Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Составление описательного рассказа с использованием плана-схемы на тему: Дикие животные

Подгрупповое занятие для детей старшей группы. Продолжительность занятия: 20-25 минут.Цель: учить составлять описательные рассказы, используя план-схему.Задачи:- пополнять словарь по теме «Дикие животные»;-развивать внимание, мышление, зрительное восприятие (затемненные картинки);-развивать умение задавать вопросы;- развивать умения работать со схемами,
Учитель-логопедННШ-ДС№ 89 для детей с ОВЗГ.Набережные Челны.Презентация «Дикие животные» Подгрупповое занятие для детей старшей группы. Продолжительность занятия: 20-25 минут.Цель: учить составлять Лиса-…           Тигрица-… К нам в гости пришел Лесовичок. Случилось так, что Баба-Яга заколдовала и 1)Как называется животное.2) Размер.3) Цвет.3) Части тела.4) Чем покрыто тело?План рассказа-описания. Пример рассказа-описания (Лось). Медведь. Белка. Лиса. Ёж. Волк. Каждый ребенок задает другому вопрос по схеме, а второй отвечает на поставленный Лось. Медведь. Белка. Лиса. Ёж. Волк. ?Итог занятия. До свидания ребята!
Слайды презентации

Слайд 2 Подгрупповое занятие для детей старшей группы. Продолжительность занятия:

Подгрупповое занятие для детей старшей группы. Продолжительность занятия: 20-25 минут.Цель: учить

20-25 минут.
Цель: учить составлять описательные рассказы, используя план-схему.
Задачи:
- пополнять

словарь по теме «Дикие животные»;
-развивать внимание, мышление, зрительное восприятие (затемненные картинки);
-развивать умение задавать вопросы;
- развивать умения работать со схемами, символами;
-учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом;
- учить согласовывать существительные с прилагательными (в рассказе-описании по плану схеме, напр.: шерсть рыжая, густая; иголки длинные, острые и.т.д).
- научить рисовать тело животного (учитывать при рисовании размер и положение).

«Дикие животные».


Слайд 3 Лиса-…

Лиса-…      Тигрица-…  Зайчиха-….Волчица-…

Тигрица-… Зайчиха-….
Волчица-…

Львица-….
Медведица-… Белка-…

Орг. момент.


Слайд 4 К нам в гости пришел Лесовичок. Случилось так,

К нам в гости пришел Лесовичок. Случилось так, что Баба-Яга заколдовала

что Баба-Яга заколдовала и похитила животных нашего леса. Давайте

поможем ему расколдовать животных.

Слайд 7 1)Как называется животное.
2) Размер.
3) Цвет.
3) Части тела.
4) Чем

1)Как называется животное.2) Размер.3) Цвет.3) Части тела.4) Чем покрыто тело?План рассказа-описания.

покрыто тело?

План рассказа-описания.


Слайд 8 Пример рассказа-описания (Лось).

Пример рассказа-описания (Лось).

Слайд 9 Медведь.

Медведь.

Слайд 10 Белка.

Белка.

Слайд 11 Лиса.

Лиса.

Слайд 13 Волк.

Волк.

Слайд 14 Каждый ребенок задает другому вопрос по схеме, а

Каждый ребенок задает другому вопрос по схеме, а второй отвечает на

второй отвечает на поставленный вопрос. (5-6 минут).
1) Чем питается?

Хищное или травоядное?
2) Жилище?
3)Детеныши
4) Польза человеку.

Работа в парах.


Слайд 15 Лось.

Лось.

Слайд 16 Медведь.

Медведь.

Слайд 17 Белка.

Белка.

Слайд 18 Лиса.

Лиса.

Слайд 20 Волк.

Волк.

Слайд 21 ?
Итог занятия.

?Итог занятия.

  • Имя файла: prezentatsiya-sostavlenie-opisatelnogo-rasskaza-s-ispolzovaniem-plana-shemy-na-temu-dikie-zhivotnye.pptx
  • Количество просмотров: 164
  • Количество скачиваний: 1