Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Требования к индивидуально-психологическим качествам специалистов по сходным воинским должностям

Содержание

Воинские должностиКомандные воинские должности; Операторские воинские должности;Операторы-технологи;Операторы-диспетчеры ;Операторы-исследователи ;Воинские должности связи и наблюдения:
Требования к индивидуально-психологическим качествам специалистов по сходным воинским должностям Воинские должностиКомандные воинские должности; Операторские воинские должности;Операторы-технологи;Операторы-диспетчеры ;Операторы-исследователи ;Воинские должности связи и наблюдения: Воинские должностиВодительские воинские должности;Воинские должности специального назначения;Технические воинские должности;Прочие воинские должности. Командные воинские должностиПримеры: Командиры отделений; Командиры экипажей;Командиры станций; Командиры боевых расчетов;Командиры постов и т. п. Основные требования к командирам Командир отделения отвечает: За успешное выполнение Качества командира Надо иметь хорошую, разностороннюю физическую подготовку. Обладать ясной и разборчивой Необходимо воспитывать в себе ряд психологических качеств: способность сознательно и беспрекословно подчиняться Операторские воинские должности. Современное оружие и боевая техника Операторы-технологи Например, наводчик-оператор решает задачи, связанные с процессом придания оружию Операторы-диспетчеры Координируют из единого пункта управле­ния действия технических средств. Операторы-исследователи Изучают обстановку, т. е. факторы и условия, в которых Деятельность оператора Сопряжена со значительными психологическими нагрузками, так как Требования к операторам крепкое здоровье; высокий уровень профессиональной натренированности; умение поддерживать длительную работоспособность. Оператору необходим ряд профессионально важных качествразвитая оперативная и долговременная память; способность к Развитию операторских качеств способствуют: хорошее знание математики; работа на компьютере; выполнение различных Воинские должности связи и наблюденияСвязь — основное средство управления войсками и оружием. В зависимости от используемых средств связи и среды распространения сигналов связь делится В зависимости от используемых средств связи и среды распространения сигналов связь делится Деятельность связистов осуществляется В вынужденном темпе и сопряжена со на должностях связи и наблюдения военнослужащим необходимы следующие важные качестваострый слух и развитию необходимых качеств способствуютКонструирование радиоаппаратуры;Увлечение физикой; Увлечение радиоспортом; Музыкальные наклонности. Водительские воинские должности В Вооруженных Силах к самодвижущимся машинам Автомобильную технику составляют военные автомобили всех видов, гусеничные и колесные тягачи, тракторы, Требования к водительскому составуумение водить военный водитель должен обладать: высокой нервно-психической устойчивостью;развитой зрительной и слуховой памятью; быстрой Для тренировки и развития качеств, необходимых при исполнении обязанностей водителя, способствуют: занятия Воинские должности специального назначения это должности: разведчиков, саперов, пожарных, водолазов, и др. Военнослужащие должныбезошибочно выполнять должностные обязанности; в действиях группой строжайше следовать указаниям непосредственного военнослужащие должны обладать крепким здоровьем, высокой физической подготовленностью, высокими морально-боевыми качествами: мужеством, военнослужащие должныПостоянно совершенствовать координацию движений; Воспитывать в себе:Ловкость;Сообразительность; Самообладание и выдержку; Наблюдательность Технические воинские должности.Поддержание готовности и работоспособности вооружения и военной техники обеспечивают военнослужащие, Специалисты, получившие технические специальности, должны:уметь выявлять причины неисправностей техники и устранять их;осуществлять Специалисты, получившие технические специальности, должны:знать основы механики, квантовой физики, электроники, оптики; уметь специалисты должны обладать рядом профессиональных качеств:развитой оперативной памятью; нормальным цветоощущением; склонностью к работе на технике. Прочие воинские должности.Среди воинских должностей особое место занимают прочие должности, не предъявляющие Должны обладать такими профессионально важными качествами как:смелость, решительность, мужество, самообладание, исполнительность, дисциплинированность, Вопросы и домашние задание 1. Основное содержание обязательной подготовки гражданина к военной
Слайды презентации

Слайд 2 Воинские должности
Командные воинские должности;
Операторские воинские должности;
Операторы-технологи;
Операторы-диспетчеры ;
Операторы-исследователи

Воинские должностиКомандные воинские должности; Операторские воинские должности;Операторы-технологи;Операторы-диспетчеры ;Операторы-исследователи ;Воинские должности связи и наблюдения:

;
Воинские должности связи и наблюдения:




Слайд 3 Воинские должности
Водительские воинские должности;
Воинские должности специального назначения;
Технические воинские

Воинские должностиВодительские воинские должности;Воинские должности специального назначения;Технические воинские должности;Прочие воинские должности.

