Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Механизмы выявления психоэмоциональных нарушений и организация коррекционной работы с детьми Группы Риска

Содержание

ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ –ОСНОВА ЗДОРОВЬЯ ЛИЧНОСТИЭто особая форма психических состояний человека, переживания с проявлением эмоционального реагирования своего отношения к окружающей действительности и к самому себе; состояния, которые регулируются преимущественно эмоционально-волевой сферой и охватывают эмоциональные
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТОГУЧИНСКОГО РАЙОНА «КИИКСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»Составитель педагог-психолог: Рагулина Любовь ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ  СОСТОЯНИЕ –ОСНОВА ЗДОРОВЬЯ ЛИЧНОСТИЭто особая форма психических состояний человека, ПРОГРАММА  ПРОФИЛАКТИКИ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВНА 2016 – 2021 ГОДЫ I ЭТАП – ОРГАНИЗАЦИОННО – АНАЛИТИЧЕСКИЙмай 2016 – ноябрь 2016 Информационно-аналитическое МЕТОДЫ  ДИАГНОСТИРОВАНИЯ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫХ  НАРУШЕНИЙ  Наблюдение Беседа Анкетирование Опросники Тестирование МЕТОДЫ  ДИАГНОСТИРОВАНИЯ  ОБЩЕГО ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ, ДЕПРЕССИЙ, НЕВРОЗОВ, СТРЕССАМетодика «Цветные письма»Опросник ПРОБЛЕМЫ  ПЕРВОКЛАССНИКОВ   - некоторые дети замкнутые, другие импульсивные, не РАБОТА С УЧЕНИКАМИ      Коррекционно-развивающее направлениеТЕМАТИЧЕСКОЕ  ЗАНЯТИЕПРАВОВОЙ КЛАССНЫЙ ЧАС Профилактическое направлениеТЕМАТИЧЕСКОЕ МЕРОПРИЯТИЕКонсультативное направлениеПросветительское направление Социально-диспетчерское  направлениеРАБОТА С РОДИТЕЛЯМИПрофилактическое и просветительское направление ВНЕШНИЙ МОНИТОРИНГ2016 - 2017   1 ученик 7 класса Консультативное направлениеРАБОТА С РОДИТЕЛЯМИПрофилактическое направление ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ НА РАЗЛИЧНЫХ СТУПЕНЯХ ОБУЧЕНИЯ  начальное звено: недостаточно сформированы навыки СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ –
ОСНОВА ЗДОРОВЬЯ ЛИЧНОСТИ
Это особая форма

ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ –ОСНОВА ЗДОРОВЬЯ ЛИЧНОСТИЭто особая форма психических состояний человека,

психических состояний человека,

переживания с проявлением эмоционального

реагирования своего отношения к окружающей действительности и к самому себе;

состояния, которые регулируются преимущественно эмоционально-волевой сферой и охватывают эмоциональные реакции и эмоциональные отношения;

относительно устойчивые переживания.

Слайд 3 ПРОГРАММА
ПРОФИЛАКТИКИ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
НА

ПРОГРАММА ПРОФИЛАКТИКИ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВНА 2016 – 2021 ГОДЫ

2016 – 2021 ГОДЫ
"СЧАСТЬЕ - ЭТО ЖИЗНЬ!"
ЦЕЛЬ:
Профилактика и

преодоление социально-психологической дезадаптации детей;
Предупреждение суицидальных действий среди детей, развитие стрессоустойчивости, сохранение и укрепление психического здоровья обучающихся.

Слайд 4
I ЭТАП – ОРГАНИЗАЦИОННО – АНАЛИТИЧЕСКИЙ
май 2016

I ЭТАП – ОРГАНИЗАЦИОННО – АНАЛИТИЧЕСКИЙмай 2016 – ноябрь 2016

– ноябрь 2016
Информационно-аналитическое направление,
Диагностическое направление
II ЭТАП –

ПРАКТИЧЕСКИЙ
Коррекционно-развивающее направление,
Профилактическое направление,
Консультационное направление,
Просветительское направление,
Социально-диспетчерское направление,
Промежуточно-аналитическое направление
ноябрь 2016 – июнь 2021
III ЭТАП – АНАЛИТИКО-ОБОБЩАЮЩИЙ
сентябрь 2021 – ноябрь 2021
Итогово - аналитическое направление

Исполнители программы:
администрация ОО, специалисты сопровождения, педагоги ОО, родители

ЭТАПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ


Слайд 5 МЕТОДЫ ДИАГНОСТИРОВАНИЯ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ
Наблюдение

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИРОВАНИЯ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ Наблюдение Беседа Анкетирование Опросники Тестирование ВНУТРЕННИЙ МОНИТОРИНГ:ВНЕШНИЙ МОНИТОРИНГ: Скрининговые исследования Социально-психологическое тестирование

Беседа
Анкетирование
Опросники
Тестирование
ВНУТРЕННИЙ МОНИТОРИНГ:
ВНЕШНИЙ МОНИТОРИНГ:

Скрининговые исследования
Социально-психологическое тестирование


Слайд 6 МЕТОДЫ ДИАГНОСТИРОВАНИЯ

ОБЩЕГО ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ, ДЕПРЕССИЙ,

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИРОВАНИЯ ОБЩЕГО ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ, ДЕПРЕССИЙ, НЕВРОЗОВ, СТРЕССАМетодика «Цветные письма»Опросник С.В.

