- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Взаимодействие ДОУ, школы и семьи в вопросах экологического образования
Содержание
- 2. Уровни экологического образования:ДошкольныйОбщеобразовательный (основная и полная средняя школа)Профессиональный
- 3. Кадры решают всё!Научный руководитель Николаева С.Н, д.п.н, и эколог Стручков Е.А.
- 4. Дошкольный уровень экологического образования
- 5. Педагог эколог работает с детьми, родителями и воспитателями
- 6. Развивающая экологическая среда:Комната для занятий по экологии
- 7. Уголки природы в каждой группе
- 8. Фруктовый садВ саду растут вишни, сливы двух сортов, яблони, смородина
- 9. Учебный огородКонсультация для воспитателей
- 10. Огород на окнеВ зимнее время проводится цикл наблюдений за развитием растений
- 11. Растения на «Экологической тропе»
- 12. Хвойные растенияСостав хвойных определяется способностью их выжить в условиях мегаполиса. 1.туя2.ель колючая голубая3.лиственница4.ель колючая5.сосна6.можжевельник
- 13. Лиственные породы1.липа2.клен остролистный, татарский 3.дуб4.ясень5.вяз6.береза7.осина, или тополь дрожащий8.тополь9.черемуха10. рябина11.ива шаровидная, плакучая
- 14. Кустарники 1.акация2.арония3.айва японская4.калина5.орешник6.спирея7.чубушник (жасмин)8.сирень9.боярышник10.шиповник11.смородина12.крыжовник
- 15. Система экологических занятий1 раз в неделю занятия
- 16. Работа по программе «Познаем природу – готовимся
- 17. Содержание рабочей тетради
- 18. Структура занятий в системе дополнительного образования Работа
- 19. Занятие «Этажи леса»
- 20. Содержание занятияБеседа по иллюстрации «Различные виды медведей»Теоритическая
- 21. Отслеживание знаний и уменийВводная и итоговая диагностикаМониторинг
- 22. Работа с воспитателями
- 23. Формы работы с воспитателямиИндивидуальная работа: консультации, просмотр
- 24. Работа с семьей
- 25. Занятия родителей и детей с рабочими тетрадями
- 26. «День Земли» в детском саду»
- 27. «День Земли» в детском садуОформление выставки творческих
- 28. Интеллектуальный экологический марафон «Вместе дружная семья»Различные конкурсы
- 29. Экологический марафон «Птицы весной»Конкурс «Верите ли вы,
- 30. Кроссворд «Птица весенняя» для родителей1.Черныйдятел, или ………2.
- 31. Конкурс для детей «Загадки – отгадки»В лесу
- 32. Эта хищница болтлива, Воровата, суетлива, Стрекотунья –
- 33. Явился в желтой шубке:«Прощайте, две скорлупки!»На
- 34. Всю ночь летает, мышей добывает, А
- 35. Конкурс орнитологов для воспитателейОпределите названия предложенных вам
- 36. Биоаукцион «Птицы-фрукты! И не только!...»1.Вопрос о самой
- 37. И снова вопрос о птицах-фруктахУдивительная эта
- 38. Вопрос о птице – символе страныЭто
- 39. Вопрос о птице с названием грибов,
- 40. Вопрос о птице, носящей название каши
- 41. Экологическая тропаРазработаны весенний и зимний маршруты по
- 42. Познавательно-игровой экологический маршрут «Тропою следопыта, или в поисках пропавшего клада»
- 43. Дополнительное экологическое образование в школе
- 44. Работа в начальной школеНачатая в детском саду
- 45. Экологический интеллектуальный семейный клуб «Ладушки»
- 46. Тема заседания «Овощи и фрукты – важные
- 48. Модуль «Природные зоны России»Модуль включает теоретические занятия
- 49. Экологический творческий фестиваль «День Земли в городе
- 50. Практическая работа:
- 51. Благоустройство школьной территории: посадка луковичных, заложена плантация конского каштана, создается питомник по выращиванию кустарников
- 52. ПерспективыСоздание системы непрерывного экологического образования Детский сад-ШколаБлагоустройство
- 53. Скачать презентацию
- 54. Похожие презентации
Уровни экологического образования:ДошкольныйОбщеобразовательный (основная и полная средняя школа)Профессиональный
Слайд 2
Уровни экологического образования:
Дошкольный
Общеобразовательный (основная и полная средняя школа)
Профессиональный
Слайд 12
Хвойные растения
Состав хвойных определяется способностью их выжить
в условиях мегаполиса.