должности;
Прочие воинские должности.

Слайд 4 Командные воинские должности
Примеры:
Командиры отделений;
Командиры экипажей;
Командиры станций;

Командные воинские должностиПримеры: Командиры отделений; Командиры экипажей;Командиры станций; Командиры боевых расчетов;Командиры постов и т. п.

Командиры боевых расчетов;
Командиры постов
и т. п.

Слайд 5 Основные требования к командирам
Командир отделения

Основные требования к командирам Командир отделения отвечает: За успешное выполнение

отвечает:
За успешное выполнение отделением боевых задач;
За обучение,

воспитание, строевую выправку и внешний вид подчиненных;
За правильное использование и сбережение вооружения, военной техники, снаряжения, обмундирования, обуви и за содержание их в порядке и исправности.
Он является непосредственным начальником личного состава.

Слайд 6 Качества командира
Надо иметь хорошую, разностороннюю физическую подготовку.

Качества командира Надо иметь хорошую, разностороннюю физическую подготовку. Обладать ясной и

Обладать ясной и разборчивой речью, уметь кратко и логически

обоснованно излагать свои мысли, доходчиво ставить подчиненным задачу. Знать основы педагогики и основные принципы обучения и воспитания.
Важно обладать глубокими знаниями и необходимыми навыками, по профилю отделения (профессионал 1 или 2 класса).

Слайд 7 Необходимо воспитывать в себе ряд психологических качеств:
способность сознательно

Необходимо воспитывать в себе ряд психологических качеств: способность сознательно и беспрекословно

и беспрекословно подчиняться требованиям законов, воинских уставов, приказов командиров;
умение

быстро переключаться с одной работы на другую и направлять свою деятельность на достижение конечного результата;
упорство и последовательность в преодолении трудностей для достижения поставленной цели;
умение владеть собой в любой обстановке и организовать подчиненных на выполнение поставленной задачи.

Слайд 8 Операторские воинские должности.
Современное оружие

Операторские воинские должности. Современное оружие и боевая техника представляют

и боевая техника представляют собой сложный комплекс различных систем,

работой которых управляет человек. Нормальная работа этих систем обеспечивается оператором — специалистом, управляющим с пульта работой сложного оборудования (например, ЭВМ), радиолокационной станцией и др.

Слайд 9 Операторы-технологи
Например, наводчик-оператор решает задачи, связанные

Операторы-технологи Например, наводчик-оператор решает задачи, связанные с процессом придания оружию

с процессом придания оружию определенного положения в пространстве перед

выстрелом для обеспечения встречи снаряда с целью. Этот процесс включает в себя и выбор цели, и установку прицельных данных, и наводку оружия.

Слайд 10 Операторы-диспетчеры
Координируют из единого пункта

Операторы-диспетчеры Координируют из единого пункта управле­ния действия технических средств. Так,

управле­ния действия технических средств. Так, например, операторы контрольно-измерительных постов

главных энергетических установок подводных лодок контролируют режим и исправность работы энер­гетических установок.

Слайд 11 Операторы-исследователи
Изучают обстановку, т. е. факторы

Операторы-исследователи Изучают обстановку, т. е. факторы и условия, в которых

и условия, в которых осуществляется подготовка и ведение боевых

действий. К ним относятся операторы-наблюдатели, операторы ввода информации.

Слайд 12 Деятельность оператора

Сопряжена со значительными

Деятельность оператора Сопряжена со значительными психологическими нагрузками, так как требует

психологическими нагрузками, так как требует быстроты и безошибочности вы­полняемых

действий и операций.

Слайд 13 Требования к операторам
крепкое здоровье;
высокий уровень

Требования к операторам крепкое здоровье; высокий уровень профессиональной натренированности; умение поддерживать длительную работоспособность.

