Презентация на тему Психологическое здоровье ребенка - условие для успешного обучения и развития

жалобы на состояние здоровья, утомляемость, обеспокоенность семейными ссорами;

среднее звено:

трудности общения со сверстниками, тревожность, раздражение, неудовлетворенность собой, обида, страх, одиночество, беспокойство семейными конфликтами, отсутствие заботы о здоровье, не осознанность степени серьезности подготовки к будущей жизни;

старшее звено: недостаточная самостоятельность и устойчивость психики, неуверенность в действиях, тревожность, неопределенность жизненных планов.

ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ
НА РАЗЛИЧНЫХ СТУПЕНЯХ ОБУЧЕНИЯ:

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ –
ЭТО ОСНОВА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ЛИЧНОСТИ!

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ =
ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ + ЛИЧНОСТНОЕ ЗДОРОВЬЕ!

формирование устойчивости негативных переживаний, поведенческих проявлений,
оказывать своевременную помощь

в трудную минуту.

НЕОБХОДИМО:

ШКОЛА + СЕМЬЯ = ЗДОРОВЫЙ РЕБЕНОК,
УСПЕШНЫЙ РЕБЕНОК!

И ПОДРОСТКОВ

НА 2016 – 2021 ГОДЫ
"СЧАСТЬЕ - ЭТО ЖИЗНЬ!"
ЦЕЛЬ:

Сохранение и укрепление психического здоровья обучающихся.

адаптации, формы родительской помощи и поддержки».
1-2 классы. Психологическое занятие-тренинг

для детей и родителей: «Мы вместе»
3-4 классы. Дискуссионный клуб «Мой ребенок становится трудным…».
1-4 классы. Групповая консультация «Организация режима дня - залог здоровья младшего школьника».
1-5 классы. Родительский практикум - тренинг «Все преодолеем вместе».

не занимайтесь воспитанием в плохом настроении.
ЯСНО определите, что вы

хотите от ребенка и объясните ему это, а так же узнайте, что он думает по этому поводу.
ПРЕДОСТАВЬТЕ ребенку самостоятельность. Воспитывайте, но не контролируйте каждый шаг.
НЕ ПОДСКАЗЫВАЙТЕ готового решения, а показывайте пути к нему.
НЕ ПРОПУСТИТЕ момент, когда будет достигнут успех – не скупитесь на похвалу.

ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ В СЕМЬЕ

сделайте паузу – дайте осознать услышанное.
ГЛАВНОЕ – оценить поступок,

а не личность ребенка.
ДАЙТЕ ПОНЯТЬ ребенку, что сочувствуете о случившейся ошибке и верите в него.
ЗАНИМАЙТЕСЬ с ребенком совместной творческой деятельностью: играйте, лепите, рисуйте…
РОДИТЕЛЬ ДОЛЖЕН БЫТЬ СТРОГИМ, НО ДОБРЫМ!

ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ В СЕМЬЕ

школе»
6-7 классы. Дискуссионный клуб «Как сохранить здоровье ребенка».
5-9 классы.

Родительская гостиная «Добру откроется сердце».
7-8 классы. Круглый стол «Первые проблемы подросткового возраста. Ребенок становится трудным»
5-классы. Беседа «Семейное воспитание и здоровье наших детей».
Встреча с библиотекарем – знакомство с информационно-справочной литературой «Как изменяются девочки, и мальчики?».

себя.
Я уверен, что со мной произойдет что-нибудь ужасное.

Я всегда чувствую себя одиноким.
Все плохое происходит в результате моих ошибок.
Я все время испытываю беспокойство.
Мне совсем не хочется быть с людьми.
Я плохо сплю каждую ночь.
Мне всегда грустно.
У меня никогда ничего не получается.
Я плохой всегда.

ТРЕВОЖНЫЕ ФАКТОРЫ:

Родители
- источник эмоционального тепла и поддержки,  
- пример или образец для подражания,
- источник жизненного опыта.

конкретных действиях.
Безусловно, принимать и уважать ребенка таким каков

он есть!
Готовность к диалогу обеих сторон.
Исключить оценки («плохо себя ведешь», «лентяй») и обобщения («никогда», «всегда», «вечно»). 
Говорить o чувствах, мыслях, желаниях ребенка.
Не превращать все в нудную, долгую нотацию.
Конструктивно разрешать конфликты.
Завершить разговор дружеским физическим контактом (обнять, поцеловать, и т.п.)

предупредить».
8-11 классы. Общешкольное родительское собрание: «Психологическое здоровье –

условие для успешного обучения и развития ребенка. Психологические особенности подростков».
9-11 классы. Родительские собрания - практикумы «Как выстроить бесконфликтные отношения с детьми?».
7-10 классы. Родительское собрание «Причины подросткового суицида».
Консультация «Роль взрослых в оказании помощи подростку в кризисных ситуациях».