Слайд 2
«Когда человек не знает, к какой пристани он
держит путь, для него ни один ветер не будет
попутным»
Слайд 3
Негативные проявления Возникают конфликты между детьми Повышается школьная тревожность Стремление быть
взрослым Снижается успеваемость Снижается интерес к учебе Отстраняется от родителей
Слайд 4
Результаты диагностики школьной тревожности
Слайд 5
Дети переходят от одного основного учителя «мамы» к
системе – «учителя –предметники»
Появляются новые требования
Учащиеся переходят из кабинета
в кабинет
Самостоятельные действия детей
Условия обучения меняются:
Слайд 6
Соблюдение четкого режима дня Помогайте на первых порах в
подготовке домашних заданий, в преодолении трудностей в учебе Интересуйтесь успеваемостью
вашего ребенка . Почаще получайте информацию «из первых рук» Возникла проблемная ситуация – подойдите к классному руководителю Трудности во взаимопонимании, в общении с ребенком - к психологу