Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Учебные проекты, как средство развития исследовательских навыков младших школьников

Содержание

Проект (лат) – брошенный вперёд. ⧫ совокупность документов, расчётов; ⧫ предварительный текст документа; ⧫ замысел, план. Проектирование – процесс создания проекта- прототипа, прообраза предполагаемого или возможного объекта.
Учебные проекты как средство развития исследовательских навыков младших школьниковЕ.В.Берестнева ,учитель начальных классовМБОУ Проект (лат) – брошенный вперёд. ⧫ совокупность документов, расчётов; ⧫ Главная идея метода проекта:Развитие познавательных интересов учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания Структура деятельности учителя и ученика при использовании метода проектаУченикОпределяет цель деятельностиОткрывает новые Группы умений, на которые проектная деятельности оказывает наибольшее влияние:ИсследовательскиеКоммуникативныеОценочныеИнформационныеПрезентационныеРефлексивныеМенеджерские Исследовательские умениягенерировать идеивыбирать лучшее решение Коммуникативные уменияСотрудничать в процессе деятельности,оказывать помощь товарищам и принимать их помощь, следить Оценочные уменияОценивать ход, результат своей деятельности и деятельности других. Информационные уменияСамостоятельно осуществлять поиск нужной информации Структурировать информацию Сохранять информацию Презентационные уменияВыступать перед аудиториейОтвечать на незапланированные вопросыИспользовать различные средства наглядностиДемонстрировать артистические возможности Рефлексивные уменияОтвечать на вопросы: «Чему я научился?», «Чему мне необходимо научиться?»Адекватно выбирать Менеджерские уменияПроектировать процессПланировать деятельность – время, ресурсыПринимать решенияРаспределять обязанности при выполнении коллективного дела Межпредметные связи Тема проектаВыбирается из содержания учебных предметовБлизка и понятна детям Находится в зоне их ближайшего развития Длительность выполнения проекта1 - 2 урока1-2 недели в режиме урочно-внеурочных занятий при участии родителей Виды проектовТворческиеИнформационныеФантастическиеИсследовательские Возможные результаты («выходы») проектной деятельности младших школьниковРефератАльбом, газета, гербарийЖурнал, книжка-раскладушкаКостюм, Критерии успеха работы над проектомДостигнут конечный результатСоздана активная команда участников проекта, способная Этапы работыПодготовительныйИсполнительскийИтоговый Творческий проект учащихся 2 классаУчитель: Е.В.БерестневаПословицы и поговорки Цель: создание условий для пополнения активного словарного запаса учащихся пословицами и поговорками.Развитие Подготовительный этап ⯌ определение темы; ⯌ выбор рабочих групп и распределение ТеоретикиСоздают справочную страничку:собирают теоретический материал о пословицах и поговорках Мастера словаСобирают или создают рассказы, поясняющие смысл пословиц ИсследователиСоотносят русскую пословицу с иностранной ЗатейникиПридумывают задания для игр Основной этап разработка проекта (сбор и уточнение информации) УчащиесяСамостоятельно работают с Заключительный этап Защита проектаУченики выступают перед одноклассниками и жюри
Слайды презентации

Слайд 2 Проект (лат) – брошенный вперёд. ⧫ совокупность документов, расчётов; ⧫

Проект (лат) – брошенный вперёд. ⧫ совокупность документов, расчётов; ⧫ предварительный

предварительный текст документа; ⧫ замысел, план. Проектирование – процесс создания проекта-

прототипа, прообраза предполагаемого или возможного объекта.

Слайд 3 Главная идея метода проекта:
Развитие познавательных интересов учащихся, умений

Главная идея метода проекта:Развитие познавательных интересов учащихся, умений самостоятельно конструировать свои

самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве,

развивать критическое мышление.

Слайд 4 Структура деятельности учителя и ученика при использовании метода

Структура деятельности учителя и ученика при использовании метода проектаУченикОпределяет цель деятельностиОткрывает

проекта
Ученик
Определяет цель деятельности
Открывает новые знания

Экспериментирует

Выбирает пути решения

Активен

Субъект обучения

Несёт ответственность

за сою деятельность




Учитель
Помогает определять …
Рекомендует источники информации

Раскрывает возможные формы работы

Содействует прогнозированию результатов
Создаёт условия для активности школьника
Партнёр ученика

Помогает оценить полученный результат, выявить недостатки






Слайд 5 Группы умений, на которые проектная деятельности оказывает наибольшее

Группы умений, на которые проектная деятельности оказывает наибольшее влияние:ИсследовательскиеКоммуникативныеОценочныеИнформационныеПрезентационныеРефлексивныеМенеджерские

влияние:
Исследовательские
Коммуникативные
Оценочные
Информационные
Презентационные
Рефлексивные
Менеджерские


Слайд 6 Исследовательские умения
генерировать идеи
выбирать лучшее решение

Исследовательские умениягенерировать идеивыбирать лучшее решение

Слайд 7 Коммуникативные умения
Сотрудничать в процессе деятельности,
оказывать помощь товарищам и

Коммуникативные уменияСотрудничать в процессе деятельности,оказывать помощь товарищам и принимать их помощь,

принимать их помощь, следить за ходом совместной работы и

направлять её в нужное русло, умение выходить из конфликтных ситуаций

Слайд 8 Оценочные умения
Оценивать ход, результат
своей деятельности и
деятельности

Оценочные уменияОценивать ход, результат своей деятельности и деятельности других.

