Презентация на тему Урок по теме Не станет ли Земля пустыней

дикая лошадь … .
2. Современные люди относятся к виду

Человек … .

3. Животное, численность которого в настоящее время на территории нашей страны полностью восстановлена.

4. Уссурийский … находится под угрозой исчезновения.

5. Озоновые … образуются в местах, где истончается озоновый слой Земли.

6. … — место для выращивания и разведения растений или животных.

7. Одна из причин исчезновения животных: прямое истребление организмов (например, рыбная …).

Не станет ли Земля …………….?

Не станет ли Земля пустыней?

пустыней?
Человек на Земле

по составу
Пусто
Опустеть
Опустошение
Пустота
Пустынно
Однокоренные слова:

145. И сделайте вывод: Что явилось причиной превращения Черных земель

в пустыню?
2 группа
Ответьте на вопрос 6 §30 на странице 145. И сделайте вывод: Что явилось причиной превращения Черных земель в пустыню?
3 группа
Соберите пазл Распашка земель. Проанализируйте полученное изображение и текст учебник параграф 30 страница 144.
Сформулируйте вывод: Что явилось причиной превращения Черных земель в пустыню?
4 группа
Соберите пазл Овцеводческие пастбища. Проанализируйте полученное изображение и текст учебник параграф 30 страница 144.
Сформулируйте вывод: Что явилось причиной превращения Черных земель в пустыню?

Выполните задание (Работа в группах)

в животноводстве.
Сеять травы.
Сажать леса.

Не станет ли Земля пустыней?

кисть своей руки карандашом.
Нарисуйте кольцо на одном пальце. Каждый

палец выражает впечатление об уроке.
Большой палец – мне было интересно, получил важную информацию;
Указательный палец - мне было трудно (не понравилось);
Средний – для меня было недостаточно времени;
Безымянный палец – мое настроение улучшилось;
Мизинец – у меня есть предложения.
Покажите ваши рисунки.

высшая
ГКОУ Школа-интернат Костромской области для детей с ТНР и

детей с нарушениями ОДА
156001. г.Кострома, ул.Вокзальная, 1, ГКОУ Школа-интернат Костромской области для детей с ТНР и детей с нарушениями ОДА.

биологию. 5 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений /

Н. И. Сонин, А. А. Плешаков. — М. : Дрофа, 2012.
Использованные изображения.
Для элементов оформления (эмблемы и рисунки для слайда с выводами) использованы изображения с сайта Lenagold - коллекция фонов и клипарта
https://s00.yaplakal.com/pics/pics_original/8/0/5/11347508.jpg
https://museumlbt.yanao.ru/wp-content/uploads/2017/03/2-sohranim-prirodu-i-mir-1.jpg
https://cdn.vectorstock.com/i/1000x1000/96/41/mime-mask-and-hands-silhouette-vector-1519641.jpg
https://c758759.ssl.cf2.rackcdn.com/lists/4331/142988.jpg
https://farm8.staticflickr.com/7773/18055539809_f690d322e7_o.jpg
http://3.bp.blogspot.com/-pz8qdFqiKxo/UQA8kW9z8yI/AAAAAAAAADQ/XsLeoXn67GQ/w1200-h630-p-k-no-nu/the_desert-1920x1200.jpg
http://ru.artsdot.com/ADC/Art-ImgScreen-3.nsf/O/A-8XXC9Z/$FILE/Peder_severin_kroyer-fishermen_hauling_the_net_on_skagen_s_north_beach.Jpg
http://sochi.scapp.ru/wp-content/uploads/post/2015/03/pit_16-1500x1000.jpg
http://ds2.nashobmen.org/fo/get/3529490/1412621-wap_sasisa_ru.jpg
https://www.1zoom.ru/big2/41/150808-Sepik.jpg