-2 -1 0 1
2 3 4 5 6 хА(4), В(-4), С(5,5), D(-1,5), О(0)
Назовите координаты точек А, В, C, D, О.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Урок-презентация алгебры в 7 классе Координатная плоскость
Содержание
- 2. САОDВ -5 -4 -3
- 3. Чтобы правильно занять свое место в кинотеатре нужно знать две координаты – ряд и место
- 6. Морской бой
- 8. Координаты применяются на туристических схемах для поиска достопримечательности или нужного маршрута
- 9. Координатная плоскостьТема урока
- 10. Выяснить что такое КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ;Научиться определять
- 11. Любую ли плоскость можно назвать координатной плоскостью?
- 13. 0xyСИСТЕМА КООРДИНАТ
- 14. Плоскость, с указанной на ней системой координат, называют координатной плоскостью
- 15. 0Прямоугольная система координатxyIIIIIIIV
- 16. Декартова система координат дала возможность объединить числовую
- 17. Как определить положение точки на координатной плоскости?
- 18. Числа, с помощью которых указывают, где находится
- 19. 0Ось абсциссОсь ординатxyМ (х;у)абсциссаординатаху
- 20. Определите координаты точек
- 21. Это нужно знать:Если точка лежит на оси
- 22. Правила работы в группе 1. Думай, слушай, высказывайся.2.
- 23. х = 4х = 2х = - 2х = - 41 группа
- 24. у = 5у = 3у = 0у = -42 группа
- 26. Практическая работа за компьютером в программе Geo-Gebra
- 27. Цели: Выяснить что такое КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ;Научиться
- 28. Притча Шел мудрец, а навстречу ему три человека,
- 29. Сегодня на уроке я научился…Мне было интересно…Мне
- 30. Скачать презентацию
- 31. Похожие презентации
САОDВ -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 хА(4), В(-4),
Слайд 8 Координаты применяются на туристических схемах для поиска достопримечательности
или нужного маршрута
Слайд 10
Выяснить что такое КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ;
Научиться определять координаты
точки;
Научиться определять положение точки на плоскости по ее координатам.
Цели:
Слайд 16
Декартова система координат дала возможность объединить числовую и
геометрическую линию математики.
Прямоугольная система координат, состоящая из двух взаимно
перпендикулярных осей с общим началом, изобретена в XVI в. знаменитым французским математиком Рене Декартом.
31.03.1596 – 11.02.1650 г.
Слайд 18 Числа, с помощью которых указывают, где находится некоторая
точка, называют её координатами
(от латинских слов ко –
«совместно» ординатус – «определенный»)
Слайд 21
Это нужно знать:
Если точка лежит на оси ординат,
ее абсцисса равна нулю.
2. Если точка лежит на оси
абсцисс, ее ордината равна нулю.
Слайд 22
Правила работы в группе
1. Думай, слушай, высказывайся.
2. Уважай
мнение других.
3. Записывай идеи.
4. Не спрашивай у учителя, спрашивай
у группы.5. Не бери всю инициативу на себя.
6. Не жди подсказки.
Слайд 27
Цели:
Выяснить что такое КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ;
Научиться определять
координаты точки;
Научиться определять положение точки на плоскости по ее
координатам;
Слайд 28
Притча
Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые
везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства.
Мудрец остановился и задал вопрос каждому. У первого спросил: «А что ты делал целый день?». И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни. У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?», и тот ответил: «А я добросовестно выполнил свою работу». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма!»
Слайд 29
Сегодня на уроке я научился…
Мне было интересно…
Мне было
трудно:
Я понял, что:
Больше всего мне понравилось (не понравилось):
Своей
работой на уроке я доволен (не совсем, не доволен), потому что:Рефлексия
