и закрепление знаний и/или итогового контроля по теме «Южная
Америка», а также для создания интеллектуальной паузы на уроке. Имеет дифференцированный подход в виде головоломок различной степени сложности для различных групп обучающихся. Отвечая на вопросы кроссвордов, учащиеся развивают память и воображение, лучше ориентируются в понятиях и определяют географические объекты.Цель разработки: создание условий для повышения познавательной мотивации, развития и коррекции высших психических функций учащихся посредством использования на уроках головоломок:кроссвордов, чайнвордов, ребусов.
Задачи:
способствовать повышению учебной мотивации, познавательной активности школьников за счет включения в урок современных реалий;
содействовать лучшему усвоению учебного материала детьми.
Реализация данных целей и задач позволит достичь следующих результатов в обучении детей:
повышение уровня учебной мотивации учащихся;
развитие познавательных процессов;
повышение уровня усвоения учебного материала.
Аудитория – обучающиеся 7 класса
Предмет - география
Источники информации, использованные при создании головоломки:
http://actravel.ru/south_america.html
https://geographyofrussia.com/yuzhnaya-amerika/
https://yandex.ru/images/search?text=%D1%8E%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0
