Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Наука. Научное познание

Содержание

НАУКАНаука - система достоверных знаний о закономерностях развития человека, природы и общества
Наука. Система науки. НАУКАНаука - система достоверных знаний о закономерностях развития человека, природы и общества Наука как социальный институтУченыеНаучные учрежденияСпециальное оборудованиеМетоды научно-исследовательской работыОсобый язык Критерии научности знания Функции науки Виды наук Виды наукНАУКАприкладныефундаментальныеглубокое и всестороннее исследование предмета с целью получения новых основополагающих знанийисследования, Научное познание Уровни научного познанияЭМПИРИЧЕСКИЙТЕОРЕТИЧЕСКИЙна эмпирическом уровне находятся точно установленные факты и выявленные закономерные Методы научного познанияЭМПИРИЧЕСКИЙТЕОРЕТИЧЕСКИЙнаблюдение, эксперимент, группировка, классификация и описание результатов наблюдения и эксперимента, Компоненты теоретического уровня Решите:Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию Решите:Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию Решите:Найдите в приведенном ниже списке черты, присущие только научному познанию. Запишите цифры, Решите:Найдите в приведенном ниже списке черты, присущие только научному познанию. Запишите цифры, Решите:Укажите в при­ве­ден­ном перечне эм­пи­ри­че­ские методы на­уч­но­го познания 1) Ученые-вулканологи на­блю­да­ют за ак­тив­но­стью Решите:Укажите в при­ве­ден­ном перечне эм­пи­ри­че­ские методы на­уч­но­го познания 1) Ученые-вулканологи на­блю­да­ют за ак­тив­но­стью Решите:Установите соответствие между методами научного познания и их видами: к каждой позиции, Решите:Установите соответствие между методами научного познания и их видами: к каждой позиции, Решите:Найдите в приведённом ниже спис­ке характеристики тео­ре­ти­че­ско­го уровня на­уч­но­го познания. За­пи­ши­те цифры, Решите:Найдите в приведённом ниже спис­ке характеристики тео­ре­ти­че­ско­го уровня на­уч­но­го познания. За­пи­ши­те цифры, Решите:Студент работает над рефератом «Особенности современной науки». Какие особенности из перечисленных ниже Решите:Студент работает над рефератом «Особенности современной науки». Какие особенности из перечисленных ниже Решите:Приведите три примера влияния современной науки на развитие общества.
Слайды презентации

Слайд 2 НАУКА
Наука - система достоверных знаний о закономерностях развития

НАУКАНаука - система достоверных знаний о закономерностях развития человека, природы и общества

человека, природы и общества


Слайд 3 Наука как социальный институт
Ученые
Научные учреждения
Специальное оборудование
Методы научно-исследовательской работы
Особый

Наука как социальный институтУченыеНаучные учрежденияСпециальное оборудованиеМетоды научно-исследовательской работыОсобый язык

язык


Слайд 4 Критерии научности знания

Критерии научности знания

Слайд 5 Функции науки

Функции науки

Слайд 6 Виды наук

Виды наук

Слайд 7 Виды наук
НАУКА
прикладные
фундаментальные
глубокое и всестороннее исследование предмета с целью

Виды наукНАУКАприкладныефундаментальныеглубокое и всестороннее исследование предмета с целью получения новых основополагающих

получения новых основополагающих знаний
исследования, которые используют достижения фундаментальной науки,

для решения практических задач

Слайд 8 Научное познание

Научное познание

Слайд 9 Уровни научного познания
ЭМПИРИЧЕСКИЙ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
на эмпирическом уровне находятся точно установленные

Уровни научного познанияЭМПИРИЧЕСКИЙТЕОРЕТИЧЕСКИЙна эмпирическом уровне находятся точно установленные факты и выявленные

факты и выявленные закономерные связи между ними
составляются законы, охватывающие

очень широкий класс явлений и объекты, которые нельзя непосредственно наблюдать

Слайд 10 Методы научного познания
ЭМПИРИЧЕСКИЙ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
наблюдение, эксперимент, группировка, классификация и описание

Методы научного познанияЭМПИРИЧЕСКИЙТЕОРЕТИЧЕСКИЙнаблюдение, эксперимент, группировка, классификация и описание результатов наблюдения и

результатов наблюдения и эксперимента, моделирование
выдвижение, построение и разработка научных

гипотез и теорий

Слайд 11 Компоненты теоретического уровня

Компоненты теоретического уровня

Слайд 12 Решите:
Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением

Решите:Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к

двух, относятся к понятию «наука».
 
1) гипотеза
2) эксперимент
3) доказательность
4)

рациональность
5) чувственность
6) теория
7) концепции
8) субъективность
 
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Ответ:


Слайд 13 Решите:
Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением

Решите:Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к

двух, относятся к понятию «наука».
 
1) гипотеза
2) эксперимент
3) доказательность
4)

рациональность
5) чувственность
6) теория
7) концепции
8) субъективность
 
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Ответ: 58|85


Слайд 14 Решите:
Найдите в приведенном ниже списке черты, присущие только

Решите:Найдите в приведенном ниже списке черты, присущие только научному познанию. Запишите

научному познанию. Запишите цифры, под которыми они указаны.
 
1) использование

понятий
2) логическое выведение умозаключений
3) экспериментальное подтверждение результатов
4) открытость рациональной критике любого положения
5) опора на данные опыта чувственного познания
Ответ:

Слайд 15 Решите:
Найдите в приведенном ниже списке черты, присущие только

Решите:Найдите в приведенном ниже списке черты, присущие только научному познанию. Запишите

научному познанию. Запишите цифры, под которыми они указаны.
 
