

что русского человека во многом выручает сознание этого вот – есть ещё куда отступать. Есть где отдышаться, собраться с духом»

народного литературного праздника.

- призыв, который он написал в своем бессмертном произведении:

«Ванька, смотри!» - это призыв к нам: смотри в оба, смотри и охраняй эту землю, будь бдителен и найди в себе силы защитить эту землю, а если нужно, отдай даже жизнь!

слова
«Иногда ни с того ни с сего начинал ...»
«Иногда

дед ..., если убивали невинного»
«Если дрались, дед, вцепившись в стул, ... И ... следил за дракой»
«Ну-у, - ... говорил он, - это они ...»

того ни с сего начинал смеяться»
«Иногда дед плакал, если

убивали невинного»
«Если дрались, дед, вцепившись в стул, напряжённо и внимательно следил за дракой»
«Ну-у, - обиженно говорил он, - это они понарошку»

Сравните точки зрения Петьки и деда
Ваня-дурачок какой-то. Поет и

поет ходит… У нас Ваня-дурачок такой был – все пел ходил.
– Чего это они другие-то стали? Всегда люди одинаковые. Ты у нас много видел таких дурачков?

«Так он же любит»



Сейчас же люди-то другие стали!

– Это же кино все-таки. Нельзя же сравнивать.

и сделайте соответствующие выводы.

время спора герои. Что именно обидело деда?
Они улыбались, когда

разговаривали с дедом. Деда это обозлило.
Все опять стали смотреть картину, про деда забыли. Он стоял сзади как оплеванный.
– Они понимают, а мы с тобой не понимаем! – громко заговорил он. – Ты, говорят, дурак, дедушка! Ты ничего в жизни не понимаешь. А они понимают! Денег много?! – Дед уже кричал. – Если и много, то не подымай нос! А я честно всю жизнь горбатился!.. И я же теперь сиди, помалкивай. А ты сроду топора в руках не держал!

Новоскольцев Тимофей Макарыч, одна тысяча девяностого года рождения, плотник

в бывшем, сейчас сидит на пенсии. Особых примет нету. …Вышеуказанный Тимофей двадцать пятого сентября сего года заявился домой в состоянии крепкого алкоголя. В это время семья смотрела телевизор. И гости еще были…Заглавие фильма не помнят. Знают одно: про колхоз. Тимофей тоже стал смотреть телевизор. Потом он сказал: «Таких плотников не бывает». Все попросили Тимофея оправиться. Но он продолжал возбужденное состояние. Опять сказал, что таких плотников не бывает, вранье, дескать. «Руки, говорит, у плотников совсем не такие». И стал совать свои руки. Его еще раз попросили оправиться. Тогда Тимофей снял с ноги правый сапог (размер 43 – 45, яловый) и произвел удар по телевизору. Само собой, вышиб все на свете, то есть там, где обычно бывает видно.
Старший сержант милиции КИБЯКОВ».

Новоскольцев Тимофей Макарыч, одна тысяча девяностого года рождения, плотник

в бывшем, сейчас сидит на пенсии. Особых примет нету. …Вышеуказанный Тимофей двадцать пятого сентября сего года заявился домой в состоянии крепкого алкоголя. В это время семья смотрела телевизор. И гости еще были…Заглавие фильма не помнят. Знают одно: про колхоз. Тимофей тоже стал смотреть телевизор. Потом он сказал: «Таких плотников не бывает». Все попросили Тимофея оправиться. Но он продолжал возбужденное состояние. Опять сказал, что таких плотников не бывает, вранье, дескать. «Руки, говорит, у плотников совсем не такие». И стал совать свои руки. Его еще раз попросили оправиться. Тогда Тимофей снял с ноги правый сапог (размер 43 – 45, яловый) и произвел удар по телевизору. Само собой, вышиб все на свете, то есть там, где обычно бывает видно.
Старший сержант милиции КИБЯКОВ».

Надо. Пусть там переночует.
– Жалко дедушку-то? Сча-ас мы его

в тюрьму посадим. Сча-ас…
– Ничего не будет с ним, что ты плачешь-то? Переночует там ночь и придет. А завтра стыдно будет.
– Что ты, Петенька? В отрезвитель ведь его повели-то, в отрезвитель! Он же придет скоро. У нас в Москве знаешь сколько водят в отрезвитель!..
– Куда вы его?! Деда, куда они тебя!.. Не надо, тять, не давай!..

определяющий достоинства и недостатки.
2. Человек, дающий неблагоприятную оценку чему-либо,

указывающий на недостатки, порицающий.

так ожесточенно встречали критики каждую его работу.

врозь и вместе дружно поливали, Как чью-то волю властную

вершали,- По-хватовски умело «дело» шили… Никто их не запомнит, этих «судей»; Но живы, живы «маленькие люди», Встающие с трудом насущным рано, Глядящие на нас с киноэкрана. Один вопрос с их уст никак не сходит: Да что же, что же с нами происходит?

современников, людей простодушных, чудаковатых, нервных, «заводных», не понимающих, что

за напасть на них свалилась, Шукшин представил читателям нового героя литературы, а народ признал его своим и усыновил.

так привязан к деду?

от лица Петьки. Постарайтесь при пересказе передать характер взаимоотношений

внука и деда, оценку Петькой конфликтной ситуации между дедом и городскими гостями, причину его горьких рыданий в финале рассказа

экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка) – 1 балл
Соблюдение

фактологической точности (отсутствие ошибок, связанных с пониманием текста) – 1 балл
Передан характер взаимоотношений деда и внука – 1 балл
Дана оценка конфликтной ситуации между дедом и его гостями– 1 балл
Раскрыта причина горьких рыданий Петьки в финале рассказа – 1 балл
Соблюдение грамматических норм – 1 балл
Соблюдение орфоэпических норм – 1 балл
Соблюдение речевых норм – 1 балл

4 балла – «3», 5-6 баллов – «4», 7-8 баллов – «5»