профессиональной натренированности;
умение поддерживать длительную работоспособность.

Слайд 14 Оператору необходим ряд профессионально важных качеств
развитая оперативная и

Оператору необходим ряд профессионально важных качествразвитая оперативная и долговременная память; способность

долговременная память;
способность к длительной концентрации внимания;
умение выделить

в информации главное;
точность и быстрота восприятия;
хорошая координация движений;
эмоциональная устойчивость;
аккуратность и ответственность.

Слайд 15 Развитию операторских качеств способствуют:
хорошее знание математики;
работа

Развитию операторских качеств способствуют: хорошее знание математики; работа на компьютере; выполнение

на компьютере;
выполнение различных схем и расчетов;
занятия теннисом, спортивной

стрельбой, фехтованием;
увлечение фотографией.

Слайд 16 Воинские должности связи и наблюдения
Связь — основное средство

Воинские должности связи и наблюденияСвязь — основное средство управления войсками и оружием.

управления войсками и оружием.

Слайд 17 В зависимости от используемых средств связи и среды

В зависимости от используемых средств связи и среды распространения сигналов связь

распространения сигналов связь делится на:
Проводную;
Радиосвязь;
Радиорелейную (радиосвязь по

линии, образованной цепочкой приемопередающих радиостанций — ретрансляторов, осуществляется на дециметровых и сантиметровых волнах);


Слайд 18 В зависимости от используемых средств связи и среды

В зависимости от используемых средств связи и среды распространения сигналов связь

распространения сигналов связь делится на:
Тропосферную (радиосвязь, при которой используется

переизлучение деци- и сантиметровых радиоволн электрически неоднородной тропосферой);
Космическую (через космические аппараты);
Оптическую;
Лазерную;
Связь подвижными средствами (фельдъегерско-почтовую).

Слайд 19 Деятельность связистов осуществляется
В вынужденном

Деятельность связистов осуществляется В вынужденном темпе и сопряжена со значительными

темпе и сопряжена со значительными физическими и эмоциональными нагрузками,

которые могут неизмеримо возрастать в условиях информационной войны при применении противником различных помех.

Слайд 20 на должностях связи и наблюдения военнослужащим необходимы следующие

на должностях связи и наблюдения военнослужащим необходимы следующие важные качестваострый слух

важные качества
острый слух и зрение;
развитая оперативная память;
правильная

дикция и разборчивый почерк;
хорошее владение русским языком;
подвижность кистей и пальцев рук;
развитое чувство ритма;
выносливость нервной системы.

Слайд 21 развитию необходимых качеств способствуют
Конструирование радиоаппаратуры;
Увлечение физикой;
Увлечение радиоспортом;

развитию необходимых качеств способствуютКонструирование радиоаппаратуры;Увлечение физикой; Увлечение радиоспортом; Музыкальные наклонности.

Музыкальные наклонности.

Слайд 22 Водительские воинские должности
В Вооруженных

Водительские воинские должности В Вооруженных Силах к самодвижущимся машинам относятся:

Силах к самодвижущимся машинам относятся:
автомобильная и бронетанковая техника;
подводные

и надводные корабли;
железнодорожные и транспортные средства.

Слайд 23
Автомобильную технику составляют военные автомобили всех видов, гусеничные

Автомобильную технику составляют военные автомобили всех видов, гусеничные и колесные тягачи,

и колесные тягачи, тракторы, прицепы и др.
Бронетанковая техника включает

в себя различные классы боевых машин, имеющих броневую защиту.

Слайд 24 Требования к водительскому составу
умение водить самодвижущуюся военную технику

Требования к водительскому составуумение водить самодвижущуюся военную

днем и ночью, в любое время года, в различных

погодных условиях и в условиях боевой обстановки;
соблюдать установленные правила движения;
своевременно проводить техническое обслуживание, осмотры, ремонт и регулировку материальной части;
управлять механизмами и контролировать их работу в условиях быстроменяющейся обстановки.

Слайд 25 военный водитель должен обладать:
высокой нервно-психической устойчивостью;
развитой зрительной и

военный водитель должен обладать: высокой нервно-психической устойчивостью;развитой зрительной и слуховой памятью;

слуховой памятью;
быстрой реакцией и хорошей координацией движений;
умением

сохранять работоспособность;
нормальным цветоощущением.

