Слайд 2
Тип проекта краткосрочный ( 1 месяц декабрь)
Вид проекта
по групповой.
Возрастная группа от 3 до7 лет
Участники дети,
воспитатели, музыкальный руководитель, логопед, родители.
Слайд 3
Актуальность
Новый год является государственным праздником, задача ДОУ, приобщить
дошкольников к празднованию Нового года, познакомить с народными традициями.
Новый
год бывает зимой в декабре месяце. Этот праздник приносит волшебные сказки, мультфильмы, игры, песни о зиме, танцы и подарки от Деда Мороза
Сказки и песни учат доброте и справедливости, показывают плохую сторону зла и вселяют веру в добро.
В игровой форме мы знакомим детей с домашними и дикими животными, с деревьями хвойными и лиственными, с зимней одеждой
Воспитывают главную черту характера целостной личности человечность.
Слайд 4
Цель
Формировать целостную картину мира у детей дошкольного возраста
Развивать
музыкальность, коммуникативные навыки , ритмичность,
Знакомить с музыкальными инструментами,
расширять знания о Зиме, как времени года.
Формировать активный словарь детей, разучивая тематические песни.
Формировать познавательный интерес дошкольников к традиции празднования Нового года.
Укреплять связи ДОУ с семьей.
Побуждать родителей к совместной творческой деятельности.
Организовать конкурс « Наряди елочку» на лучшее украшение из природного материала.
Провести праздничные мероприятия и записать их на видео для дальнейшего совместного просмотра
С детьми, педагогами и родителями.( разобрать сильные и слабые стороны для дальнейшего роста).
Слайд 5
Методы
Беседы.
Просмотр мультфильмов « 12 месяцев», « Новогодняя сказка»
Игровые
методы. ( тематические игры и музыкальные инсценировки
Изготовление костюмов
Разучивание ролей
Поделки
на зимнюю тематику ( шишки на елочку, как игрушки)
Украшение музыкального зала( предметно пространственной среды)
Слайд 6
Планируемые результаты.
По итогам проекта планируется расширить знания о
Зиме и зимних праздниках, зимних песнях и играх, раскрыть
творческие способности через песенное, танцевальное, игровое и стихотворное творчество.
Вовлечь в совместное творчество родителей.
Слайд 7
1 этап.
Предварительный.
Выявление знаний детей о Зиме, Новом годе,
зимних песнях и сказках.
Создание предметно развивающей среды.(в музыкальном зале
и группах)
Обсуждение костюмов и атрибутов для утренников. Раздача ролей главных героев и взрослых и детских.
Восприятие музыкальных произведений зимней тематики.
Знакомство с композиторами сочинившими тематические музыкальные произведения.( П.И. Чайковский, Вивальди.)
Разучивание сценок запланированных музыкально тематическом планировании ФГОС ДО и включение их в утренники.( « Как звери новый год встречали», « Сказка о здоровом образе жизни.»
Слайд 9
2 этап
Основной.
Разучивание песен нацелено на развитие памяти
и речи,
внимания и расширения лексикона.
«Первый снег.»
« Здравствуй, Новый
год!»
«Как красива наша елка!»
Зимушка, зимушка, зимушка зима!»
« Дед Мороз!»
« В лесу родилась елочка»
« Веселый Новый год!»
« Мы маленькие елочки!»
«Белка рыженький зверек.»
«Зайки.»
Слайд 11
Сюжетно ролевые и музыкально дидактические игры
Имеют цель
развивать память, координацию, внимание, музыкальный слух,
Различать двух и трех
частную форму в музыке.
« Колпачок»
«Чей кружок быстрее соберется?»
«Мишка Зайку догони»
«Игра с Дедом Морозом»
«Лиса и Зайцы.»
«Ложечки»
«Музыкальные инструменты.»
Слайд 12
Танцы.
Нацелены на развитие внимания, координации, ловкости,
музыкальной памяти
и творческого исполнения танцев.
« Танец снежинок.» средняя и подготовительная
группы.
« Танец белочек» старшая группа
« Парный танец вход.» подготовительная группа
« Мишки музыканты.» старшая группа
«Зайки на полянке.» старшая группа
« Пляска с погремушками.» младшая группа
Слайд 13
Шумовые оркестры для всех возрастов.
Нацелены на развитие музыкальности
и ритмичности исполнения
простых музыкальных произведений,
подготовка к мелодическим
оркестрам, хорошее владение шумовыми инструментами ( ложки, бубны маракасы, цитры, металлофоны, маракасы, треугольники.)
« Саночки» подготовительная, средняя
« Ах, вы сени». младшая
«Мишки музыканты» старшая
«Ложечки» младшая
«
Слайд 14
Творческая деятельность.
Нацеленность. Развивать творческий потенциал и коммуникативные навыки.
Разучивание
песен с солистами, танцев парных и групповых, придумывание
«своих»
движений.
Взаимодействие с воспитателями.
Изготовление костюмов и атрибутов, масок и игрушек.
Аппликации и пластилинография в группах.
Работа с родителями.
Конкурс творческий « Наряди елочку». Старшая группа,
Лучший «Новогодний костюм.» подготовительная группа.
Слайд 15
3 этап.
Заключительный.
Проведение Новогодних утренников. Видеосъемка и совместный
с
детьми и воспитателями просмотр.
2) Презентация проекта и публикация на
нс портале странице
музыкального руководителя.
3) Фотоотчет для руководителей МБДОУ №77« Родничок» Нсп « Лучик»
Слайд 16
Оценка результатов и отчетность.
В результате проекта были отмечены
знания детей о Зиме,
как времени года. Расширены знания
о Новогодних мероприятиях,
Разучены новые песни, пляски и музыкальные игры, оркестры шумовые.
Расширен словарный запас, закреплены музыкально ритмические движения.
Сформированы коммуникативные умения.
Проектная деятельность способствовала возникновению
партнерских отношений детей и родителей, детей и педагогов.
В итоге Новогодний праздник прошел успешно.
Дети делятся впечатлениями о главных героях, своих выступлениях.
Слайд 17
Используемая литература.
Методический комплект « От рождения до школы.»
под редакцией Веракса, Комаровой.
Каплунова, Новоскольцева « Праздник каждый день»
Смирнова
И.Г. «Колокольчик» №59.
Журнал «Музыкальный руководитель»
Комплексно тематическое планирование сказочных мероприятий ФГОС ДО
Художественно эстетическое развитие 4 до 7 лет.
Музыка бесплатного портала zaizev.net.
Ns portal.ru
Muzikalni sad/ru
Слайд 18
Сценарии Новогодних утренников.