Презентация на тему Статья Применение игровых технологий для развития познавательного интереса младших школьников на уроках математики

математики посредством применения игровых технологий.
Задачи:
изучить и проанализировать психолого-педагогическую

и методическую литературу по данной проблеме;
создать систему уроков, разработанных в игровой технологии;
определить роль и место дидактических игр в развитии познавательного интереса учащихся.
изучить эффективность применяемых дидактических игр в развитии познавательного интереса учащихся

учителя и ученика
В игре заложены огромные воспитательные и образовательные

возможности
Игры очень хорошо «уживаются» с серьезным обучением
Включение в урок игровых моментов делает процесс обучения интересным и занимательным

психологов, педагогов-дидактов.

самостоятельно

развитие внимания, стремления к знаниям

побуждение пассивных детей к познавательной

деятельности

Изучение нового материала

математическая эстафета

Повторение и закрепление знаний

Художник

Проверка знаний и умений

Шерлок-Математик

Формирование умений и навыков
Домино

тематике урока


организует самостоятельный учебный процесс познания учащихся

практичность дидактического материала
Активность всех учащихся
Ограниченность игровых моментов на

уроке

Грамотность математической речи учащихся

Результативность

и желание включаться в коллективную учебную работу

добровольное желание

расширять свои возможности

раскрытие собственных творческих способностей

самовыражение, самоутверждение

для глаз)

более здоровье ребенка– … это, прежде всего, забота о

гармонической полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества.
В.А.Сухомлинский
Здоровый нищий счастливее больного короля.
Артур Шопенгауэр
Здоровье ребенка превыше всего, богатство земли не заменит его.
Здоровье не купишь, никто не продаст, его берегите, как сердце, как глаз.
Ж. Жабаев
В детях сейчас все! Жизнь бессмертного характера начнется с детей.
П. К. Иванов

Интернет-олимпиадах и занимают призовые места Интернет-конкурсах: «Миф», «Меташкола», «Лисенок», «Потомки

Пифагора», «Учи.ру», «Инфоурок» и др.

с материалом;
обеспечивать моментальную обратную связь;
повышать интенсивность учебного процесса;
воспитывать терпимость,

восприимчивость к ответам других учеников
сделать урок нестандартным и привлекательным для ученика обеспечить посильность усвоения учебного материала для учащихся разного уровня подготовки.
выполнять разноуровневые задания, задания для групповой работы

Я знала, что потребуется немало сил и упорства. Но

у меня есть главное - любовь к детям. И я готова отдать им свое сердце! Надеюсь многого достичь в своей профессии.