НЕВРОЗОВ, СТРЕССА

Методика «Цветные письма»
Опросник С.В. Левченко «Чувства в школе»
Методика

«Дерево с человечками»
Методика «Волшебная страна чувств»
Методика изучения удовлетворенности учащихся школьной жизнью
Методика САН (самочувствие, активность, настроение)
Методика исследования самоотношения (MIS)
Тест Т. Шрайберга на изучение степени удовлетворенности школьника характером взаимоотношений в семье






АГРЕССИВНОСТИ И ТРЕВОЖНОСТИ

Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса
Методика Ч.Д. Спилбергера на выявление личностной и ситуативной тревожности
Опросник агрессивности Басса – Дарки
Диагностика личностной агрессивности и конфликтности (Е.П. Ковалев)Методики экспресс-диагностики В.В. Бойко (№1-4)


Слайд 7 ПРОБЛЕМЫ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

- некоторые дети

ПРОБЛЕМЫ ПЕРВОКЛАССНИКОВ  - некоторые дети замкнутые, другие импульсивные, не сдержанные,

замкнутые, другие импульсивные, не сдержанные,
некоторые не соблюдают режим

дня,
высказывают жалобы на здоровье;
есть дети, обеспокоенные семейными ссорами, конфликтами, напряженными ситуациями между родителями, членами семьи;
- другие считают, что их родители серьезно наказывают;
- кто-то сомневается, что его любят родители.

Слайд 8 РАБОТА С УЧЕНИКАМИ

РАБОТА С УЧЕНИКАМИ   Коррекционно-развивающее направлениеТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕПРАВОВОЙ КЛАССНЫЙ ЧАС

Коррекционно-развивающее направление

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ
ПРАВОВОЙ КЛАССНЫЙ ЧАС


Слайд 9 Профилактическое направление
ТЕМАТИЧЕСКОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
Консультативное направление
Просветительское направление

Профилактическое направлениеТЕМАТИЧЕСКОЕ МЕРОПРИЯТИЕКонсультативное направлениеПросветительское направление

Слайд 10 Социально-диспетчерское направление
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Профилактическое и просветительское направление

Социально-диспетчерское направлениеРАБОТА С РОДИТЕЛЯМИПрофилактическое и просветительское направление

Слайд 11 ВНЕШНИЙ МОНИТОРИНГ
2016 - 2017

1 ученик

ВНЕШНИЙ МОНИТОРИНГ2016 - 2017  1 ученик 7 класса  1

7 класса 1 ученик 9 класса

1 ученица 11 класса

Высокий уровень склонности к суицидальному поведению
по шкалам тревожности, агрессии, ригидности

РАБОТА С УЧЕНИКАМИ 7 КЛАССА

Профилактическое направление

ТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ


Слайд 12 Консультативное направление
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Профилактическое направление

Консультативное направлениеРАБОТА С РОДИТЕЛЯМИПрофилактическое направление

Слайд 13 ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ НА РАЗЛИЧНЫХ СТУПЕНЯХ ОБУЧЕНИЯ


ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ НА РАЗЛИЧНЫХ СТУПЕНЯХ ОБУЧЕНИЯ  начальное звено: недостаточно сформированы

начальное звено: недостаточно сформированы навыки общения со сверстниками; жалобы

на состояние здоровья; беспокойство семейными ссорами и конфликтами;

среднее звено: неудовлетворенность взаимоотношений со сверстниками, нежелание прощать обиды; ощущение тревожности, психические переживания, возникающее из-за реальных или мнимых препятствий, мешающих достижению целей; беспокойство семейными конфликтами; недостаточная забота о своем здоровье; не осознают степень серьезности подготовки к будущей жизни;

старшее звено: неспособность корректировать свои действия в соответствии с требованиями ситуации, неумение легко менять свои позиции, мнение, поступки в соответствии с ситуацией.

  • Имя файла: prezentatsiya-mehanizmy-vyyavleniya-psihoemotsionalnyh-narusheniy-i-organizatsiya-korrektsionnoy-raboty-s-detmi-gruppy-riska.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0