Презентация на тему Мотивы проблемного поведения учеников презентация к уроку по теме

на уроке любыми способами "заводить" учителя.
Ученику выгодно быть

плохим, потому что педагог тогда всё внимание отдаёт ему. Если учитель начинает раздражаться, делать публичные замечания, то к "разборкам" подключается весь класс. А наш герой в центре внимания. Вот этого-то он и добивался.
Делайте выводы……

подобной ситуации?

с помощью  плохого  поведения с учителем за власть в

классе.
Ему нужны зрители.
Задача преподавателя привлечь ребячий коллектив на свою сторону, установить контакт с классом. Когда ученик поймёт, что остался в одиночестве, он успокоится.

это месть всем женщинам, особенно если мать ведёт асоциальный

образ жизни.

Учитель не знает, что делать, у него опускаются руки, возникает желание  произвести ответные действия, «биться» с учеником на равных.
Но так взрослому поступать нельзя!
Нужно разобраться, откуда у ребёнка эта боль. Постараться помочь, а не в ступать в единоборство. Это просто сказать, но совсем не просто сделать.

В такой ситуации надо иметь здравый ум и не

мстить ни в коем случае ребёнку.

всё равно ничего не получится. Он сидит тихо на

уроке, не мешает, но ничего не делает. ! У него не хватает знаний, чтобы правильно выполнять задания
Здесь учителю важно не напоминать постоянно о неуспехе. Не нужно демонстрировать своё превосходство, как бы без слов говоря: видишь, какой ты «тупой».
Нельзя в таких случаях подшучивать над неуспевающим учеником, высказывать остроты, навязывать свои советы (я бы на твоём месте ...).

силы, повысить его самооценку. Хвалить даже за маленький успех.

Вы знаете, как расцветает даже самый отъявленный «двоечник», услышав похвалу в свой адрес!

в школе, ученик был успешным. 

У каждого ребёнка есть

талант не к точным наукам, так гуманитарным, некоторые хорошо мастерят руками, другие красиво рисуют или имеют хороший голос.

только нам, взрослым, некогда докапываться до этих причин.