- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Сравнительный анализ психических особенностей дошкольников и младших школьников.docx консультация (1 класс) по теме
Содержание
- 3. Объектом исследования является процесс адаптации первоклассников к
- 4. Задачи исследования: проанализировать основные теоретические подходы
- 5. Опытно-экспериментальной база: МКДОУ Калининского района города Новосибирска №19 «Солнышко», МОУ СОШ№30 города Новосибирска.
- 6. Практическая значимость дипломного исследования.Установление зависимости влияния специфики
- 8. Психологической готовности к школьному обучению. Физическая
- 10. Результатом адаптации является «адаптированность», которая представляет
- 12. Методика: «Отношение ребенка к обучению в
- 13. Методика: «Отношение ребенка к обучению в
- 14. Тест оценки словесно-логического мышления
- 15. Готовность ребенка к школьному обучению
- 16. Диагностика уровня адаптированости младших школьниковЦель исследования: диагностика
- 17. Проблемы классаУ 9 учеников (30 %)– медленная
- 18. АНКЕТА ДЛЯ ОЦЕНКИ УРОВНЯ ШКОЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ
- 20. Проективный рисунок «Что мне нравится в школе
- 24. Скачать презентацию
- 25. Похожие презентации
Объектом исследования является процесс адаптации первоклассников к обучению в школе. Предмет – специфика влияния психологической готовности ребенка к школьному обучению. Исследования адаптацию первоклассников к школе.
Слайд 3 Объектом исследования является процесс адаптации первоклассников к обучению
в школе.
к школьному обучению. Исследования адаптацию первоклассников к школе.
Слайд 4
Задачи исследования:
проанализировать основные теоретические подходы по
проблеме исследования;
изучить психологические особенности детей старшего и младшего школьного
возраста;выявить уровень психологической готовности старших дошкольников к обучению;
исследовать процесс адаптации первоклассников к обучению в школе;
установить специфику влияния психологической готовности к школе на адаптацию первоклассников к школьному обучению
Слайд 5 Опытно-экспериментальной база: МКДОУ Калининского района города Новосибирска №19
«Солнышко», МОУ СОШ№30 города Новосибирска.
Слайд 6
Практическая значимость дипломного исследования.
Установление зависимости влияния специфики психологического
аспекта;
Составления комплекса мероприятий направленного на повышения психологической адаптации первоклассников
к обучению в школе;Составление рекомендаций учителям начальных классов, направленных на повышение уровня адаптации учащихся на улучшения педагогического взаимодействия.
Слайд 8
Психологической готовности к школьному обучению.
Физическая готовность
Интеллектуальная готовность
Эмоционально-волевая
готовность
Мотивационная готовность к обучению в школе
Готовность в сфере общения
Слайд 10 Результатом адаптации является «адаптированность», которая представляет собой
систему качеств личности, умений и навыков, обеспечивающих успешность последующей
жизнедеятельности ребенка в школе. Традиционно выделяют адаптацию
Физиологическую
Психологическую
Социально-психологическую
Слайд 12 Методика: «Отношение ребенка к обучению в школе»
( методика А. Керн) Цель: определить исходную мотивацию учения у детей, поступающих в школу, т.е. выяснить, есть ли у них интерес к обучению.
Тест оценки словесно-логического мышления. (Я. Йирасика)
Цель: изучить особенности словесно-логического мышления у дошкольников
Слайд 16
Диагностика уровня адаптированости младших школьников
Цель исследования:
диагностика состояния
адаптации учащихся 1-х классов;
выявление уровня школьной готовности первоклассников;
знакомство с
новыми классными коллективами.Методы контроля: посещение уроков и внеклассных мероприятий, наблюдение, контроль режимных моментов;
Слайд 17
Проблемы класса
У 9 учеников (30 %)– медленная включаемость
в работу,
У 8 учеников (26 %)– неумение регулировать свои
движения при письме,У 10 учеников (33 %)– неумение следовать указаниям взрослого.
Слайд 18 АНКЕТА ДЛЯ ОЦЕНКИ УРОВНЯ ШКОЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ
/ методика Н. Г. Лускановой, 1993г ./
Цель: Определение уровня школьной мотивации.
Оценивать уровень школьной мотивации можно также и с помощью специальной анкеты, ответы на 10 вопросов которой оцениваются от 0 до 3 баллов (отрицательный ответ – 0 баллов, ней тральный – 1, положительный – 3 балла).
Слайд 20 Проективный рисунок «Что мне нравится в школе
(по Н. Г. Лускановой)
Цель: методика выявляет отношение детей к школе и мотивационную готовность детей к обучению в школе.