других.

Слайд 9 Информационные умения
Самостоятельно осуществлять поиск нужной информации
Структурировать информацию

Информационные уменияСамостоятельно осуществлять поиск нужной информации Структурировать информацию Сохранять информацию

Сохранять информацию

Слайд 10 Презентационные умения
Выступать перед аудиторией
Отвечать на незапланированные вопросы
Использовать различные

Презентационные уменияВыступать перед аудиториейОтвечать на незапланированные вопросыИспользовать различные средства наглядностиДемонстрировать артистические возможности

средства наглядности
Демонстрировать артистические возможности

Слайд 11 Рефлексивные умения
Отвечать на вопросы: «Чему я научился?», «Чему

Рефлексивные уменияОтвечать на вопросы: «Чему я научился?», «Чему мне необходимо научиться?»Адекватно

мне необходимо научиться?»
Адекватно выбирать свою роль в коллективном деле

Слайд 12 Менеджерские умения
Проектировать процесс
Планировать деятельность – время, ресурсы
Принимать решения
Распределять

Менеджерские уменияПроектировать процессПланировать деятельность – время, ресурсыПринимать решенияРаспределять обязанности при выполнении коллективного дела

обязанности при выполнении коллективного дела

Слайд 13 Межпредметные связи

Межпредметные связи

Слайд 14 Тема проекта
Выбирается из содержания учебных предметов
Близка и понятна

Тема проектаВыбирается из содержания учебных предметовБлизка и понятна детям Находится в зоне их ближайшего развития

детям
Находится в зоне их ближайшего развития

Слайд 15 Длительность выполнения проекта
1 - 2 урока
1-2 недели в

Длительность выполнения проекта1 - 2 урока1-2 недели в режиме урочно-внеурочных занятий при участии родителей

режиме урочно-внеурочных занятий при участии родителей

Слайд 16 Виды проектов
Творческие
Информационные
Фантастические
Исследовательские

Виды проектовТворческиеИнформационныеФантастическиеИсследовательские

Слайд 17 Возможные результаты («выходы») проектной деятельности младших школьников
Реферат
Альбом, газета,

Возможные результаты («выходы») проектной деятельности младших школьниковРефератАльбом, газета, гербарийЖурнал, книжка-раскладушкаКостюм, макет, модель, сувенирСценарий праздникаУчебное пособие

гербарий
Журнал, книжка-раскладушка
Костюм, макет, модель, сувенир
Сценарий праздника
Учебное пособие

Слайд 18 Критерии успеха работы над проектом
Достигнут конечный результат
Создана активная

Критерии успеха работы над проектомДостигнут конечный результатСоздана активная команда участников проекта,

команда участников проекта, способная продолжить работу в будущем
Результат проекта

может быть использован другим коллективом
Получено удовольствие от самой деятельности

Слайд 19 Этапы работы
Подготовительный
Исполнительский
Итоговый

Этапы работыПодготовительныйИсполнительскийИтоговый

Слайд 20 Творческий проект учащихся 2 класса
Учитель: Е.В.Берестнева
Пословицы и поговорки

Творческий проект учащихся 2 классаУчитель: Е.В.БерестневаПословицы и поговорки

Слайд 21 Цель: создание условий для пополнения активного словарного запаса

Цель: создание условий для пополнения активного словарного запаса учащихся пословицами и

учащихся пословицами и поговорками.
Развитие познавательных интересов учащихся, умений самостоятельно

конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве.
Время работы: 1 неделя
Режим работы: внеурочное время
Участие родителей: поощряется

Слайд 22 Подготовительный этап
⯌ определение темы;
⯌ выбор рабочих

Подготовительный этап ⯌ определение темы; ⯌ выбор рабочих групп и распределение

групп и распределение ролей;
⯌ определение источников информации,

постановка задач;
⯌ выбор критериев оценки.