Слайд 26 Для тренировки и развития качеств, необходимых при исполнении

Для тренировки и развития качеств, необходимых при исполнении обязанностей водителя, способствуют:

обязанностей водителя, способствуют:
занятия техническими дисциплинами, ручным ремеслом, автомобилем, работа

на сельскохозяйственной технике;

занятия видами спорта, развивающие физическую выносливость, точность координации движения рук и ног (лыжи, коньки, спортивное ориентирование, вождение мопеда, мотоцикла и др.).

Слайд 27 Воинские должности специального назначения
это должности:
разведчиков,
саперов,

Воинские должности специального назначения это должности: разведчиков, саперов, пожарных, водолазов, и др.


пожарных,
водолазов,
и др.

Слайд 28 Военнослужащие должны
безошибочно выполнять должностные обязанности;
в действиях группой

Военнослужащие должныбезошибочно выполнять должностные обязанности; в действиях группой строжайше следовать указаниям

строжайше следовать указаниям непосредственного начальника;
в самостоятельных действиях избегать шаблона,

выполнение заданий осуществлять с учетом обстановки;
мастерски применять и использовать штатное оружие, технику, специальное снаряжение;
действовать быстро, решительно, проявлять инициативу и находчивость.

Слайд 29 военнослужащие должны обладать
крепким здоровьем,
высокой физической подготовленностью,

военнослужащие должны обладать крепким здоровьем, высокой физической подготовленностью, высокими морально-боевыми качествами:

высокими морально-боевыми качествами: мужеством, самоотверженностью, чувством ответственности, коллективизма, войскового

товарищества.

Слайд 30 военнослужащие должны
Постоянно совершенствовать координацию движений;
Воспитывать в себе:
Ловкость;
Сообразительность;

военнослужащие должныПостоянно совершенствовать координацию движений; Воспитывать в себе:Ловкость;Сообразительность; Самообладание и выдержку;


Самообладание и выдержку;
Наблюдательность и точный глазомер;
Умение быстро

перерабатывать большой объем информации и принимать единственно верные решения.

Слайд 31 Технические воинские должности.
Поддержание готовности и работоспособности вооружения и

Технические воинские должности.Поддержание готовности и работоспособности вооружения и военной техники обеспечивают

военной техники обеспечивают военнослужащие, занимающие технические воинские должности.
Вооружение и

военная техника чрезвычайно многообразны, поэтому существует многообразное количество воинских должностей по обслуживанию и ремонту материальной части.

Слайд 32 Специалисты, получившие технические специальности, должны:
уметь выявлять причины неисправностей

Специалисты, получившие технические специальности, должны:уметь выявлять причины неисправностей техники и устранять

техники и устранять их;
осуществлять ремонт и настройку механизмов;
выявлять

и устранять дефекты, неисправности деталей, узлов, блоков в процессе их регулировки и испытания.

Слайд 33 Специалисты, получившие технические специальности, должны:
знать основы механики, квантовой

Специалисты, получившие технические специальности, должны:знать основы механики, квантовой физики, электроники, оптики;

физики, электроники, оптики;
уметь читать чертежи, разбираться в показаниях

приборов;
знать конструктивные особенности обслуживаемой техники.

Слайд 34 специалисты должны обладать рядом профессиональных качеств:
развитой оперативной памятью;

специалисты должны обладать рядом профессиональных качеств:развитой оперативной памятью; нормальным цветоощущением; склонностью к работе на технике.


нормальным цветоощущением;
склонностью к работе на технике.

Слайд 35 Прочие воинские должности.
Среди воинских должностей особое место занимают

Прочие воинские должности.Среди воинских должностей особое место занимают прочие должности, не

прочие должности, не предъявляющие специфических требований к индивидуальным профессионально-психологическим

качествам военнослужащих. К ним относятся должности:
стрелков,
гранатометчиков
пулеметчиков.
Это самые массовые должности в Сухопутных войсках.

Слайд 36 Должны обладать такими профессионально важными качествами как:

смелость,
решительность,

Должны обладать такими профессионально важными качествами как:смелость, решительность, мужество, самообладание, исполнительность,


мужество,
самообладание,
исполнительность,
дисциплинированность,
быстрота двигательной реакции,
точный глазомер,


физическая выносливость.

