Презентации на тему Образование

Основные задачи:Правильный и объективный выбор победителей Дня Самоуправления.Попробовать новую систему оценивания старания зам-учителей.Дать возможность ученикам проявить себя как учителей и лидеров.Наведение порядков в различных аспектах: от задержания прогульщиков до «правильной» очереди в столовой.Попытаться выявить у людей талант и желание к работе

Виділяють такі основні аспекти вияву культури мовлення:Нормативність (дотримання усіх правил усного і писемного мовлення)Адекватність (точність висловлювань, ясність і зрозумілість мовлення)Поліфункціональність (забезпечення застосування мови у різних сферах життєдіяльності)Естетичність (використання експресивно-стилістичних засобів мови, які роблять мовлення багатим і виразним) Комунікативні ознаки культури мовлення:ПравильністьТочністьЛогічністьЗмістовністьДоречністьБагатствоВиразністьЧистота

Юдин Геннадий ГригорьевичРодился 13 января 1922 года в деревне Глубоковка. В семье было еще два младших брата,после смерти отца и все заботы легли на плечи Геннадия Григорьевича.В августе 1941 в восемнадцать лет был призван в Красную Армию. Попал в 15 танковый

Целями Кодекса являются:- установление этических норм и правил поведения педагогических работников для выполнения ими своей профессиональной деятельности;- содействие укреплению авторитета педагогических работников учреждения;- обеспечение единых норм поведения педагогических работников. Кодекс профессиональной этики педагогических работников Севастопольского государственного университета разработан на основании положений

ДетствоРодилась 10 апреля 1937 года в Москве в интеллигентной семье, которая никогда не испытывала нужду в деньгах. В Белле Ахмадулиной смешалась кровь разных национальностей: татарская - по линии отца, российско-итальянская - по материнской линии. Очень большое

"Деревенская проза"Удивительно и невыразимо чувство Родины…Какую светлую радость и какую сладчайшую тоску дарит оно, навещая нас то ли в часы разлуки, то ли в счастливый час проникновенности отдыха. Леонид Леонов

НАША ПОЗИЦИЯ:Считаем возможным достичь светлого будущего России только через воспитание честной и эффективной молодежи, обладающей инновационной культурой мышления.МИССИЯ:Стимулирование у посетителей:КреативностиЛюбознательностиИзобретательских качествНавыков эксперементированияМЫ СЧИТАМ,ЧТО:Физика ,математика, биология, химия -это не скучные школьные дисциплины, а увлекательные области человеческой деятельности.Наши задачи:Собрать в музее занимательных наук

Создать совершенный искусственный разум ☺ Поверили? На самом деле я занимаюсь разработкой мемристоров на основе нанотубулярного диоксида циркония……из которых этот разум можно создать

Учебные вопросы:1. Планирование производственно-хозяйственной деятельности окружного склада горючего.2. Документация, ведущаяся на окружном складе горючего.3. Подготовка склада горючего к работе в весенне-летний и осенне-зимний периоды эксплуатации. Литература: Эксплуатация складов ракетного топлива

Кто определяет качество? Требования к качеству ОПвостребованностьактуальностьспроссоциальный заказпотребности

Радиационная, химическая и биологическая защита Тема 1.Общие сведения о ядерном оружии.Занятие 2.Принципиальное устройство ядерных и термоядерных зарядов

СТРУКТУРА КОНЦЕПЦИИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «БИОЛОГИЯ» ВведениеИсходные методологические основы (принципы) построения содержания учебного предмета «Биология».Цель и задачи учебного предмета «Биология»Структура учебного предмета «Биология»Дидактические основы (принципы) построения содержания школьного биологического образования»Содержание учебного предмета «Биология»Место учебного предмета «Биология» в системе естественнонаучных дисциплин»Учебно-методическое и материально-техническое

553 выпускника 4252 абитуриента

Метод проектовбыл разработан в начале ХХ столетия американским философом, психологом и педагогом Джоном Дьюи (1859-1952).По мнению Д. Дьюи, обучение должно строиться "на активной основе через целесообразную деятельность детей в соответствии с их личными интересами и личными целями". Исследовательская деятельностьдоставляет ребенку радость,

Шекспир УильямУи́льям Шекспи́р (1564 – 1616) английский поэт и драматург, зачастую считается величайшим англоязычным писателем и одним из лучших драматургов мира. Часто именуется национальным поэтом Англии. Пьесы Шекспира переведены на все основные языки и ставятся чаще, чем произведения других драматургов Шекспир родился и вырос

ВЫПОЛНЕНЫ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫПеречень лабораторных работ по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельностиПоиск информационных материалов в сети ИнтернетИспользование возможности сети Интернет. Работа с электронной почтой. Образовательные ресурсы учебного назначенияТребования к информационному материалу по теме проектаЭлектронные образовательные ресурсы для on-line обученияСоздание буклетаЗадание в

ПЛАН ЛЕКЦІЇ1. Методика психологічного дослідження.2. Основні методи дослідження особистості військовослужбовця. ЛІТЕРАТУРАКонституція України. - К., 1996. – 80 с.Концепція гуманітарного і соціального розвитку в Збройних Силах України / Указ Президента України №28/2004 від 12 січня 2004 // Народна Армія. – 2004. –

Признаки устройства1) наличие конструктивного (конструктивных) элемента (элементов)2) наличие связи между элементами3) взаимное расположение элементов4) форма выполнения элемента (элементов) или устройства в целом, в частности геометрическая форма5) форма выполнения связи между элементами 6) параметры и другие характеристики элемента (элементов) и их взаимосвязь7)

Йоджи Ямамото родился 3 октября 1943 года в Токио, Япония. В 1966 году юноша окончил факультет юриспруденции частного университета «Keio», после чего поступил в колледж дизайна одежды «Bunka Gakuen», в котором ранее обучались Иссей Мияке (Issey Miyake) и Кензо Такада (Kenzo Takada). В 1972

Учебная дисциплина«Общевоинские уставы»Тема 3: «Общевоинские уставы ВС, других войск и воинских формирований Республики Казахстан»Занятие 1: «Устав внутренней службы ВС РК». Учебные вопросы1. Устав внутренней службы ВС, других войск и воинских формирований РК. Общие положения. 2. Общие обязанности военнослужащих. 3. Военнослужащие