Презентация на тему урока-игры Мои ощущения (внеурочная деятельность) презентация к уроку

детей с понятием «ощущение» и с видами ощущений;
развивать осознание

различных видов ощущений.

Ход занятия:
Организационная часть
приветствие.
2. Игра «Четыре стихии»
3. Беседа по теме «Мои ощущения»
4. Практическая часть:
- задание № 1 «Что за звуки?»;
- задание № 2 «Что я вижу?»;
- задание № 3 «Что я чувствую?»;
- задание № 4 «Что я осязаю?»;
- задание № 5 «Попробуй на вкус».
5. Рефлексия
6. Подведение итогов

вас видеть и очень хочу начать работу с вами!

Желаю вам хорошего настроения и успехов в учебе. Пусть этот урок принесёт нам радость общения и наполнит души прекрасными чувствами.
- Дети, кто знает, какие стихии есть на Земле ?
- Правильно. Давайте сейчас поиграем игру «Четыре стихии».

2. Игра «Четыре стихии»
Эта игра на внимание. Четыре стихии – это: вода, воздух, огонь и земля. По команде «Земля» отпустите руки ВНИЗ; по команде «Воздух» поднимите руки ВВЕРХ, по команде «Вода» вытяните руки ВПЕРЕД и делайте ими такие же движения, как будто ПЛЫВЁТЕ, по команде «ОГОНЬ» вращайте руками.

Что происходит с человеком, если у него не будет

ощущений, то есть он не видеть, ни слышать, ни чувствовать вкусы и запахи, ни чувствовать предметы на ощупь?

Правильно, дети. Сегодня мы на уроке узнаем, зачем нам нужны ощущения и какими они бывают.
4. Практическая часть
Задание № 1 «Что за звуки?».

интересно …
- Я научился …
- Я смог …
- Теперь

я могу …

предмет, необычный, интересный на ощупь, по вкусу, звуку, запаху,

цвету и форме. Этот предмет будет участвовать в конкурсе на самый «ощутимый» предмет.

ощущения?

Сегодня мы с вами познакомились разными

ощущениями. С помощью наших ух, глаз, носа, рук и языка у нас развиваются разные ощущения: слуховые, зрительные, обонятельные, осязательные и вкусовые.
Спасибо вам, ребята, за активное участие!