Презентация на тему Трудности подросткового возраста

неудовлетворенности своей внешности. - В этот период к нелюбимым чертам

характера относят физические характеристики. - 30% мальчиков и 20 % девочек в возрасте 11 - 12 лет испытывают беспокойство по поводу своего роста. - 60% девочек в возрасте 11 - 12 лет испытывают беспокойство по поводу лишнего веса. В действительности лишь 16 % от этого числа склонны к ожирению и тучности. - Мальчики и девочки, достигшие раньше других физической зрелости, обладают более высоким социальным статусом в детском коллективе.

страдают заниженной самооценкой в коллективе сверстников и попадают в

группу изолированных детей по результатам социометрии. - Сексуальные установки младших подростков больше подвержены влиянию семейных и социальных установок. - По материалам статистики, опыт первой влюбленности девочек - 11 лет - 60%, мальчиков - 13 лет. - В этот период времени девочки больше стремятся к личной свободе и независимости. Начиная с 11 лет, увеличивается конфликтность подростков. - Большинство детей в этот период времени отдаляется от родителей, предпочитая группу сверстников. - Девочки растут быстрее мальчиков. Именно поэтому девочки в 5 - 8 классах обычно выше и крупнее мальчиков.

ко лжи; - неаккуратен на кухне; - берет без спроса одежду

родителей; - одевается без вкуса; - злоупотребляет косметикой; - гуляет допоздна; - часами занимает телефон; - постоянно угрюм и замкнут; - имеет плохих друзей; - слишком много времени проводит за ПК и ТВ; - валяется целыми днями и ничего не хочет делать; - уроки оставляет на потом; - прогуливает уроки;

помогает по хозяйству;
- закатывает истерику или угрожает, огрызается, когда

ему перечат;
- не убирает в своей комнате;
- дерется с братьями и сестрами;
- то раздражительный, то в хорошем распоряжении духа;
- не интересуется семейными проблемами;
- часто просит деньги;
- курит;
апатичный, безынициативный.

Избегайте категорического тона и подчеркивания слабых сторон. 3.Всегда подхватывайте искреннюю

заинтересованность в делах подростка, интересуйтесь его настроением, окружением. 4. Избегайте дисциплинированных поощрений и наказаний, избегайте крайностей в воздействиях, будьте всегда выдержанны, спокойны.
5. Проявляйте доверие и веру в его потенциал, демонстрируйте оптимизм.
6. Развивайте самостоятельность в принятии решений, в умении решать свои проблемы там, где это возможно.
7. Помните: во взаимоотношениях с подростком главное - это Ваша выдержка и терпение (и еще раз выдержка и терпение...)

есть.
2. Всегда выслушивайте его рассказы о переживаниях, потребностях, соблюдая

безоценочную позицию. Помните, что важным моментом в высказываниях может быть его стремление «снять пар» и, высказываясь и услышав себя, примет решение сам, осознает в себе человека, умеющего решать проблемы самостоятельно.
3. Поддерживайте каждый успех участием, теплым словом, например: «Я знаю, у тебя получается. Ты сможешь».
4.Делитесь своими чувствами, проявляя доверие и радость по поводу его удач, проявляйте сорадование любой успешности.

стимулирующие комплементы. Хвалите за реальные успехи. Например: «Молодец, у

тебя получается». 6. Конструктивно без лишних эмоций направляйте подростка по умению реализовывать его каждую энергию на полезную деятельность. 7. В повседневном общении развивайте волевые качества подростка ситуациями из жизни великих людей (читайте выдержки из книг, легенд, притч), будьте оптимистичны. 8. Помните: Ваши безусловная любовь и принятие подростка, умноженные на терпение и труд являются основой для созидания развивающейся личности подростка. 9. Безусловная любовь включает в себя три фактора: зрительный контакт (смотрите на подростка с душевной теплотой, любовью), тактильное общение (прикосновение с любовью), вербальное общение (словесная поддержка).