Презентация на тему к уроку математики на тему Задача. Нахождение и запись решения

задачу – решить. А что такое РЕШЕНИЕ задачи?» -

спросил Миша.

Помоги Маше ответить на этот вопрос.
Вспомни задачу про поленья. Маша ее решила, когда поняла, что для ответа на бабушкин вопрос нужно сложить данные числа: 5 и 3.

Поэтому решение этой задачи можно записать в виде суммы чисел 5 и 3. 5 + 3 – это решение задачи про поленья.

ДАННЫМИ ЧИСЛАМИ.
А нужно ли выполнять действия над числами при

отгадывании загадки?

найди и запиши в тетрадь ее решение.
Даны числа 6

и 3. Найди их сумму.
6+3 3+6
2. Стоит Антошка на одной ножке. Что это такое?
1 + 1 1 + 0
3. Сколько карандашей в двух коробках, если в каждой лежит по 6 карандашей?
6 + 2 6 + 6

он решил 3 из тех 7, которые ему задали?

3 + 7 7 – 3
5. Написано слово МАТЕМАТИКА. Сколько в нем букв?
5 + 5 8 + 2

4 котенка черных, все остальные рыжие. Сколько рыжих котят

у кошки?

Выбери схему, которая соответствует задаче.

Какая из разностей является РЕШЕНИЕМ задачи?
7 – 3 7 – 4 7 – (2 + 2)

Начерти в тетради схему к задаче и запиши ее решение.

сумма 5 + 2.
По данному рисунку придумай задачу, решением

которой будет разность
7 – 2 .

твоей задаче. Начерти в тетради эту схему. Запиши решение

задачи.

Придумай задачу ко второй схеме. Начерти в тетрадь эту схему. Запиши решение этой задачи.

2 + 3
Начерти схему в тетради и отметь знаком

«?» требование задачи. Запиши решение задачи.

По этой же схеме придумай задачу, решением которой будет разность 5 – 3 или 5 – 2. Начерти схему к этой задаче в тетради и отметь знаком «?» требование новой задачи.

пришли 10 ребят. После обеда пришли еще 3 мальчика.

Сколько детей стало на спортивной площадке?

2. На областные спортивные соревнования поедут 9 учеников. Из них 2 бегуна, 2 гимнаста остальные – болельщики. Сколько болельщиков поедет на соревнования?

схеме.
Нарисуй в тетради рисунок к задаче. Запиши решение задачи.

…
Мне хочется …
Рефлексия