1.туя
2.ель колючая голубая
3.лиственница
4.ель колючая
5.сосна
6.можжевельник
Слайд 13
Лиственные породы
1.липа
2.клен остролистный, татарский
3.дуб
4.ясень
5.вяз
6.береза
7.осина, или тополь дрожащий
8.тополь
9.черемуха
10.
рябина
11.ива шаровидная, плакучая
Слайд 14
Кустарники
1.акация
2.арония
3.айва японская
4.калина
5.орешник
6.спирея
7.чубушник (жасмин)
8.сирень
9.боярышник
10.шиповник
11.смородина
12.крыжовник
Слайд 15
Система экологических занятий
1 раз в неделю занятия по
экологии проводятся воспитателем и 2 занятия с педагогом дополнительного
образования во второй половине дняНа занятиях кружка идет экспериментальная проверка «Рабочей тетради», выпущенной Николаевой С.Н.
Слайд 16 Работа по программе «Познаем природу – готовимся к
школе»
Земля – планета Солнечной системы
Континенты и географические зоны
Леса и
их обитателиМногообразие растений
Многообразие животных
Природные материалы
Россия – моя страна, мой край родной
Слайд 18
Структура занятий в системе дополнительного образования
Работа с
картиной или иллюстрацией из книг
Основная теоретическая часть
Выполнение задания в
рабочей тетрадиПодведение итогов, игра «Да–нет- ка»
Слайд 20
Содержание занятия
Беседа по иллюстрации «Различные виды медведей»
Теоритическая часть
– путешествие на чудесном лифте на первый этаж леса
и спуск на землю, на 4 этаж и выяснение состава растений каждого ярусаВыполнение заданий «Рабочей тетради»
Подведение итогов занятия по модели леса,
Игра «Да – нет - ка»
Слайд 21
Отслеживание знаний и умений
Вводная и итоговая диагностика
Мониторинг знаний
по текущим темам в подготовительной группе на начало и
конец учебного года
Слайд 23
Формы работы с воспитателями
Индивидуальная работа: консультации, просмотр занятий
в своей группе, методическая помощь и анализ проведенных воспитателем
занятий, взаимопомощь при отборе материала и оборудования, при проведении экологических маршрутовГрупповая работа:
консультации, участие в коллективном анализе посещенных занятий эколога и воспитателей, интеллектуальные обучающие игры, знакомство с новинками научно-популярной литературы и оборудования
Слайд 25 Занятия родителей и детей с рабочими тетрадями по
выходным дням
Информация о результатах работы ребенка на занятиях в
форме выставки детских работЕжегодные отчеты перед родительской общественностью во время праздника «День Земли»
Слайд 27
«День Земли» в детском саду
Оформление выставки творческих работ
детей за год
Праздничное представление с выступлениями детей о своих
добрых делах в природеИнтеллектуальный экологический марафон «Вместе дружная семья»
Слайд 28
Интеллектуальный экологический марафон «Вместе дружная семья»
Различные конкурсы марафона
рассчитаны на детей, их родителей, семьи, детей и воспитателей
и , наконец, на всю команду
Слайд 29
Экологический марафон «Птицы весной»
Конкурс «Верите ли вы, что
….»
Участники конкурса – семьи
ВопросыПесня мамы-кукушки «Ку-ку, ку-ку»
Скворцы могут селиться и в дуплах деревьев
Дятел каждый год делает себе новое дупло
Птицы могут гнездиться в норах
Птичье молоко есть у некоторых птиц
Полезные птицы могут приносить и вред
Жаворонок может петь в лунную ночь
Цапли и голуби для ухода за своим оперением используют пудру
У птиц хороший музыкальный слух
Слайд 30
Кроссворд «Птица весенняя» для родителей
1.Черныйдятел, или ………
2. ………..
С весною в сени к нам летит
3.Символ мудрости
4. У
вороненка мама – ворона, а папа -………..5.Птица – гигант
6.Где обедал …….
7. А эти птички знакомы всем, сало любят…….
8.Союз и русская река
9.Ее песня – повторяющийся слог
Слайд 31
Конкурс для детей «Загадки – отгадки»
В лесу под
щебет, звон и свист
Стучит лесной телеграфист:
«Здорово, дрозд, приятель!
И
ставит подпись …………..Чик-чирик! К зернышкам прыг!
Клюй, не робей! Кто это? …………..