  • Имя файла: trebovaniya-k-individualno-psihologicheskim-kachestvam-spetsialistov-po-shodnym-voinskim-dolzhnostyam.pptx
  • Количество просмотров: 154
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Взаємодія з громадою на засадах партнерства. Загальне поняття партнерства. Діяльність поліції. (Тема 1)
Следующая - Основні теоретичні питання на 2013-2014 н.р. по педагогике

Похожие презентации

Классный час Сложный выбор Классный час Сложный выбор 139
Объединение Настольный теннис (достижения воспитанников) Объединение Настольный теннис (достижения воспитанников) 123
Презентация Как помочь ребенку при подготовке к экзаменам Презентация Как помочь ребенку при подготовке к экзаменам 107
Аттестационная работа. Жевательная резинка и дети Аттестационная работа. Жевательная резинка и дети 133
Презентация Драма как род литературы Презентация Драма как род литературы 142
Подготовка к ГИА. Ознакомление с порядком проведения ГИА в 9 классе. Родительское собрание Подготовка к ГИА. Ознакомление с порядком проведения ГИА в 9 классе. Родительское собрание 122
Презентация по истории изобразительного искусства на тему Архитектура и изобразительное искусство Передней Азии (стран Двуречья) Презентация по истории изобразительного искусства на тему Архитектура и изобразительное искусство Передней Азии (стран Двуречья) 57
Дидактическое игра Спортивное лото Дидактическое игра Спортивное лото 260
Презентация к уроку математики Прибавить и вычесть число 2 Презентация к уроку математики Прибавить и вычесть число 2 116
Шаблон для создания презентаций Геометрические фантазии Шаблон для создания презентаций Геометрические фантазии 91
Жаңартылған білім беруді енгізу кестесі Жаңартылған білім беруді енгізу кестесі 146
Презентация к уроку русского языка по теме Упражнения в написании слов с парными согласным в корне слова Презентация к уроку русского языка по теме Упражнения в написании слов с парными согласным в корне слова 146
Презентация к уроку русского языка Что такое союзы? Знаки препинания при однородных членах предложения, 4 класс Презентация к уроку русского языка Что такое союзы? Знаки препинания при однородных членах предложения, 4 класс 135
Презентация к творческому проекту Часы расписные для моей семьи Презентация к творческому проекту Часы расписные для моей семьи 41
Презентация к уроку литературы по произведениям Паустовского К.Г. Презентация к уроку литературы по произведениям Паустовского К.Г. 137
Рецепт здоровья Рецепт здоровья 127
Презентация к уроку по математике на тему Цифра 9 Презентация к уроку по математике на тему Цифра 9 30
Презентация Наш любимый Барнаул. Презентация Наш любимый Барнаул. 123
Тема № 15. Специальное оборудование. Занятие № 2. Противопожарное оборудование (ППО) боевых машин Тема № 15. Специальное оборудование. Занятие № 2. Противопожарное оборудование (ППО) боевых машин 117
Проект Кимоно Лученко Олеся .2019. Проект Кимоно Лученко Олеся .2019. 147
Образовательная головоломка, 5-6 классы Образовательная головоломка, 5-6 классы 38
Иоганн Себастьян Бах Иоганн Себастьян Бах 117
The Star Hour The Star Hour 132
Готовимся к ВПР по русскому языку, 6 класс. Вариант 2 Готовимся к ВПР по русскому языку, 6 класс. Вариант 2 327
Презентация к уроку русского языка в 3 классе. Презентация к уроку русского языка в 3 классе. 130
Презентация к уроку письма в 1 классе. Письмо длинной наклонной линии с закруглением внизу. Презентация к уроку письма в 1 классе. Письмо длинной наклонной линии с закруглением внизу. 178
Презентация Строение атома. Опыт Э. Резерфорда Презентация Строение атома. Опыт Э. Резерфорда 120
Сталинградская битва Сталинградская битва 120
Информационная культура личности: понятие, структура и уровни Информационная культура личности: понятие, структура и уровни 152
Презентация Разработка туристического маршрута по родному краю Презентация Разработка туристического маршрута по родному краю 321