Слайд 23

Слайд 24 Теоретики
Создают справочную страничку:

собирают теоретический материал о пословицах и

ТеоретикиСоздают справочную страничку:собирают теоретический материал о пословицах и поговорках

поговорках

Слайд 25 Мастера слова
Собирают или создают рассказы, поясняющие смысл пословиц

Мастера словаСобирают или создают рассказы, поясняющие смысл пословиц

Слайд 26 Исследователи
Соотносят
русскую пословицу с иностранной

ИсследователиСоотносят русскую пословицу с иностранной

Слайд 27 Затейники
Придумывают задания
для игр

ЗатейникиПридумывают задания для игр

Слайд 28 Основной этап разработка проекта (сбор и уточнение информации)
Учащиеся
Самостоятельно работают с

Основной этап разработка проекта (сбор и уточнение информации) УчащиесяСамостоятельно работают с

информацией, анализируют и синтезируют идеи.
Оценивают результат
работы
Учитель
Наблюдает и консультирует

  • Имя файла: uchebnye-proekty-kak-sredstvo-razvitiya-issledovatelskih-navykov-mladshih-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация к уроку по технологии для 5 класса Сервировка стола к завтравку
Следующая - Словарная работа со словом фамилия

Похожие презентации

Что рассказать детям о зиме Что рассказать детям о зиме 109
Презентация по физике Равномерное прямолинейное движение Презентация по физике Равномерное прямолинейное движение 116
Никколо Макиавелли 1469-1527 Никколо Макиавелли 1469-1527 159
Презентация урока литературного чтения по теме: Кулинаки-пулинаки, 1 класс Презентация урока литературного чтения по теме: Кулинаки-пулинаки, 1 класс 215
Тропинка к своему Я (презентация) презентация к уроку по теме Тропинка к своему Я (презентация) презентация к уроку по теме 175
Теоретическая разминка Составное глагольное сказуемое. Русский язык, 8 класс Теоретическая разминка Составное глагольное сказуемое. Русский язык, 8 класс 129
Презентация - викторина Я познаю Байкал Презентация - викторина Я познаю Байкал 189
Презентация Развитие эмоционального и социального интеллекта дошкольников Презентация Развитие эмоционального и социального интеллекта дошкольников 122
Презентация Квадратичная функция Презентация Квадратичная функция 119
Подготовка к проверочной работе по УМК Spotlight 3 module 7. Подготовка к проверочной работе по УМК Spotlight 3 module 7. 150
Презентация Грызуны и зайцеобразные Презентация Грызуны и зайцеобразные 98
Материал для самостоятельного изучения обучающихся объединения Начальное техническое моделирование Материал для самостоятельного изучения обучающихся объединения Начальное техническое моделирование 117
Презентация к уроку математики на тему Многоугольники и четырехугольники Презентация к уроку математики на тему Многоугольники и четырехугольники 133
Окружающий мир. Всероссийская проверочная работа. Практикум по выполнению типовых заданий. Вариант 5 Окружающий мир. Всероссийская проверочная работа. Практикум по выполнению типовых заданий. Вариант 5 475
Аттестационная работа. Проект Робот-пожарник Аттестационная работа. Проект Робот-пожарник 143
Авторская презентация педагога-дефектолога для детей старшего дошкольного возраста с ЗПР на тему: Домашние животные и птицы Авторская презентация педагога-дефектолога для детей старшего дошкольного возраста с ЗПР на тему: Домашние животные и птицы 153
Презентация к уроку русского языка Написание ь знака после шипящих во всех формах глагола, 3 класс Презентация к уроку русского языка Написание ь знака после шипящих во всех формах глагола, 3 класс 149
Задание № 3 Описание картинки Задание № 3 Описание картинки 115
Презентация по математике для 5 класса на тему: Упрощение выражений Презентация по математике для 5 класса на тему: Упрощение выражений 124
Интерактивная игра по русскому языку Четвёртый лишний, 3 класс Интерактивная игра по русскому языку Четвёртый лишний, 3 класс 170
Презентация: Зерновые культуры Презентация: Зерновые культуры 157
Презентация Игры развивающие мелкую моторику,фантазию и словесное творчество у детей инвалидов Презентация Игры развивающие мелкую моторику,фантазию и словесное творчество у детей инвалидов 116
ВПР по математике 4 класс. Задание 5. 2019-2020 ВПР по математике 4 класс. Задание 5. 2019-2020 45
Презентация ЗОЖ Презентация ЗОЖ 104
Григорий Александрович Потёмкин Григорий Александрович Потёмкин 153
Шаблон презентации для начальных классов , подходит для любого УМК. Шаблон презентации для начальных классов , подходит для любого УМК. 117
КВН по Английскому языку 5 класс КВН по Английскому языку 5 класс 161
Л.Н.Толстой в Казани Л.Н.Толстой в Казани 127
Экологическая кругосветка Экологическая кругосветка 76
Презентация Новогодняя викторина Презентация Новогодняя викторина 150