Презентация на тему Родительские директивы презентация к уроку

плохой мальчик»;
«Глаза бы мои тебя не видели»;
«Сколько тревог и

лишений ты мне принес, появившись на свет».

не ребенок, чтобы…»
Помните,если вы испытываете чувство вины при покупке

себе что-нибудь вкусненькое,мороженое,к примеру,то это родительское наставление крепко засело в вашем сознании.

бросит»;
Детское сознание расшифровывает:
«Я не имею права быть настолько

самостоятельным,чтобы жить без родительской опеки»
Взрослые продолжают долго жить со своими родителями, поскольку не мыслят свою жизнь без мамы(папы).

рассуждать , делом занимайся».

Дети испытывают глубинное недоверие

к результатам своего умственного труда

к собственно чувствам и к физическим ощущениям
«Как тебе не

стыдно бояться бабочек,они же не кусаются»
Чаще всего под запретом оказываются эмоции гнева и страха, но они не исчезают и поэтому мы постоянно чувствуем себя раздраженными вместо того, чтобы признаться самому себе, что мы просто злимся на кого-то конкретного.

бессознательная зависть родителей к успеху ребенка.
Родители ведут «воспитательные» рассказы

о том, как много они трудились, чтобы что-либо иметь.
Те, кто получили эту директиву в детстве старательны и трудолюбивы, но их преследует «злой рок».Они и не догадываются, что это «штучки» бессознательного.

как все».
Родители, как правило, берегут таким образом детей от

зависти.
Выросшие дети пожизненно ходят в подчиненных и на работе и дома.

в общении, видят в ребенке единственного друга.
В общении со

своим «единственным» всячески подчеркивают его непохожесть на других,причем всегда в положительном смысле.
Взрослый( с такой директивой) везде себя чувствует как бы «отдельно» и сам не понимает почему.

это опасно, я сделаю это за тебя»

Взрослые дети испытывают

мучительные трудности в начале каждого дела, это им не хватает для
дел 24 часов в сутки.

может, а ты нет»
«Будь похожим на …»

У взрослых с

такой директивой часто
заниженная самооценка, депрессии затяжные.

смотря на то, что у него была высокая температура,

он пошел в школу и написал контрольную на пять»
Возникает ожидание – плохое самочувствие повысит ценность любого действия.