Слайд 32
Эта хищница болтлива,
Воровата, суетлива,
Стрекотунья – белобока,
А зовут ее ………
Кто так заливисто поет,
О том,
что солнышко встает? ………….Непоседа пестрая, птица длиннохвостая,
Птица говорливая, самая болтливая …….
Слайд 33
Явился в желтой шубке:
«Прощайте, две скорлупки!»
На шесте
– дворец, во дворце – певец
В воде купалась, а
сухой осталась
Слайд 34
Всю ночь летает, мышей добывает,
А станет
светло – летит в дупло ……..
Всех перелетных птиц черней
Чистит
землю от червейИ петь не поет, и летать не летает,
За что же тогда его птицей считают?
Черный жилет, красный берет,
Нос, как топор, хвост, как упор
Слайд 35
Конкурс орнитологов для воспитателей
Определите названия предложенных вам птиц
и расскажите, кто из них живет в лесу или
рядом с человеком
Слайд 36
Биоаукцион «Птицы-фрукты! И не только!...»
1.Вопрос о самой маленькой
птичке наших хвойных лесов
Птичка эта невелика – всего 5-8
граммов. Любит селиться в хвойных лесах, особенно еловых. Зимует вместе с синицами. Интересное у нее название – такое же, как у разновидности фрукта с оранжевыми или желтыми плодами с вяжущим вкусомКоролек
Слайд 37
И снова вопрос о птицах-фруктах
Удивительная эта утка:
редко ныряет, очень любит желуди, гнездится в дуплах, ее
часто можно увидеть сидящей на ветках деревьев. Самцы этих уточек – настоящие щеголи с ярким разноцветным оперением. Занесены в Красную книгу России. Название этой птицы – фрукт, символ Нового года для старших поколенийМандаринка
Слайд 38
Вопрос о птице – символе страны
Это тоже
удивительная птица из отряда бескрылых. Нет у нее не
только крыльев, но и хвоста. Зато хорошо развито обоняние, с помощью которого она разыскивает в земле червей. Птица несет очень крупные яйца весом 450 граммов, хотя сама весит около 2 кг. Эта птица – символ Новой Зеландии, носит название знакомого вам фрукта с зеленой мякотьюКиви
Слайд 39
Вопрос о птице с названием грибов, известных
каждому
Первое название этой птицы – чомга. Гнездо у нее
всегда мокрое, полузатопленное, но птенцы там появляются обязательно. Мясо у них жесткое и невкусное, поэтому их неслучайно называют так же, как и грибы, которые мы никогда не кладем в корзинкиПоганка
Слайд 40
Вопрос о птице, носящей название каши –
обязательной пищи англичан
Эта зимующая птица. Если зимой у дороги
вы встретите эту пеструю желто-коричневую птицу, то это может быть только она. Летом, сидя на вершине дерева, самец ее повторяет одну и ту же фразу: «Мужик сено вез - не довез». Эту кашу предлагают детям на завтрак, но не все ее любятОвсянка
Слайд 41
Экологическая тропа
Разработаны весенний и зимний маршруты по территории
детского сада. Весенняя экологическая тропа «В поисках пропавшего клада»
проводится для детей и их родителейСлайд 42 Познавательно-игровой экологический маршрут «Тропою следопыта, или в поисках
пропавшего клада»
Слайд 44
Работа в начальной школе
Начатая в детском саду работа
по экологическому образованию продолжается в начальной школе. Экологическим образованием
занимаются учителя начальных классов, учитель биологии Стручков Е.А. под руководством зам.директора по экспериментальной работе Титкова М.А.
Слайд 46
Тема заседания «Овощи и фрукты – важные продукты»
Конкурс
«Верите ли вы, что…»
Конкурс «Подсказка»
Конкурс «Овощной алфавит» для родителей
Конкурс
«Загадки-отгадки» для детейКонкурс «Биоаукцион» на тему «Ядовитые, но съедобные»
Слайд 48
Модуль «Природные зоны России»
Модуль включает теоретические занятия и
серию интеллектуальных игр – например - «Таежными тропами», «Степь
да степь кругом», «Под пологом широколиственного леса»
Слайд 49
Экологический творческий фестиваль «День Земли в городе Мастеров»
Один
из этапов – интеллектуальные игры для учащихся начальных классов:
«По странам и материкам», «По морям и океанам»
Слайд 51
Благоустройство школьной территории: посадка луковичных, заложена плантация конского
каштана, создается питомник по выращиванию кустарников
Слайд 52
Перспективы
Создание системы непрерывного экологического образования Детский сад-Школа
Благоустройство школьной