1) использование

понятий
2) логическое выведение умозаключений
3) экспериментальное подтверждение результатов
4) открытость рациональной критике любого положения
5) опора на данные опыта чувственного познания
Ответ: 34|43

Слайд 16 Решите:
Укажите в при­ве­ден­ном перечне эм­пи­ри­че­ские методы на­уч­но­го познания
 
1)

Решите:Укажите в при­ве­ден­ном перечне эм­пи­ри­че­ские методы на­уч­но­го познания 1) Ученые-вулканологи на­блю­да­ют за

Ученые-вулканологи на­блю­да­ют за ак­тив­но­стью вулкана Этна
2) Ученые-историки вы­дви­ну­ли гипотезу

про­ис­хож­де­ния названия «Русь» от при­бал­тий­ско­го племени ругов.
3) Эко­но­ми­сты теоретически обос­но­ва­ли перспективы раз­ви­тия глобальной экономики.
4) Эко­ло­ги провели при по­мо­щи специального зонда замер про­зрач­но­сти вод озера Байкал.
5) Опытно-экспериментальным путем спе­ци­а­ли­сты в об­ла­сти генной ин­же­не­рии выявили ген, спо­соб­ству­ю­щий заболеванию раком.
Ответ:


Слайд 17 Решите:
Укажите в при­ве­ден­ном перечне эм­пи­ри­че­ские методы на­уч­но­го познания
 
1)

Решите:Укажите в при­ве­ден­ном перечне эм­пи­ри­че­ские методы на­уч­но­го познания 1) Ученые-вулканологи на­блю­да­ют за

Ученые-вулканологи на­блю­да­ют за ак­тив­но­стью вулкана Этна
2) Ученые-историки вы­дви­ну­ли гипотезу

про­ис­хож­де­ния названия «Русь» от при­бал­тий­ско­го племени ругов.
3) Эко­но­ми­сты теоретически обос­но­ва­ли перспективы раз­ви­тия глобальной экономики.
4) Эко­ло­ги провели при по­мо­щи специального зонда замер про­зрач­но­сти вод озера Байкал.
5) Опытно-экспериментальным путем спе­ци­а­ли­сты в об­ла­сти генной ин­же­не­рии выявили ген, спо­соб­ству­ю­щий заболеванию раком.
Ответ: 145


Слайд 18 Решите:
Установите соответствие между методами научного познания и их

Решите:Установите соответствие между методами научного познания и их видами: к каждой

видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите

соответствующую позицию из второго столбца.
 
 









Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Слайд 19 Решите:
Установите соответствие между методами научного познания и их

Решите:Установите соответствие между методами научного познания и их видами: к каждой

видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите

соответствующую позицию из второго столбца.
 
 









Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Слайд 20 Решите:
Найдите в приведённом ниже спис­ке характеристики тео­ре­ти­че­ско­го уровня

Решите:Найдите в приведённом ниже спис­ке характеристики тео­ре­ти­че­ско­го уровня на­уч­но­го познания. За­пи­ши­те

на­уч­но­го познания. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
 
1) про­ве­де­ние

контрольных измерений
2) вы­дви­же­ние и обос­но­ва­ние гипотез
3) со­зда­ние логической мо­де­ли изучаемого объекта
4) опи­са­ние изучаемых явлений
5) про­ве­де­ние научного эксперимента
6) объ­яс­не­ние существующих взаимосвязей
Ответ:


Слайд 21 Решите:
Найдите в приведённом ниже спис­ке характеристики тео­ре­ти­че­ско­го уровня

Решите:Найдите в приведённом ниже спис­ке характеристики тео­ре­ти­че­ско­го уровня на­уч­но­го познания. За­пи­ши­те

на­уч­но­го познания. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
 
1) про­ве­де­ние

контрольных измерений
2) вы­дви­же­ние и обос­но­ва­ние гипотез
3) со­зда­ние логической мо­де­ли изучаемого объекта
4) опи­са­ние изучаемых явлений
5) про­ве­де­ние научного эксперимента
6) объ­яс­не­ние существующих взаимосвязей
Ответ: 236


Слайд 22 Решите:
Студент работает над рефератом «Особенности современной науки». Какие

Решите:Студент работает над рефератом «Особенности современной науки». Какие особенности из перечисленных

особенности из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей

работе? (Запишите цифры, под которыми эти особенности указаны.)
 
1) Ее развитие пока не может опередить развитие материального производства.
2) Ее влияние на развитие всего общества становится менее выраженным.
3) Материальное производство продолжает изменяться с логикой ее развития.
4) В связи с ее исследованиями возникают новые модели общественного развития.
5) Все более очевидной становится ее социальная функция.
6) Остро стоит вопрос социальной ответственности ученых.
Ответ:


Слайд 23 Решите:
Студент работает над рефератом «Особенности современной науки». Какие

Решите:Студент работает над рефератом «Особенности современной науки». Какие особенности из перечисленных

особенности из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей

работе? (Запишите цифры, под которыми эти особенности указаны.)
 
1) Ее развитие пока не может опередить развитие материального производства.
2) Ее влияние на развитие всего общества становится менее выраженным.
3) Материальное производство продолжает изменяться с логикой ее развития.
4) В связи с ее исследованиями возникают новые модели общественного развития.
5) Все более очевидной становится ее социальная функция.
6) Остро стоит вопрос социальной ответственности ученых.
Ответ: 3456


  • Имя файла: prezentatsiya-nauka-nauchnoe-poznanie.pptx
  • Количество просмотров: 198
  • Количество скачиваний: 2