Презентация на тему к уроку литературы по творчеству К. Бальмонта

любил

юридический факультет. Через год обвинён в участии в студенческих

беспорядках, три дня просидел в Бутырской тюрьме. Образование в университете не завершил, занимался самообразованием.

друзей получает заказы на переводы. Переводит - скандинавскую (норвежскую,

Ибсена), - итальянскую, - немецкую (Шелли), -испанскую, -английскую, - французскую -голландскую литературу.

увидеть и познать весь мир. Выпускает сборник стихотворений. Приходит популярность.

и США. Переводит мексиканскую литературу и мифы индейцев (ацтеки и майя)

острова, южная Америка, Мадагаскар, южная Австралия, Новая Гвинея, Цейлон

и др.)

встречают шумно, устраивают вечера в его честь.

Париж). До конца жизни К.Бальмонт остаётся эмигрантом. Очень тоскует по

Родине. «Пусто, пусто. Духа нет в Европе…траур на многие годы…»

года. Похоронен близ Парижа (в Нуази-ле-Гран)

– предтечи, Я впервые открыл в этой речи уклоны, Перепевные, гневные

нежные звоны.

поэзией. Другие поэты или покорно следовали за ним, или,

с большими усилиями, отстаивали свою самостоятельность от его подавляющего влияния. В.Брюсов

Когда слушаешь Бальмонта – всегда слушаешь весну. Никто не опутывает души таким светлым туманом, как Бальмонт. Никто не развевает этого тумана таким свежим ветром, как Бальмонт. Никто до сих пор не равен ему в его «певучей силе». А. Блок

с переводами 20 оригинальных стихотворений. Проникнутая тоскливыми мотивами, книга не

нашла отклика. Весь тираж Бальмонт уничтожил сам.

…И что мне жизнь сулит?
К какой отраде манит?
Быть может, даст любовь и счастие?
О нет!
Она во всем солжёт, она во всём обманет
И поведет меня путём тернистых бед.
«Уходит светлый май» 1894г.

90-е годы. Поэзия Бальмонта в 90-е годы была подражательная. В ней звучали характерные для «усталого» поколения жалобы на серую бесприютную жизнь, неприятие мира, меланхолия и скорбь, томление по смерти. Но даже в них уже видны оригинальные отличительные черты бальмонтовской поэзии: - повышенное внимание к звуковой стороне стиха; - тяготение к музыкальности; - увлечение аллитерациями (музыкальность, фонетические созвучия, ритмические эффекты должны эмоционально воздействовать на читателя)

Вечер. Взморье. Вздохи ветра.
Величавый возглас волн.
Близко буря. В берег бьётся
Чуждый чарам чёрный челн.

Артюр

Рембо «Гласные» А – чёрный; белый – Е; И – красный; У – зелёный. О – синий: тайну их скажу я в свой черед… В обилии гласных – воздушность и лёгкость стиха…

К. Бальмонт, 1900г.: «Итак, вот основные черты символической поэзии: она говорит своим особым языком, и язык этот богат интонациями; подобно музыке и живописи, она возбуждает в душе сложное настроение,…трогает наши слуховые и зрительные впечатления…»

и другие её отличительные черты: - стремление к мечтам, сновидениям,

торжество над действительностью; - утверждение культа мимолетности, мгновения, мига; - условно-символический язык, состоящий из загадочных намёков и расплывчатых определений.

Стремление выразить более сложные, противоречивые состояния души потребовало от поэтов «серебряного века» нового отношения к поэтическому слову. Точные слова и конкретные значения исчезают, появляются намеки и недоговорённости. Поэты интенсивно используют метафоры.

Бальмонта. Выходит сборник стихотворений «Горящие здания»
уныло-сумрачное настроение сменяется радостным жизнеут-
верждающим

мироощущением ;
на смену тоскливой жалобе – гимн бытию;
неподвижность сменяется движением;
полутона – яркими красками;
«усталый» герой перерождается в вольнолюбивую личность, устремлённую к Солнцу, т.е. свету, огню.

и бог движения. Я люблю их обоих. Но я

не долго медлю с первым. Я побыл с ним. Довольно. Я вижу быстрые блестящие глаза. Магнит моей души! Я слышу свист ветра. Я слышу пенье струн. Молот близ горнов. Раскаты мировой музыки. Я отдаюсь мировому. Мне страшно. Мне сладко. Мир вошёл в меня. Прощай, моё Вчера. Скорей к неизвестному Завтра!

Запах Солнца? Что за вздор! Нежно-светлоткаными
Нет, не вздор. Ландышами пьяными,
В солнце звуки и мечты, Что победно расцвели
Ароматы и цветы В остром запахе земли.
Все слились в согласный хор,
Все сплелись в один узор. Солнце светит звонами,
Листьями зелёными,
Солнце пахнет травами, Дышит вешним пеньем птиц,
Свежими купавами, Дышит смехом юных лиц.
Пробуждённою весной
И смолистою сосной, Так и молви всем слепцам:
Будет вам!
Не узреть вам райских врат,
Аромат Солнца Есть у солнца аромат,
Сладко внятный только нам,
Зримый птицам и цветам!

новым сборником стихотворений «Будем как Солнце». В нём он предпринял

попытку построить космогоническую (Вселенскую) картину мира, в центре которой находилось верховное божество – Солнце. Себя Бальмонт уподоблял первобытному человеку, который слагает гимны стихийным силам, звёздам, Луне и т.д. Главная из жизненных стихий, считал поэт,- Огонь.

Я в этот мир пришёл, чтоб видеть Солнце
И синий кругозор.
Я в этот мир пришел, чтоб видеть Солнце
И выси гор.

Я в этот мир пришёл, чтоб видеть Море
И пышный цвет долин.
Я заключил миры в едином взоре,
Я властелин.

состояние души – это горение, пожар чувств, любовный экстаз. Поэт

славит желание, сладострастие, безумства ненасытной любви.

Пусть будет завтра и мрак и холод,
Сегодня сердце отдам лучу.
Я буду счастлив! Я буду молод!
Я буду дерзок! Я так хочу!

Семицветник» стали вершиной творчества Бальмонта.

красоты. Стихийные гимны», в которых начинает звучать вызов и

упрёк современности, проклятие людям, отпавшим от первооснов Бытия, от Природы, от Солнца.

«Люди Солнце разлюбили, надо к Солнцу их вернуть.
Свет Луны они забыли, потеряли Млечный Путь».

чудесный, К неизвестной Красоте!»
Красота ему виделась и целью, и

пафосом, и смыслом его жизни. Красота как цель. Красота, царящая и над добром, и над злом.

Бальмонта. Теперь Россия в стихотворениях поэта – это прежде

всего древняя «былинная» Русь, предания и сказы. Выходят сборники стихотворений «Злые чары», «Жар – птица», «Зелёный вертоград», «Зовы древности», где Россия – представлена неотъемлемой частью общеславянского мира. «ЕСМЬ СЛАВЯНИН И ПРЕБУДУ ИМ»

Бог ветров и бурных гроз, Бог зиждительных дождей,
Бог славян, Перун, Влаги и огня,
Ты мне дал волну волос, В ярком пламени страстей
Золотистых струн. Не покинь меня.

Струн курчавых, не прямых, Дай мне, дай мне взрывов злых
Светлых завитков, Для журчанья струн,
Золотистый дал мне стих, Местью сделай ты мой стих
Много дал стихов. За моих, Перун!