Слайд 2
Самодержавие;
Отказ от предоставления политических свобод;
Малоземелье крестьян;
Низкая заработная плата;
Плохое материальное положение;
Поражение в русско-японской войне.
Причины революции
Слайд 3
Начало революции
3 января 1905 г. – забастовка
на Путиловском заводе.
План организации мирного
шествия к Зимнему
дворцу
для подачи царю петиции
о нуждах рабочих.
Г.А. Гапон
Слайд 4
Петиция – коллективное письменное обращение к властям.
Нет больше
сил, государь. Настал предел терпенью. Для нас пришел тот
страшный момент, когда лучше смерть, чем продолжение невыносимых мук… Разрушь стену между тобой и твоим народом, и пусть он правит страной вместе с тобой…
1) Немедленной освобождение и возвращение всех пострадавших за политические и религиозные убеждения, за стачки и крестьянские беспорядки.
2) Немедленное объявление свободы и неприкосновенности личности, свободы слова, печати, свободы собраний, свободы совести в деле религии.
3) Общее и обязательное народное образование на государственный счет.
4) Ответственность министров перед народом…
5) Равенство перед законом всех без исключения…
Слайд 5
Кровавое воскресение
9 января 1905 года.
Гапон
Слайд 6
Развитие революции
- 1905 г. – поражение русской
армии под Мукденом и Цусимском проливе.
Первые первомайские стачки
рабочих.
Движение охватило Орловскую, Курскую губернии, Поволжье, Польшу, Украину, Белоруссию.
Возникаю крестьянские комитеты.
- июнь 1905 г. – восстание матросов на броненосце «Князь Потёмкин-Таврический»
Слайд 7
Всероссийская октябрьская стачка.
Осень 1905 г. – центр революционного
движения – Москва. Стачка стала общероссийской. (2 млн рабочих).
Слайд 8
Манифест 17 октября
Высочайший Манифест Об усовершенствовании государственного порядка
(Октябрьский манифест) — законодательный акт Верховной Власти Российской империи.
Слайд 9
1) Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на
началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собрания и
союзов.
2) Не устанавливая предназначенных выборов в Государственную Думу, привлечь теперь же к участию в Думе в мере возможности, соответствующей краткости остающегося до созыва Думы срока, те классы населения, которые ныне совсем лишены избирательных прав, предоставив засим дальнейшее развитие начала общего избирательного права вновь установленному законодательному порядку; и
3) Установить как незыблемое правило, чтобы никакой закон не мог воспринять силу без одобрения Государственной Думы и чтобы выборным от народа обеспечена была возможность действительного участия в надзоре за закономерностью действий, поставленных от Нас властей.
Слайд 10
Русское собрание
Монархическая партия
Союз русского народа
Русский
народный союз имени Михаила Архангела
Формирование монархических партий.
Слайд 11
сохранение самодержавия, православия, народности.
Русский народ неспособен на
социальную вражду.
Антисемитизм
Формирование монархических партий.
Слайд 12
Формирование либеральных партий
Слайд 13
Декабрьское вооруженное восстание
- Подготовка к вооружённому восстанию
Начало
декабря 1905 г. – всеобщая политическая забастовка.
10 декабря
1905 г. – забастовка переросла в вооруженное восстание.
19 декабря 1905 г. – восстание было прекращено.
Слайд 14
Основные законы 1906 г.
11 декабря 1905 г.
– указ о выборах в Государственную думу.
Слайд 15
Основные законы 1906 г.
23 апреля 1906 г.
– Основные законы Российской империи, из которых изъято определение
власти царя как неограниченной.
27 апреля 1906 г. открылась I Государственная дума, в которой большинство имели кадеты. 9 июля того же года Дума распущена.
20 февраля 1907 г. созвана II Государственная дума, левая по составу. Через три с половиной месяца – 3 июня – она распущена.
Слайд 16
I Государственная дума
Основные вопросы:
аграрный,
программа демократизации России.
Распущена 9 июля 1906 года.
Слайд 17
II Государственная дума
Основные вопросы:
аграрный,
налогообложение,
политические свободы.
Распущена, под
предлогом подготовки государственного переворота.
Слайд 18
Итоги революции
Итоги революции противоречивы. Она заставила власть
осуществить ряд неотложных преобразований:
- создать законодательный представительный орган –
Государственную думу,
- гарантировать фундаментальные политические свободы,
- пересмотреть «Основные законы империи»,
- разрешить легальную деятельность политических партий, профсоюзов, прессы,
- отменить выкупные платежи,
- сократить продолжительность рабочего дня.
Слайд 19
Вывод
Самые сложные вопросы оставались нерешенными. Власть была
вынуждена прислушаться к мнению общества, но продолжала воспринимать его
как докучливого просителя.
Общество в лице оппозиционных партий, в свою очередь, осталось при своем – настороженном и недовольном – отношении к власти,